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思想政治必修3——文化生活
1.理解文化的内涵
文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。它既不是指广义的文化，也不是指狭义的文化。
【拓展延伸】文化的特点：①文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。②文化不是天生的，而是通过参与文化活动、接受文化知识教育的实践逐步培养出来的。③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。
2.了解文化作为一种精神力量，能够对社会发展产生深刻的影响
文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。表现在个人的成长历程中以及民族和国家的历史中。
3.了解文化对人的影响具有潜移默化的特点
文化对人的影响具有潜移默化的特点。一般不是有形的、强制的。要求人们参加健康向上的文化活动。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
【拓展延伸】文化影响的来源：来自特定的文化环境和来自于各种形式的文化活动；文化影响的表现：影响人们的交往行为和交往方式、影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
4.了解文化对人的影响是深远持久的
文化对人的影响具有深远持久的特点。文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远而持久的。
5.明确世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。
6.理解文化与经济、政治之间的关系
经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。经济、政治决定文化，文化对经济、政治有反作用。不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
【拓展延伸】文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。文化与政治相互交融：人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
7.分析文化在综合国力竞争中的地位和作用
当今世界，各国之间综合国力竞争日益激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
8.知道文化对人生的塑造作用
优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。（积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。）
9.了解人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高
人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。
10.探讨提升我国文化竞争力的途径和方法
随着世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的深入发展和科学技术的日新月异，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。谁占据了文化发展的制高点，谁拥有了强大的文化软实力，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。
①提高我国文化的质量和品质，走精品化道路。
②走产业化的道路，促进我国文化产业的升级。
③加大中国文化的宣传力度，树立中国文化在国际上的良好形象。
④国家加大对文化的投入，政策应该有目的的倾斜。
⑤挖掘我国的历史文化资源，发挥历史悠久的优势。
11.了解民族文化是民族身份的重要标志
民族文化是民族身份的重要标志。
民族节日：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
文化遗产：是一个是国家和民族历史文化成就的重要标志。
12.理解世界文化与民族文化的关系
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
由于世界各民族的社会实践有其共性，在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律，但各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同（民族文化多样性产生的原因），又决定了各民族文化之间存在着差异。
文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
13.明确尊重文化多样性的要求和重要意义
要求（正确对待文化多样性的态度）：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
意义：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维系社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基，尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。
14.知道承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化应遵循的原则
承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
15.了解文化交流的重要途径
商业贸易，人口迁徙，教育
16.了解大众传媒是现代文化传播的手段
传媒大体经历：口语、文字、印刷、电子、网络等发展阶段。
传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷术的推广为标志。
现代社会中的大众传媒包括：报刊、广播、电视、网络。
大众传媒的作用：能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
17.探讨如何做中外文化交流的友好使者
①热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果。②主动推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力。
18.了解传统文化的含义、特点和作用
含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
特点：继承性、相对稳定性、鲜明的民族性。
作用：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。
19.理解传统文化的继承性、相对稳定性和鲜明的民族性
继承性表现在：①传统习俗的继承。②传统建筑的继承。③传统文艺的继承。④传统思想的继承。
传统习俗：是在一定社会群体中约定俗成、时代相传的风尚、礼节和习惯。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
传统建筑：被称为凝固的艺术。中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统文化的重要标志。
传统文艺：以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
传统思想：包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观点等，是中华文化的重要组成部分。对今天中国人的价值观念、生活方式和中国社会发展具有深刻影响。
相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
鲜明的民族性：传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。
20.了解传统文化对社会与人的发展所起的作用
在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。
21.阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理 （如何继承传统文化、发挥传统文化的积极作用？）
正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
面对传统文化，要辨证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
22.理解文化继承与文化发展的关系
文化继承，不能原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够做出正确文化选择。
23.说明影响文化发展的重要因素
①生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
②科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
③思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
24.说明教育在文化传承中的作用
①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。
②教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，是人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富。
③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
25.了解文化发展的实质在于文化创新
文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质就在于文化创新。
26.明确社会实践是文化创新的源泉和动力
社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化，离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能做出有价值的文化创造。
社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
27.说明文化创新的作用和意义
作用：①推动社会实践的发展。②促进民族文化的繁荣。
意义：①推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。②文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
28.理解文化创新与文化继承的关系
一方面，我们不能离开传统文化空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。
另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
29.说明文化创新的途径
根本途径：立足于社会实践。
重要途径：
①继承传统，推陈出新。在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。
②面向世界，博采众长。在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。
30.评述文化交流、借鉴、融合的作用
文化的交流、借鉴和融合，①是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；②是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；③是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
文化多样性是文化创新的重要基础。
31.阐明文化交流、借鉴和融合的基本要求
①以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
②在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
③反对守旧主义、封闭主义、历史虚无主义、民族虚无主义。
32.评述教育和学习方式的变革对文化传承的影响
随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
建立学习型社会是科技进步的必然要求，也意味着文化传承方式的新变革。
33.了解学习型社会的核心内涵、内在要求及对文化传承的意义
核心内涵：全民学习，终身学习。
内在要求：推动教育信息化和构建终身教育体系。只有搭建起教育信息化和终身教育的平台，使每个公民都可以随时随地接受自己所需要的教育，享受优质的教育资源，才能形成全民学习、终身学习的“学习型社会”。
意义：建立学习型社会是科技进步的必然要求，也意味着文化传承方式的新变革。
34.了解中华文化古代辉煌的历程
时期 主要文化思想 在中华文化发展史上的影响和作用
殷周时期 天命神权、“敬德保民”思想 对早期中华文化产生了深刻的影响
春秋战国时期 诸子蜂起，百家争鸣 逐渐形成了古代中华文化思想的雏形
秦 促进了统一的民族文化的发展 在中华文化史上具有划时代的意义
汉代 儒家学说确立了至尊地位 儒家思想正式形成，中华文化极大发展
隋唐 古代中华文化高速发展，并广泛吸收外域文化 进入气度恢弘的全盛时代
宋元明 延续隋唐文化的辉煌 中华文化在史学、文学艺术和科技等方面都有巨大成就，同时也产生了影响后期封建社会发展的宋明理学
明清 西方近代思想文化传入 中国传统文化思想受到冲击，开始衰微
35.理解源远流长是中华文化的基本特征之一
源远流长是中华文化的基本特征之一。
36.明确再创中华文化新辉煌的领导力量和指导思想
在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
37.了解博大精深的中华文化在世界文化史上独树一帜，独领风骚
文学艺术，对于反映人们精神生活、展示人们精神世界有独特作用。中华文化中的文学艺术，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列，具有实用性和整体性的特点。
38.了解我国各地区的文化带有明显的区域特征，不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色
受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。
39.理解文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中
中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
40.用实例说明我国各具特色的民族文化都是中华之瑰宝，民族之骄傲 II
例如，闻名中外的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟、克孜尔千佛洞等中华文化的瑰宝，是古代的汉族、鲜卑族、吐蕃族以及西域各族的艺术家和劳动人民共同创造的。又如，许多少数民族用自己的语言文字，包括藏文、彝文、维吾尔族文字、朝鲜族文字等，创造了优秀的民族文学。其中，藏族的《格萨尔王传》 、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》被并称为三大英雄史诗。
41.理解中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性
包容性：求同存异：能与其他民族的文化和谐相处；兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流；增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
42.明确中华民族精神对中华民族的巨大作用
中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
【拓展延伸】民族精神：是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化的结晶，渗透在整个民族文化的各个方面，贯穿于整个民族历史发展的全过程。伟大的民族精神，熔炼于辉煌的古代中华文化之中，玉成于近代中国人民救亡图存、前仆后继的奋勇抗争之中，彰显于发展中国特色社会主义的事业之中。
43.理解中华民族精神的基本内涵和核心
以爱国主义为核心，创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。
44.知道新时期爱国主义的主题
在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
45.知道中国共产党对中华民族精神的丰富和发展
民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展史长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。
新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。例如：红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神，都是这个时期中华民族精神的突出表现。
新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平。 雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都成为这个时期民族精神的突出表现。
46.阐明弘扬和培育民族精神的重大意义
弘扬和培育中华民族精神是文化建设极为重要的任务。
①弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
②弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
③弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
47.探讨如何弘扬和培育民族精神 （第四点删去）
大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存与发展强基固本。
①最重要的是发挥 “主心骨”的作用，即中国特色社会主义理论体系。
②必须继承和发扬中华民族的优良传统。
③必须正确对待外来思想文化。
48.理解大众文化的内涵和发展要求
内涵：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
发展要求：为了满足人民群众日益增长的美好生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。但无论什么类型、风格的文化产品或文化活动，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。
49.辨析落后文化、腐朽文化的表现和危害
落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。
腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。
50.说明我国仍然存在落后文化和腐朽文化的原因
首先，我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。其次，经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。最后，社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。
51.明确加强中国特色社会主义文化建设的重要性
中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。
阐明建设社会主义文化强国的必由之路
建设社会主义文化强国，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
拓展材料：
中华文化既是历史的、也是当代的，既是民族的、也是世界的。只有立足中国特色社会主义伟大实践，才能接住地气、增加底气、灌注生气，在世界文化激荡中站稳脚跟。
离开中国特色社会主义伟大实践，文化建设就会迷失方向，就难以清晰地认识自身地位、性质和功能。
离开中国特色社会主义伟大实践，对于精华与糟粕并存的民族文化和外来文化，究竟哪些需要继承和汲取，哪些需要摈弃和拒绝，就说不清楚。
离开中国特色社会主义伟大实践，文化创造就会成为无源之水、无本之木，就会失去生机和活力。
53.理解社会主义核心价值体系的内涵 ，树立文化自觉和文化自信。
内涵：
坚持社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。
坚持社会主义核心价值体系，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。
坚持社会主义核心价值体系，党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个政党、一个国家、一个民族的生存和发展至关重要。面对改革发展稳定复杂局面和社会思想意识多元多样、媒体格局深刻变化，一刻也不能放松和削弱意识形态工作。
我们的文化自信，来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。这种文化自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
54.了解在文化建设中高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系 （新教材删除这个知识点）
在文化建设中高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。这个理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化最新成果。
了解建设社会主义精神文明的根本任务 （新教材删去）
根本任务（根本目标）：培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
56.了解建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业 （新教材删去）
建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教育；发扬中国特色社会主义文化，要充分认识科学技术是第一生产力，大力加强科学基础设施建设，普及科学知识，弘扬科学精神；发展中国特色社会主义文化，要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。
57.知道思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 （新教材删去）
思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
58.知道社会主义思想道德建设的要求
加强思想道德建设，要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。
加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。
加强思想道德建设，要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。
加强思想道德建设，要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。
59.明确建设社会主义核心价值体系的必要性和基本要求
必要性：坚持社会主义核心价值体系，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
基本要求：
坚持社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。
坚持社会主义核心价值体系，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。
坚持社会主义核心价值体系，党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个政党、一个国家、一个民族的生存和发展至关重要。面对改革发展稳定复杂局面和社会思想意识多元多样、媒体格局深刻变化，一刻也不能放松和削弱意识形态工作。
60.知道社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基本内容（新教材删除）
建设社会主义核心价值体系，要树立社会主义荣辱观。
【拓展延伸】胡锦涛把社会主义荣辱观的主要内容概括为“八荣八耻”，即以热爱_??????_为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以_é???????????_为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
61.理解知识文化修养和思想道德修养的关系（变成小字部分）
良好的科学素养，能够促进思想道德修养。掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论素养，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，养成良好的行为习惯。反之，缺乏科学素养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。
62.探讨不断加强自身思想道德修养和知识文化修养的途径和方法（新教材删除）
加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。为此，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标。①要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。②我们建设中国特色社会主义，为实现共同理想而奋斗，始终不能离开共产主义这个远大目标。③崇高理想的实现，需要一代又一代人的奋斗。④我们共同努力，在践行社会主义思想道德的过程中，不断追求更高的目标，加入到为共产主义远大理想而奋斗的行列中。
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