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4.14.2保护生物圈是全人类的共同义务同步练习
一、单选题
1.习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论，从生物学的角度理解“人类命运共同体”，下列说法错误的是
（???
）
A.?地球上现存的人种都起源于古猿?????
B.?人类和其他各种生物都是原始生命逐渐演化而来??
C.?现存的每种生物是亿万年自然选择的结果，都有其独特的价值??
D.?为了让人类健康发展，可以从自然界掠夺一切有利资源为人所用
2.下列说法不正确的是
（??
）
A.?自然资源有些不能再生，应合理开发利用???????????
B.?自然资源非常丰富，取之不尽，用之不竭
C.?自然资源有些可再生，也应合理开发利用???????????
D.?对森林资源开发利用时可采取砍伐量小于再植量
3.“退耕还林”的主要目的是
（　　）
A.?发展旅游业??????????????????B.?促进畜牧业生产??????????????????C.?改善生态环境??????????????D.?美化居住环境
4.为增加粮食产量，下列对农田生态系统有不利影响的措施是
（?????
）
A.?实行作物轮种??????????????B.?长期使用化肥???????????
????????C.?施用农家肥???????????????????D.?作物秸秆还田
5.下列不能改善城市环境的是
（?????
）
A.?为了生活方便,尽量使用方便袋?????????????????????????
???B.?提高城市绿化面积
C.?控制污染性企业的生产????????????????????????????????????
???D.?及时清理生活垃圾
6.在日常生活中的下列行为不可取的是
（?????
）
A.?为方便出行尽量开私家车?????????????????????????????
???????B.?用空调选定适宜温度减少用电量
C.?善待身边的每一种动物和植物?????????????????????
???????D.?将垃圾分类处理,能回收的回收
7.人口倍增期越来越短对地球造成的压力是
（?????
）
A.?人类生活空间的狭窄及城市的拥挤???????????
???????????B.?人类掠夺开采及环境污染
C.?粮食问题、土地问题、淡水问题、能源问题????
????D.?包含以上说法,还包括更多方面
8.近年来，雾霾天气时有发生。某同学在“关注雾霾，爱护环境”主题班会上，提出的下列治理雾霾的措施中，不合理的是
（???
?
）
A.?增加火力发电??????????????????????????????????????????????????
????B.?发展公共交通，减少汽车尾气的排放
C.?扩大绿化面积??????????????????????????????????????????????????
????D.?提倡骑自行车或步行的方式出行?
9.下列属于生态环境破坏问题的是
（??
）
A.?生活污水????????????????????????B.?大气污染???????????????????????????C.?荒漠化?????????????????????????D.?台风
10.每年6月5日是“世界环境保护日”。以下哪种行为不利于保护环境
（??
）
A.?同学、朋友间发电子贺卡代替赠纸质贺卡???????????
B.?2008年6月1日起，实行塑料购物袋有偿使用制度，以减少“白色污染”?
C.?某些书店悬挂宣传标语，引导读者使用环保书袋???????????
D.?某些同学将废旧电池随地乱扔
11.下列做法不符合“绿色环保”理念的是
（??
）
A.?尽量减少使用一次性筷子????????????????????????????
????????B.?不随意乱扔废旧电池
C.?节约用水、节约用电?????????????????????????????????????
???
???D.?大量使用纸质贺卡问候亲朋好友
12.降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任．下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是
（　　）
A.?及时清理垃圾，维护环境卫生?????????????????
?????
???????B.?倡导节能减排，少开车多步行
C.?尽量减少一次性物品的使用??????????????????????????????
??D.?开发风能、太阳能等新型能源
13.与可持续发展不相符的一项是
（　　）
A.?当发展经济与保护生态环境相矛盾时，首先保护当代人的利益
B.?经济与生态环境协调发展
C.?追求人与自然的和谐共处
D.?既要满足当代
人的需要，又要保护环境
14.中学生的下列做法不符合建设资源节约、环境友好型社会的是
（　　）
A.?饭菜吃多少买多少，不浪费????????????????????????????????B.?不乱扔垃圾，爱护环境卫生
C.?购物时尽量用一次性包装袋????????????????????????????????D.?自觉保护周围的野生动植物
二、综合题
15.实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析，并请环保专家对这5种生物体内的主要污染物含量进行了测定。其结果见下表：
生物种类
消化道内食物
千克体重汞相对含量
A
鲇鱼
小鱼
78
B
河蚌
水蚤、小球藻
25
C
小球藻
/
3
D
小鱼
水蚤
10
E
水蚤
小球藻
5
（1）根据表中信息推断5种生物之间的关系(以食物链或食物网的形式表示)
（2）如果大量含有氮、磷的污水流入河中，引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是________。而当小球藻爆发性繁殖时，不仅会导致其他生物的死亡，也会有大量的小球藻死亡。这些死亡的生物在________的分解作用下，导致更多生物缺氧或中毒死亡。
（3）研究表明，甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多，而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞。环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的，它能沿着食物链传递，进行?________，最终给人类带来严重的危害。
（4）日常使用的电池不少种类含有汞，对此我们应该怎么办？_____________________。
16.资料一：近年来我国西北地区沙尘暴肆虐。
资料二：长江中下游地区大面积严重干旱，洪湖水面原有53万余亩（1亩约等于667平方米），现只剩下6万余亩。
资料三：下图是一幅漫画。
（1）沙尘暴和大面积干旱都与人类________相关。
（2）植被丰富的地方空气湿度较大，原因是植物可以通过________作用从叶片的________散发出水分。
（3）要根治沙尘暴和干旱，应该________。
参考答案
一、单选题
1.
D
2.
B
3.
C
4.
B
5.
A
6.
A
7.
D
8.
A
9.
C
10.
D
11.
D
12.
A
13.
A
14.
C
二、综合题
15.
（1）如图
（2）水蚤、河蚌的食物丰富，数量增加；细菌等微生物（分解者）
（3）生物富集
（4）尽量不使用含汞的电池；对于废旧电池，分类回收处理等
16.
（1）破坏植被（或乱砍滥伐或过度放牧或毁林造田或开荒造田等不合理开发和利用资源的行为）
（2）蒸腾；气孔
（3）植树造林（或退耕还林、退耕还草等）
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精品试卷·第
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4.14.2保护生物圈是全人类的共同义务
初中生物北师大版
七年级下册
1.认识到保护生物圈是人类义不容辞的责任和义务；
2.认识生物圈中的各种资源的有限性；
3.举例说出保护生物圈的基本方法。
学习目标
新知导入
生物圈是人类和其他各种生物的共同家园。但是，人类活动强烈干扰生物圈的自然法则，并逐步导致生态环境的恶化和自然资源的枯竭，这不仅破坏了自然界各种生物的生存条件，而且已经达到威胁人类生存和发展的地步。因此，保护生物多样性，保护生物圈，
造福子孙后代，是全人类的共同义务。
人类活动对生物圈造成的负面影响
随着世界人口的增长，以及土地的不合理利用、水土流失、沙漠化、土壤退化和污染等，人类和其他生物生存的空间越来越小。
新知讲解
滥砍滥伐
森林在生物圈中的作用
在生物圈的物质循环和能量转换过程中，森林起着核心的作用。森林能涵养水源，保持水土、防风固沙、增加湿度、制造氧气、减弱噪音。森林与人类的生存发展息息相关。
讨论：森林遭到严重的滥伐后，当地居民的生活环境会发生哪些变化？
森林大面积减少，破坏生物的栖息地，使许多物种濒临灭绝，气候变的恶化，水土流失，土地沙漠化，频繁发生水灾和旱灾......
残害鸟类
过度捕捞
生物种类锐减
据研究世界有30000余种野生植物濒临灭绝，有1000多种脊椎动物受到威胁或濒于灭绝。
排放污水
据统计，被人类利用的地表淡水，已经超过可用总量的二分之一。全世界有60%的地区面临供水不足。
近年来，由于人类不注重保护环境，地球环境日益恶化。根据专家会诊地球已患有以下十种"疾病"：
(1)土壤遭到破坏，110个国家的可耕地肥沃程度在降低；
(2)气候变化，温室效应在威胁着整个人类；
(3)生物多样性在减少；
(4)森林面积日益减少；
(5)淡水资源受到威胁，发展中国家80%~90％的疾病病因和1／3死亡者的死因与水污染有关；
(6)化学污染日益严重，数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中；
(7)混乱的城市化；
(8)海洋环境危机加重；
(9)空气污染加重；
(10)极地出现臭氧空洞，地球两极的臭氧空洞在扩大，北极的臭氧层损失20％~30％，南极损失在50％以上。
小资料
调查本地区土地和水资源及其利用情况?
目的要求?
1.调查一个社区或村落的土地资源的规划和利用状况;
2.调查本地区水资源的数量、开发和利用状况。
材料器具?土地资源调查表、水资源调查表、笔记本、笔。
方法步骤?
1.调查活动以小组为单位进行，小组成员为同一社区或村落最好。
2.调查前，编制出本组的"土地资源调查表"和"水资源调查表"各一份。无论哪个调查表都应该包括∶资源数量及人均占有量，资源的利用和规划方式，土地和水资源的历史变迁，以及资源状况的发展前景等。?
3.采取访问法，访问社区（或村委会）有关负责人或本地区知情者。
4.将调查获得的数据加以整理，准备进行交流。
活
动
讨论：面对这些环境问题，我们是无能为力还是有所作为？
人类有能力保护生物圈。生物圈保护的中心目标，在于保持各种生态环境的健康，维护人类和各种生物的生存环境可持续发展，改善人类的生活质量。生态环境质量监测等是保护生物圈的前提；对生物资源的保护要加强法制管理和科学管理；建立自然保护区和实施大型生态工程是恢复、重建和改建生态环境的重大而有效的措施。
地衣和苔藓等可监测二氧化硫
地衣
苔藓
烟草和菜豆可以监测臭氧
烟草
菜豆
近十年来，我国陆续兴建长江防护林、沿海防护林、平原农田防护林、太行山绿化工程等生态工程，并且已经取得了明显的生态效益和经济效益。
太行山绿化工程
人类能够保护好生物圈
长江防护林
“三北防护林”是西北、华北、东北防护林系统的总称，它西起新疆，经由内蒙等省内，东至黑龙江，绵延万里，蔚为壮观，是新中国建立50年来所实施的最大一项“绿色工程”。?
???
长白山自然保护区
卧龙自然保护区
千岛湖自然保护区
自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。
九寨沟自然保护区
三角龙湾自然保护区
可可西里自然保护区
人与自然和谐发展
建立环保行动组，实施环保行动计划
以小组为单位，建立环保行动小组，根据当地实际情况讨论并设计一项环保行动计划，并提交给全班学生论证计划的科学性和可行性。根据大家的意见进行修改并在课下实施。
活
动
保护生物圈
保护生物圈刻不容缓
1.生物圈现状：生存环境不断恶化
2.原因：森林破坏、土地沙漠化、人口增长等
人类能够保护好生物圈
1.作好生态环境质量的调查、检测、评价和预测
2.制定有关的政策、法规
3.建立自然保护区
知识总结
1．森林遭到严重砍伐后，我们可能面临下列哪些问题
（
）
A．生物多样性受损
B．水土流失
C．气候改变
D．以上都可能发生
2．保护生物圈刻不容缓！我们每一个人，都应该成为新一代的“绿色使者”，为保护人类的共同家园，从我做起，从每一件小事做起。下列哪一做法不符合良好的环境道德观（
）
A．用纸袋代替塑料袋
B．用电子贺卡代替纸质贺卡
C．图方便让电脑一直处于开机状态
D．用普遍木筷代替一次性木筷
D
课堂练习
C
3．数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却变成了荒山野岭，主要原因是
（
）
A．地球上的温室效应
B．人类过度开荒破坏了生态平衡
C．常年干旱，赤地千里
D．地壳运动频繁　
4．我国从2000年开始，在西部地区实行大规模、有计划的退耕还林．这项措施的突出意义是
（
）
A．重建森林，维持生物圈的稳定
B．提供更多的木材
C．提供更多的林副产品
D．获得光合产物，改善西部气候
B?
A?
4．为了尽量减少农田污染，应该
（
）
A．多施用化肥
B．尽可能施用农家肥
C．不施任何肥料
D．使用农药
5．以下说法中，符合可持续发展观点的是
（
）
A．对于可再生的自然资源只要合理开发，并促进其再生，就能长期利用
B．靠山吃山，靠水吃水
C．大自然的财富取之不尽，用之不竭
D．为了避免传染病，应大量使用一次性筷子
B
A

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