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选择题答题技巧
从近年的嘉兴市中考来看，对于层次相当的学生，差异主要体现在选择题的正确率上。
要解好选择题，需要考生踏实、牢固、全面地掌握所学基础知识，同时要培养概括、分析、评价等能力，这是做好选择题的基础和前提条件。在具备这些前提条件之后，再辅之以一定的技巧和方法，才能真正做好选择题。
做好选择题的最关键的技巧和方法是认真审题。
第一，读懂主题材料。
主题对考生驾驭材料和选择答案有着极强的提示作用和限制作用。要重视对引导材料的解读，明确其范围及所考查的主旨等。
1、抓关键词。
要找出题目中提供信息的主要词语，在此环节中，学生常常会舍本求末。
2、抓住立意
每个选择题只有一个立意，即一个中心思想。因而，看到试题后，认真阅读，明确关键词之间的关系，并要很快地找到它的中心思想，最好用一句话的形式提取出立意，根据立意来掌握题目的答题指向。
立意和关键词相结合，对做难度稍大的题目有较大的帮助。
3、特别要注意提取隐性信息。
有些题目题干的隐蔽性较大，必须认真研究，从中捕捉信息，弄清楚题目的答题方向。
第二，明确题目结构。
在日常的考试中，学生审题时常常将题干和题肢分解和割裂开来看，较多时候题干所表述的观点是正确的，但并不符合题干的要求。这类题目通常表现为：1、答非所问；2、与题干的内容或观点重复或变相重复。
下面我们具体来看几道试题：
嘉兴市政治·社会中考选择题可把它归纳为“单一型、组合型”两大类。
1、“单一型”选择题
一般的做法是：一是找出题干所给出的时间段、区域段，二是判断题干是肯定还是否定问法。三是根据题干阅读选项，无法直接得出答案的，可以根据题干给出的时间段和区域段，排除最不可能的选项，在剩余的选项中选出。四是对于实在无法判明的选择题，要相信自己的第一知觉。
18．（2008宁波中考试题）我国探索自己的社会主义建设道路开始于（ ）
A．中华人民共和国成立B．中国共产党第八次全国代表大会C．中国共产党的十一届三中全会
2、组合型选择题
一般分为“排序组合型、专题表述组合型”。
⑴排序组合型题目，应该采取“先看两头，再看中间，最后看相邻”的办法。
如：（2005 北大附中深圳分校模拟题）
麦哲伦船队航行的路线叙述正确的是 （ ）
①太平洋 ② 印度洋 ③大西洋A．③ ① ② ③ B．① ② ③ ① C．② ① ③ ② D．③ ② ① ③
解析：麦哲伦欧洲人，靠近大西洋，起点和终点都应该在大西洋，看两头符合题意的是A和D；再看中间① ②，麦哲伦从大西洋向西，③后应该是①太平洋，这样正确答案应为A。
再如：（2005深圳中考试题）
下列事件按发生的时间顺序排列，正确的选项是
①武昌起义 ②戊戌变法 ③同盟会成立 ④中华民国成立A．②①③④ B．②③①④ C．③①②④ D． ③②①④
解析：四个事件中，如果知道②最早，那就可以得出答案应在A．B中产生，再看中间，如果无法断定，就看相邻，①武昌起义④中华民国成立相邻，这样就只剩下B正确了。　　
⑵专题表述组合型题目，一般采取“以一贯之，从偏到全”的方法，也就是第一步先找出选项中你确定的对或者错的一项。第二步以此为参照，找出符合或者不符合题意的题目。第三步错的和对的结合，选出答案
如：（2005年扬州会考试题）
中国的科技人员为“两弹一星”的研制作出了重大贡献，他们的杰出代表有（ ）
①邓稼先②钱学森 ③王进喜 ④杨利伟 ⑤李四光
A．①② B．①②⑤ C．②④⑤ D．①③④
解析：五个人物中，可以肯定没有④杨利伟，以此对照四个选项，可以得出C、D不符合题意，答案只能够在A、B中产生，又知道⑤李四光不是，最后只剩下答案A。
再如：（2005 年台州中考试卷）
2005年3月以来，有关部门查出亨氏、肯德基等公司的产品含有“苏丹红一号”，这些公司侵犯了消费者的（ ）
①人身安全权 ②自主选择权 ③人身自由权 ④真情知悉权
A．① ② B．② ③ C．②④ D．①④
解析：四种权利中，可以肯定有④真情知悉权，对照四个选项，正确答案应该在C、D中，可以肯定没有“②自主选择权”，这样答案只剩下D。
非选择题考试技巧
专业化（抄书）：就是答题要引用书本专业术语，认真审题，重点标画，要点标序，看清指向性词语，看目录找到考点，首先考虑问题精析，如果没有或者不完整别忘记课本是根本，除个别开放性题目都能找到。
要点化（抄准）：先读设问部分，后读材料部分，找材料与设问的相关点，与教材的相联点。有选择性地找到问题需要的内容，多几个点简要回答。关键词语一般是材料中最多出现的，关键的句子一般出现在材料的首尾。如果所给的材料是漫画，关键词一般是漫画的标题或漫画中的文字说明；如果所给材料是表格，关键的数据一般跟标题有关。
序号化（抄齐）：注意分别、各、哪些等词语规范答题；你答题的点和分数上对齐，要琢磨出卷老师需要你答几点；注意开放性题目可以多答，多答只能证明你不懂的情况下要扣分的，参考分值多答一点问题不大，全抄肯定不行。
生活化 社会是初中生人文知识综合学科，综合性指在掌握基本知识和技能的基础上，把学科内或学科间有关知识整合在一起，并应用这些知识去综合分析和解决实际问题的能力。时代性就是要结合时政热点，贴近社会实际。特别是非选择题应根据当前形势，与时政热点、社会实际紧密相结合，强调学以致用、分析解决现实问题。
考试结束务必进行检查，防止低级错误出现。
九年级社会的几种设问形式及解答技巧（一）
第一类：说明类（常出现在一道综合题的第1小题）
设问方式通常有：材料体现了……？
材料说明了……？
1、出现的材料通常有三种：文字材料，图表材料，漫画材料，解答时重点看懂材料，具体：
如果是文字材料：要对材料进行分层，通常看标点符号（“，”、“；”、“。”等），一个符号相隔处常常说明一个问题，有几个层次，即有几个问题，再与此题的分值对应一下，然后把材料中存在的或体现的问题用“政治述语”描述出来即可。
如果是图表材料：对材料进行分析关键是三看，一看图表的“表题”，二看表格的“列题”、“行题”或柱状图的“纵坐标”、“横坐标”，三看图表下面的“注”，往往在表格的“列题”、“行题”或柱状图的“纵坐标”、“横坐标”及图表下面的“注”中隐藏着你所要的答案，只是在描述中也要把他们替换成“专业述语”描述出来。（当然，有些图表中的列题或行题直接可以用来描述存在的问题）
如果是漫画材料：做到一看漫画标题，二看漫画内的对话等陈述性句子。
答题时需注意的几个地方：
第一：如果涉及人口、资源、环境问题，最后最好加上一句：制约着经济社会的可持续发展；能源紧缺威胁国家能源领域安全，已严重制约我国经济社会的可持续发展；
第二：有些材料是一分为二，一定要把两层意思均表达出来，例：
对初三（1）班50名学生做了调查，结果如下：
欺骗过师长的 考试作过弊的 抄袭过作业的 涂改过试卷分数的 不兑现过承诺的
18人 14人 20人 5人 24人
上述调查结果说明了什么？
很容易答成：初中生不讲诚信一层意思。其实，对50名学生作了调查，每一项所占的比例均没有超过50%，说明大多数学生还是讲诚信的。所以此题应该答成：大部分同学是诚实守信的，具有良好的思想道德素质；少数同学身上存在违背诚实守信道德规范的行为，说明加强对青少年学生的思想品德教育是非常必要的。
其他如：宪法知识了解知多少的调查表往往也是如此，大多数人具有较强的法制意识，少数人缺乏对宪法知识的了解……；城乡居民生活水平持续快速提高，但城乡差距有扩大的趋势；我国计划生育取得大的成就，但尚存在……问题；我国科技在某些领域已处于世界领先的地位，但……与西方发达国家存在较大差距；资源利用率逐步提高（或：单位国民生产总值的能耗开始下降），环境恶化的趋势有所遏制（或污染物的排放总量有所控制），但节约资源、保护环境的形势依然严峻等；
第三：如果是与发达国家或世界平均水平相比的材料，则最后要加上：与发达国家差距大或远远低处世界平均水平等
九年级社会的几种设问形式及解答技巧（二）
第二类：启示类（有何借鉴意义？）
设问方式通常有：材料中的做法，对……有何启示（借鉴意义）？
材料中……对我们青少年有何启示？
“材料中的做法，对……有何启示？（借鉴意义）”：有两种：
第一种：与其说考你启示，不如说考你的阅读能力，能否把材料中他们的做法一一找出来。这种启示类的题目解题常常分二步：第一：把材料中的做法一一找出来，有几个找几个，第二：如果材料中的做法是对的，则对我们的启示是把这几个做法用书上的政治述语表达出来。；如果材料中的做法是错的（如：对对方的违法行为采取报复、忍气吞声等办法）则对我们的启示是把这些做法反一下之后用政治述语表达出来：如：要学法、知法、守法。严格自律，不做违法犯罪的做；要敢于关善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。再如2007年中考第24题的第（2）小题“宝钢的成功经验对实现我国经济“又好又快”发展的借鉴意义？材料中有三个做法：即“引进和自主开发新技术”——要充分发挥科技的巨大作用，提高自主创新能力；能耗优于国外知名企业，水的循环利用率达98%——大力发展循环经济，减少能耗，提高资源利用率；发布年度“可持续发展报告”，接受社会监督——加大污染治理和环境保护力度。
第二种：考你能否把握材料的每一个细节。如（某地农民自主研发某种技术发展秸秆经济或酒糟农业等）这里的细节有“某地可这样做”、“农民”、“自主研发技术”、“秸秆经济或酒糟农业”等四个，启示至少可从四个方面来回答：第一：因地制宜，发展区域经济，发挥区域优势；第二：科技兴农，发展现代农业；第三：提高农民的科学文化素质，加强科技自主创新，提高科技创新能力；第四：大力发展循环经济，节约资源，保护环境，真正做到“又好又快”发展。
九年级社会的几种设问形式及解答技巧（三）
第三类：角度类
设问方式通常有：运用……原理（或从……角度），谈谈为什么要……？（或谈谈……的必要性；该怎么做？；……做的意义？）
（一）这种题目必须分二层答题，第一层：必须先对题目要求的这个原理、角度进行阐述，例：运用“权利和义务关系”的原理（《问题精析》第68页）、“合作与竞争的关系”原理（《问题精析》第50页）等或从“我国的基本国情”角度（我国处于并将长期处于社会主义初级阶段+与材料相关的国情如资源国情：总量大但人均占有量少、利用率低、分布不平衡等；科技国情：一方面……另一方面……；城乡发展不平衡、东中西发展不平衡……），“履行公民义务的角度”（《问题精析》第68页）等此时，要充分利用《学业指导用书》或《问题精析》翻到相应的页码，把这一内容抄下来作一个具体阐述。第二层：结合材料具体回答后半个问题，如果要你谈为什么要这么做？则提供“理论依据与现实依据”，如果是谈必要性，则用“只有……才……”或“……是……的需要）；如果谈意义，用“……做，有利于……”句式。
例1：2007年9月16-19日在大连将举办第九次热处理大会，交流和展示四年来材料热处理界的科研成就和技术开发经验，探讨发展战略，推动“十一五”材料热处理领域科技和产业的发展。进一步提高材料热处理学术水平和自主创新能力。本次大会的主题是"材料热处理的自主创新和科学发展"。这个主题选得很好,既有鲜明的时代特征,又有很强的针对性。"自主创新"是近年来在中国媒体上出现频率最高的词汇之一。胡锦涛总书记、温家宝总理在各种场合多次强调,必须高度重视自主创新,把增强自主创新能力作为调整经济结构和转变增长方式的中心环节。
请从中国国情和时代要求两方面简析党和政府如此重视自主创新的原因？
国情：我国正处于社会主义初级阶段，我国科技的总体水平还比较低，同世界先进水平相比仍有较大差距；
时代要求：当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争，当今世界，科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
如果我国的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。只有实施科教兴国战略，增强自主创新能力，才能增强我国的综合国力，在激烈的国际竞争中处于战略主动地位，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
（二）有些角度类的题目是为你答题指明了一个明确的方向，为你答题降低了难度。
例1漫画反映的问题是目前人们最为关注的社会问题之一。请从依法治国的角度，谈谈国家机关应采取的措施。
立法机关要制定和完善有关食品安全方面的法律，使之有法可依；
行政机关要依法行政，加大对食品安全各环节的监管力度；
司法机关要依法打击和制裁危害食品安全的犯罪行为。
九年级社会的几种设问形式及解答技巧（四）
第四类：关系类
通常的设问方式有：表一反映了什么？这与表二有何内在联系？
材料二反映了什么现象？它与材料一所反映的现象有什么内在联系？
此类题目解题技巧：不要急于去找联系，只要耐心地用三步答题，就一定能顺利作答：
第一步：回答材料一（图表一）说明了什么？（写在草稿纸上或脑子里）
第二步：回答材料二（图表二）说明了什么？（写在草稿纸上或脑子里）
第三步：用关联词把两个说明的内容联起来。如用：正是因为……才导致……；或因为……所以……；……影响着……（省略号的地方填上两则材料说明的相关内容）。
例：
1、材料一：劳动者职业技能高低直接影响着生存和发展。下图是中国与发达国家的技工构成图示。
材料二：目前，我国企业产品平均合格率为70%，不良产品每年损失近2000亿元，科技成果的转化率只有15%左右，技术进步对经济增长的贡献率只有29%，远低于发达国家60%-80%的水平。
（1）材料一中的图示反映了当前我国企业存在什么问题？这与材料二有什么内在联系？
反映了我国技术工人群体素质偏低，与发达国家差距较大。
正是由于我国技术工人群体素质偏低，与发达国家差距较大，导致了我国企业产品质量和竞争力较低，使国家因此蒙受较大经济损失。
（2）近年来，一些企业喊出“年薪10万元招物流人才”、“28万年薪聘高级电焊工”，却依然良将难求。企业“有米”难寻“巧妇”。你认为怎样才能让“有米”的企业找到“巧妇”？
①树立人才资源是每一资源的观念，加快推进人才强国战略；
②全面深化教育体制改革，提高教育创新能力；
③优先发展教育事业，提高劳动者素质和职业技能的同时重点培养高层次人才；
④努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的环境，使各方面人才脱颖而出。
2、一：据统计，我国目前每生产1美元的GDP，其能耗相当于德国的倍，日本的倍，英国的倍。我国目前每年的能耗占全球的，而GDP只占全球的。
材料二：\镇地处南部山区，环境优美，资源丰富。但近几年，人口迅速增加，经济迅速发展，使该镇树没了、地少了、水臭了。
材料三：在我国总人口中，具有大学文化程度的为，而美国25击岁以上的人口中接受大学教育的比例为50%。我国已慢全球重要的计算机生产基地，但CPU芯片及操作系统这两大核心技术都掌握在因特尔和微软手中，这已严重制约我国电子信息产业的发展。
（1）材料一、二说明我国在经济发展过程中还存在哪些问题？
材料一说明我国资源利用率低，浪费损失严重；
材料二说明人口增加和粗放型的经济增长方式使环境问题日益突出。
（2）材料三反映的问题与材料一、二反映的问题之间有何联系？
材料三反映了我国劳动者素质低，自主创新能力不强；正是由于劳动者素质低，自主创新能力不强导致了我国资源利用率低，浪费损失严重、环境破坏日益突出。
九年级社会的几种设问形式及解答技巧（五）
第五类：结合材料（结合“相关链接”），运用所学知识，谈谈……
第一种：这种题型分二层进行回答：第一层：要对提供的材料先作一个概述（往往是现状、国情等事实依据），第二层：再谈后面要你回答的内容（大多是做这件事的原因或必要性、意义等）。（“结合材料反映的问题”即：事实依据；“运用所学知识”即：理论依据）
例1：材料一：我国经济科技发展与主要发达国家比较
科技进步贡献率 对外技术依存度
美国、日本 80%左右 5%左右
中国 39%左右 50以上
注：我国只有万分之三的企业，拥有自主知识产权核心技术。由于缺乏核心技术，我国企业卖出一台DVD只赚1美元，支付给国外企业专利费13美元。
材料二：据中国科协2004年底公布的调查显示，我国公众具备科学素养的比例不到2%，而在2000年，美国公众科学素养水平就达17%，日本公众的科学素养水平1991年就达到了3%。
结合上述材料反映的问题，运用所学知识分析我国为什么要坚定不移地实施这一战略。（8分）
事实依据：材料反映了我国的科技水平、自主创新能力、民族文化素质与发达国家相比还有较大差距，已制约着我国国民经济的可持续发展。
理论依据：九年级思品第54页笔记。
例2：材料一：党的十七大报告提出：要“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。……生态文明的观念在全社会牢固树立。
材料二：据国家环保总局的公报称，今年上半年，全国二氧化硫排放总量1263.4万吨，与去年同期相比下降0.88%；化学需氧量排放总量691.3万吨，与去年同期相比增长0.24%。全国城市每年节约有200亿立方米工业废水和生活污水未经处理就直接排入河、湖中，还有大量未达标处理的废水被偷排、漏排，不少地方出现了“有河皆干、有水皆污、湿地消失、地下水枯竭”的现象。
（1）联系上述材料，运用所学知识，谈谈我国为什么要提出并实施建设生态文明？
事实依据：目前我国环境问题依然突出，主要污染物排放量仍然较多，生态破坏问题依然存在。它们严重阻碍了我国经济社会的可持续发展和人民生活水平的进一步提高。
理论依据：自然环境是人类生存和发慌的物质基础。
意义：建设生态文明有利于更好地落实科学发展观，保护环境和资源，实现经济社会的可持续发展，促进人与自然的和谐。
（2）生态文明需要全社会的共同努力。请你从生产、生活两个方面为建设生态文明各提两条合理化的建议。
在生产中要走可持续发展道路，坚持保护环境的基本国策，依靠科学技术推行清洁生产，减少污染物的排放；
在生活中实行垃圾回收，多使用节能灯具和太阳能热水器，使用绿色环保的产品如：无氟冰箱等。
例3：阅读材料，运用所学知识回答：
材料一：当温度达到65℃时，一次性发泡塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中，会对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害；若牲畜吃了塑料膜，会引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡；填埋是我国处理垃圾的一个主要方法，我国目前使用的塑料制品的降解时间，通常至少需要200年，农田里的废农膜、塑料袋长期残留在田中，会抑制农作物的生长发育，造成农作物的减产；若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。
材料二：制作塑料袋，是通过石油或天然气提取聚乙烯完成的，这将造成资源的浪费。塑料袋的数量可以用万亿来计算。资料显示，以美国为例，每年扔掉的塑料袋达到1000亿只，相当于燃烧掉了近1200万桶石油，沈阳产生的30亿只塑料袋所耗掉的石油，至少可以让1万辆普通轿车跑500公里。
（1）结合材料一、二分析我国为什么要限制生产销售使用塑料购物袋？
事实依据：
材料一表明：一次性塑料制品中含有的有毒物质会影响人类及动物的生命和健康；一次性塑料制品大多由不可降解的材料制成的，采用填埋的方法处理会造成严重的土壤污染，影响农作物的成长，妨害农业生产；采用焚烧的方法处理，会产生有害烟尘和有毒气体，造成严重的大气污染。材料二表明：大量使用一次性塑料制品还会造成巨大的资源浪费；
因此，必须限制生产销售使用塑料购物袋。
理论依据：
这样做可以有效地节约资源，保护和改善环境，进一步推动节能减排工作，促进经济发展与资源、环境相协调。
（2）请你就如何处理生活中的“塑料袋问题”提几条合理化的建议。
尽量少用，用后要回收利用；使用可降解塑料，依靠科技革新，降低无污染无公害的替代品的成本，扩大其使用量；依靠科技进步，采用回收利用和降解相结合的办法；加强立法，禁止不可降解塑料袋上市，对乱扔者进行处罚等
第二种：材料内容用课本知识来描述，两者形成一一对应关系。即：材料中暗藏着某地优势或劣势或藏着一些具体的做法，让你运用所学知识无非就是让你针对优势用所学知识提一条合理化建议或针对劣势提一条合理的对策，或者让你把材料中藏着的具体做法用课本知识描述出来即可。
例1：材料：为降低单位产值能耗，国家对重点行业和重点领域淘汰落后生产能力的力度进一步加大，并大力支持节能产品技术的研发和推广，鼓励发展煤层气、大力发展水电、核电、风力发电等可再生能源。积极实施走出去战略，加强了中亚、俄罗斯、北非、西非、拉美及加勒比海地区的产油国的合作开发。加强能源立法工作步伐, 公布了《能源法》(征求意见稿),促进能源开发利用和管理工作规范化、法制化。我国的石油储备在期望中推进,镇海石油储备基地目前已顺利通过国家验收,另三个储备基地正在加快推进。
问：根据材料，运用所学有关知识说明我国应该怎样才能确保能源安全 （8分）
参考答案：转变经济发展方式，提高能源利用效率；（2分）
依靠科技创新，开发新能源和替代能源，提高可再生资源的利用率；（2分）
实施“走出去”战略,积极参与和开发国际能源资源。（2分）
加强能源法规建设，促进能源开发利用和管理工作规范化、法制化。（2分）
（学生若答出“加快建立战略石油储备体系，保障石油供给，确保能源安全”加2分）
例2：见闻一：无公害蔬菜大棚，漂亮的农家庭院，房前停停放的农用机械、小汽车……
见闻二：村委会大楼里，村主任正向村民代表汇报本村近期工作情况，接受村民监督。]
见闻三：A镇“十五”期间经济社会发展的相关资料
年份 非公有制经济单位 违法犯罪案件 高中学历劳动力人数
2001年 32家 7起 247人
2005年 68家 1起 432人
（1）见闻一、三分别反映了我国三个文明建设的哪一文明成果？（2分）
物质文明 政治文明
（2）分析见闻二、三，请你为当前我国新农村建设提三条建议。
A、加强政治文明建设，完善和扩大基层民主；
B、大力发展非公有制经济（或坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展）
C、大力加强农村法制建设，提高农民的法制观念；
D、优先发展教育事业，提高农民的科学文化素质。
（3）你认为未来农民新形象是怎样的？
具有良好的思想道德素质；具有良好的民主法制观念；具有较高的科学文化素质；有文化、懂技术、会经营；有创新意识等。
例3：【相关链接】青藏高原平均海拔4000米，白云雪山，飞流峡谷，民俗风情，宗教寺院……它是游客的向往地；一吨水泥800元，一个胶卷80元，100无人民币的实际购买力只相当于沿海地区的54元，它是祖国的贫困地；地表植被破坏易、恢复难，它是生态的脆弱地；已探明的矿产资源潜在价值达6500多亿元，人均25万元，它是一个潜在的宝地。
请结合“相关链接”，谈谈西藏应如何做到因地制宜，发挥自身优势，加快区域经济发展。
西藏应因地制宜地发展区域经济。
利用环境优美、旅游资源丰富的条件，大力发展旅游业；
要以经济建设为中心，大力发展生产力，提高人民生活水平；
利用矿产资源丰富的条件，积极发展资源能源工业，将资源优势转化为经济优势；
在发展中一定要坚持可持续发展战略，把环境保护放在突出的位置。
例4：【相关链接】内蒙古已查表的矿产达120多种，有40多种储量居全国前10位，特别是煤碳资源极其丰富，且品种优良，种类齐全，易于开采，石油天然气的蕴藏量也十分可观，稀土资源得天独厚，誉满中外。内蒙古的草原、沙漠、森林、边境风光等成为一道道亮丽的风景线，民族风情、文化遗迹等积淀了深厚的文化底蕴。内蒙古又有独特的地理优势，她与俄罗斯、蒙古接壤，与东北经济区、环渤海经济区相近。
结合“相关链接”材料，谈谈内蒙古怎样加快发展？
（1）应充分利用得天独厚的自然资源和自然环境，大力发展资源能源工业，把资源能源优势转化成经济优势；要利用丰富的旅游资源，大力发展旅游产业；要结合民族文化特色，推动文化产业的发展；
（2）要利用边境口岸，扩大对外开放
（3）要加强与东北、环渤海湾等地区的合作与交流，充分利用这些地区在资金、技术、人才上的优势，实现优势互补，共同发展。
九年级社会的几种设问形式及解答技巧（六）
第六类：意义类（现实意义）：
第一种：从“直接意义”一直答到“深远意义”；
例1：九年级《思想品德》第62页——生态农业循环图及相关解说文字。
问：类似材料中生态农业的做法对我国经济社会的发展有何积极意义？（可引伸为“循环经济”、桔杆经济、垃圾回收发电、建设生态文明、限制生产使用塑料袋等）
意义：有利于合理利用和节约资源，建设资源节约型社会；有利于保护环境和保持生态平衡，建设环境友好型社会；有利于实现经济社会的可持续发展，真正做到“又好又快”发展；有利于人与自然和谐相处；有利于落实科学发展观，构建社会主义和谐社会。
例2：材料：
满足材料中“人民的渴望”有何重要意义？（即：解决“民生”问题（如减免农业税、促进少数民族地区经济发展、学杂费、降药价、完善医疗保险、解决贫困人员的住房问题、因地制宜地发展区域经济等）的意义
意义：有利于减轻农民负担，进一步提高人民的生活水平和生活质量，缓解我国社会的主要矛盾；有利于实现共同富裕和全面建设小康社会的奋斗目标；有利于保持社会稳定；有利于协调人民之间的利益关系，促进社会协调、和谐发展；有利于保证社会“公平正义”，构建社会主义和谐社会。
例3：“网上议政”（今年全国人大五次会议期间，网上开通“我有问题问总理”栏目）（召开各种价格听证会、“开门立法”等）的意义：
有利于提高群众的民主意识、参与意识；有利于政府决策的科学、正确；有利于密切党群关系，促进社会和谐，维护社会稳定。
第二种：某个材料的做法对解决另一个材料反映的问题有何意义？
例1：材料一：20006-2007年我国经济发展与节能减排情况
材料二: 首届“中国城市公共交通周及无车日活动”于2007年9月16日至9月22日展开，活动主题为“绿色交通与健康”。
材料三：“十一五”规划对我国的人口发展提出约束性指标：到2010年，全国总人口控制在136000万人，人口增长率小于千分之八。
（1）材料二的做法对解决材料一的问题有何积极意义？
开展“中国城市公共交通周及无车日活动”有利于节约利用资源，保护环境，建设资源节约型社会、环境友好型社会，促进经济社会的可持续发展。
（2）材料三的做法对解决材料一中的问题有何积极意义？
控制人口增长有利于降低能源消耗量，保护和节约资源能源；有利于减少污染物的排放量，改善和保护环境；有利于促进社会经济的协调、可持续发展，促进人与自然的和谐。
第三种：根据材料谈意义，意义已藏在材料中，要通过材料的阅读归纳意义。
例1：嫦娥奔月,中国航天事业再圆梦。据此回答：
（2）请根据【相关链接】运用所学知识说明中国“嫦娥一号”探月成功重要意义。（６分）
【相关链接】中国相关人士答《环球》杂志记者：“近些年来形成的新一轮探月高潮，表面的原因是月球上潜在的能源价值，比如氦3这种可长期使用的、清洁而安全的可控核聚变燃料，100吨“氦3”就能满足全球一年的电力需求，10吨“氦3”所发的电，就可满足我国一年的用电量。但实质上则是抢占军事和科技的制高点，‘嫦娥一号’的升空对国家安全来说具有更显著的意义。
“嫦娥一号”的升空，有利于开发新的资源和能源，缓解能源紧缺的矛盾，使经济社会可持续发展；（2分）有利于迅猛提升中国的科技实力，抢占军事和科技的制高点，维护国家安全，（2分）有利于提升中国的全球地位，扩大中国国际影响力和竞争力，从而激发中国人民的民族自豪感。
（2）结合“相关链接”，谈谈今天我们发展和加强中非新型战略伙伴关系对于解决当代国际关系中的发展问题有什么意义？
【相关链接】非洲对制成品的需求为中国企业提供商机，中国价廉物美的商品丰富了非洲市场，为非洲人民带来实惠。中国从非洲进口的石油、矿产品、木材等商品，缓解了中国的资源短缺，也为非洲人民送去了大量的外汇收入和就业机会。中国对非洲的投资和援助以及大幅度免除非洲对华的债务，有力地推动非洲经济持续强劲增长。
发展和加强中非新型战略伙伴关系，有利于扩大中非间的贸易活动，实现优势互补，促进中国和非洲各国经济发展，缩小南北差距；有利于促进南南合作，维护发展中国家的共同利益，推动建立公正合理的国际经济新秩序。
九年级社会的几种设问形式及解答技巧（七）
第七类：评析类（辨析类）（多出现在法律部分的题目）
答题格式多为：
第一种：某某某的行为是违法的，侵犯了某人的……权，因为《 …… 法》规定：……
了 某某某的行为是合法的，维护了某人的……权，因为《 …… 法》规定：……
第二种：某某某的行为是报复行为，共后果是两败俱伤，不仅不能维护自己的合法权利，反而使自己也走上了违法犯罪的道路，是法制意识淡薄的表现；某某某的行为是只身赴险的行为，会造成无为流血，是敢于但不善于同违法犯罪作斗争的表现，是法制意识淡薄的表现；某某某的行为属于忍气吞声的行为，会纵容违法，使犯罪分子更加嚣张，是不敢于同违法犯罪作斗争的表现，是法制意识淡薄的表现；某某某的行为属于敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，能很好地维护自己的合法权益。
第三种：某某某的行为是错误的，属于法制意识淡薄的表现……+法律依据（即相关的法律规定，《……法》规定：应该怎么做或可以怎么做。
某某某的行为是正确的。属于有较强法制意识的表现+法律依据（即相关的法律规定，《……法》规定：应该怎么做或可以怎么做。
第四种：运用书本某一知识分析某一观点。格式：第一：先判断；第二：阐述书本相关知识；第三：结合材料分析（例：《时政精要》第39页第12题）
例1：材料：初中生小华有生理上的缺陷，同学小马打听到内情后，常常喜欢在背后议论他，小华怀恨在心，纠集了几个讲哥们义气的同学找小马算账，将小马痛打了一顿，小马被打得遍体鳞伤。
（2）小华采用暴力手段来维护自己的权利可取吗？请说说理由？（5分）
不可取。小华的行为是报复行为，侵犯了小马的生命健康权，共后果是两败俱伤，不仅不能维护自己的合法权利，反而使自己也走上了违法犯罪的道路，是法制意识淡薄的表现；当个人的隐私权受到侵犯时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
（3）案例给我们怎样的启示？（4分）
当自己的合法权益受到侵犯时，应正确运用法律武器维护自己的合法权益，敢于并善于同违法犯罪作斗争。
例2：
七年级学生小张的父母都在上海做生意，每天都是她独自上学。开学以来她被不法青年敲诈了5次，其中有一次那些不法青年进入学校向她索取200元现金，并威胁她不能告诉老师，否则就不会放过她，这些使她非常害怕，于是，她选择了辍学。
（2）小张选择“辍学”的做法是否正确？为什么？
不正确。小张因被敲诈而缀学，这是缺乏维权意识的表现，是不敢于同违法犯罪作斗争的表现，会纵容违法，使犯罪分子更加嚣张。因为：《宪法》规定：……《义务教育法》规定：
受教育对个人的重要性；结合材料：小张缀学的行为是不履行受教育的义务的表现。
例5：李强花300多元钱买了双“名牌”运动鞋，穿了不到半个朋鞋底便脱胶。他即去找店主调换，而明知是假冒伪劣产品的店主却说：“凡本店商品售出后概不调换，即使真有质量问题，那也是厂家的事”。双方为此争执起来，李强一气之下，用力将运动鞋朝店主脸上砸去，还扔过去一句话：“这鞋就给你了！”。
请运用《思想品德》课的有关知识，对上述案例中店主和李强的言行加以简要评析，并为李强指出解决这一问题的正确方法。
店主：违背了诚实守信的职业道德，后拒绝调换又侵犯了消费者的合法权益（知情权、公平交易权、依法求偿权）
李强：去商店调换运动鞋的做法是维护自己合法权益的表现，但用鞋砸店主则侵犯了公民的生命健康权。
正确方法：与店主协商，若不成，可向消费者协会投诉或向有关部门反映直到提起诉讼。
第八类：建议类：
第一类：给国家、社会、政府、学校提几条合理化建议
给国家的建议经常是：依法治国，完善……法律法规；建立和健全……监督机制；
给社会的建议经常是：加大对……的宣传力度，使公民增强……意识；加强对……的……教育，在全社会倡导……；
给政府的建议经常是：加大对……的投入；加强宏观调控；严厉打击……行为；实施……战略，落实……政策，
给学校的建议经常是：通过……多种形式，对学生进行……教育，增强学生的……意识，培养学生具有良好的思想品质；
第二类：给青少年提几条建议（或你该怎么办？）
第九类：原理类
通常的设问形式是：材料中的做法符合教材中哪些道理？或材料中这样做的理论依据是什么？
这类题目关键靠学生的求同思维，常常只要把教材中与此材料有关的、简短的、理论性的句子整理出来即可，有时候不同的材料可体现相同的道理：
例1：中央重视解决“三农”问题、重视解决“民生”问题、重视西部开发、中部崛起体现的道理均是：
第一：是由中国共产党的性质决定的，是党的“三个代表”的重要体现。中国共产党是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，坚持以人为本的执政理念，代表先进生产力的发展方向，代表最广大人民群众的利益。
第二：是全面建设小康社会的需要
第三：是贯彻科学发展观，构建公平正义的和谐社会的需要
第四：社会主义的本质是共同富裕，因此是缩小贫富差距，实现共同富裕的需要。
例2：今天发扬“长征”精神，重点是继承“艰苦奋斗”精神，道理：
第一：由我国的基本国情决定的。（具体阐述）
第二：艰苦奋斗是我党的优良传统，在中国特色社会主义现代化建设的新时期，在各行各业的劳动者身上，仍然需要继续发扬广大。要把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，我们必须始终保持艰苦奋斗的作风。
第三：理想的实现要靠脚踏实地的努力。艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件。
例3：中非合作、温总理访日等
第一：和平与发展当今世界的两大主题，中非友好合作符合两大主题；
第二：对外开放是我国长期坚持的一项基本国策；
第三：在合作中竞争，在竞争中合作，谋求和谐“共赢”。
第四：因地制宜，优势互补，共同发展
例4．2005年７月以来，《中华人民共和国物权法》草案全文向社会公布征求意见，共收到民众提出的意见1万多件。全国人大还派出调研组到全国各地听取意见。根据各方面意见，全国人大常委会对草案做了重大修改。经历了七次审议，于2007年由十届全国人民代表大会第五次会议审议以高票通过。
材料中物权法的审议修改过程符合教材中哪些道理？
①我国是人民当家作主的国家，一切权力属于人民；②我国法律是人民意志和利益的体现；③我国在实施依法治国方面迈出了重要的一步；④我国公民的民主权利意识日益增强；⑤全国人大是我国的最高国家权力机关，具有立法权。⑥人民代表大会制度是我国根本政治制度，是人民当家作主的主要形式。
第十类：创新类：
通常的设问有：
设计主题：社会调查的主题，时政报告的主题，黑板报的主题，漫画的题目，设计对联的横批等
这类设问答题时要求：字数要少，切合主题。
初三社会学科部分专题答案整理（一）
一、应对资源环境问题对策：
宏观措施：树立科学发展观，采用集约型经济增长方式，实施可持续发展战略，促进人与自然和谐发展；落实节约资源、保护环境的基本国策，建设资源节约型、环境友好型社会；大力发展循环经济，提高资源利用率；正确处理经济建设与保护资源、环境的基本国策。
公民个人（青少年）：积极参与节约资源、保护环境的宣传活动；从身边的小事做起，如……（至少举三例）；树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，提高节约资源、保护环境的自觉性；养成文明、健康、科学的生活方式，倡导绿色消费；同浪费资源、破坏环境的行为作斗争；
具体措施：
节约资源（节能降耗）：
企业：依靠科技，“开源”、“节流”；依靠科技，大力发展循环经济，提高资源利用率；加强内部管理，减少资源浪费；依靠科技，努力发掘新资源、研制新材料，加强资源的回收利用，运用科技，扩大资源二次利用的广度和深度，大力发展“废弃物资源化”这一新兴产业。加大节能减排投入，进行节能减排技术改造，采用节能环保新设备、新技术，提高员工素质，转变经济增长方式，实现经济效益、社会效益、环境效益三统一。
政府：加强立法并严格执法；运用经济手段、行政手段、法律手段，加强宏观调控，建立和健全节能机制；加强宣传，提高公民节约资源的自觉性。
保护环境（减排）：
企业：依靠科技，生产和经营无污染、无公害产品；依靠科技，进行技术革新改造，推行清洁生产，提高污染防治力；依靠科技，对“三废”进行净化处理，达到排污标准再排放；加大节能减排投入，进行节能减排技术改造，采用节能环保新设备、新技术，提高员工素质，转变经济增长方式，实现经济效益、社会效益、环境效益三统一。
政府：坚持“预防为主、防治结合、综合治理”的方针，不重蹈西方国家“先污染、后治理”的覆辙；进行必要的行政干预和宏观调控，有效引导绿色生产和消费，推进环境友好型社会建设；加强环境立法并严格执法；加强宣传，提高公民的环保意识。
二、区域经济协调发展：
怎样发展区域经济？
1、根据某区域特点，问该地如何发展区域经济？（例：结合“相关链接”新疆、西藏、中部……等地如何发展区域经济？）
答题格式一般是：
首先，要分析地区发展的条件、主导因素和优势产品，因地制宜地发展区域经济，使经济得到健康、快速发展；
根据材料归纳该地的优势与劣势；
根据材料提出相应的措施与建议，即：一个优势——一个建议（例：环境优美、名胜古迹多，旅游资源丰富，大力发展旅游业；矿产资源丰富，大力发展采矿业，将资源优势转化为经济优势；一个劣势——一个对策（例：该地还较贫困，要以经济建设为中心，大力发展生产力；该地生态脆弱——要加强保护环境，避免“先污染，后治理”的老路）
2、材料一出示A、B两地的材料，问：A、B两地该如何加强合作与交流，促进共同发展？（中部与东部；西部与东部；浙江与新疆等）
答题格式：
两地应加强区域交流与合作，互通有无，优势互补，共同发展。
根据材料分析A地有何优势、劣势，B地有何优势、劣势；
建设A地向B地输送……，将……优势转化为……优势；B地向A地输送……，将……转化为……；
促进区域经济协调发展，缩小地区差距，实现共同富裕。
（推动东中西良性互动，促进区域经济协调发展，缩小地区差距，实现共同富裕。）
三、我国科技现状及对策：（用来回答“材料说明了我国科技怎样的现状”这一类题目）
一方面：新中国成立以来，特别是改革开放以来，科技水平显著提高，在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。（举例：正负电子对撞机、银河百亿次计算机、“神舟”五号、六号成功发射、“嫦娥一号”成功发射等）
另一方面：我国科技的总体水平还比较低，同世界先进水平（发达国家、创新型国家）相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
具体表现：
①科技对经济增长的贡献率低；
②对外技术依存度高，科技的自主创新能力弱；
③科学研究实力不强，优秀拔尖人才比较匮乏；
④科技投入不足；
⑤科技体制还存在不少弊端；
⑥发明的专利数少；
对策（如何实施科教兴国战略，如何建设创新型国家等）：
①实施科教兴国战略，落实“科学技术是第一生产力”的思想，加快科技创新和教育创新，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；
②实施人才强国战略，优先发展教育事业，加快人才培养；
③走中国特色的自主创新道路，建设创新型国家，不断增强科学技术的自主创新能力，使④科技成果尽快转化为现实的生产力；
⑤加大科技投入，把加速科技进步放在经济和社会发展的关键地位；
⑥搞好科技体制、教育体制、人才体制的改革；
⑦营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会环境，使科技人才脱颖而出；
青少年：
要树立远大理想，发扬艰苦创业的精神，增强社会责任意识，努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动和各种科普活动，勤动脑、勤动手；积极参加小发明、小创造、小制作活动；平时善于观察、勤于思考、敢于质疑、勇于实践、大胆想象；培养创新精神，提高创新能力，努力成为社会需要的创新型人才。
《法律教育》部分对青少年的启示：
一、第一类：（案例中的人物不会正确维权或采用正确方法维护了自己的合法权益）启示：青少年要学法、知法、守法、护法，增强法制观念，做一个负责任的公民；要增强自我护意识，学会运用法律武器维护自己的合法权益，敢于并善于同违法犯罪行为作争；
二、第二类（案例中类似：受教育是我的权利，不上学是我自己的事，别人管不着）启示：青少年要学法、知法、守法、护法，增强法制观念，做一个负责任的公民；要认识权利和义务具有一致性，正确行使权利，自觉履行义务；
三、第三类（小错发展成犯罪）启示：违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，青少年应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，培养良好的意志品质，自觉抵制各种不良诱惑，防患于未然。
四、第四类：如何弘扬宪法精神？认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严，依法维护国家利益和自身利益，从而弘扬宪法精神，构建和谐社会作出应有的贡献。
“材料中……对我们青少年有何启示”，这种题目最容易，属送分题，要重视《时》每一块的分析导航部分的最后一段，经常是“青少年”该如何做，许多时候只要看清题目属于哪一块专题，然后翻到相应专题处找到青少年该如何做部分，抄下来即可。
所谓政治述语是指：
国民生产总值（GDP总值）——我国经济持续、快速、稳定增长；综合国力；人均国民收入——人民生活水平；
消费品（电视机、电脑、私人轿车）或“祖孙三代生活方式变迁”——人民生活水平提高；
进出口贸易额增长——外贸事业蓬勃发展，对外开放水平不断提高；
人口自然增长率下降——计划生育工作卓有成效，我国已进入低生育水平国家
总人口达13亿多，每年增长……万，老年人口增加等——人口基数大，新增人口多，人口老龄化加剧，人口形势依然严峻
安装太阳能热水器、利用风能发电等——依靠科技，开发新能源，优化能源结构，提高可再生资源的利用率；
垃圾发电——发展“废弃物资源化”产业，发展循环经济，使经济“又好又快”发展；
西气东输、南水北调等——因地制宜，优势互补，积极开展区域合作和交流，实现跨区域调配资源；
单位产值能耗（单位GDP能耗）——资源利用率低，单位产值能耗高，浪费损失严重；
主要工业污染物排放量……每年多少万吨——环境污染严重；
垃圾乱放，多采用传统的填埋、焚烧办法——环保意识薄弱，不利于建立环境友好型社会；
制假售假——不讲诚信，法制意识淡薄；
我国的专利发明较少——我国自主创新能力不强
①“居有所屋”
②“病有所医”
⑶“养有所教”

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