资源简介

《生活与哲学》期末复习资料（选择题+问答题）
1.?哲学智慧产生于实践，源于人们在实践中对世界的追问和思考
2.
哲学的本义：是爱智慧或追求智慧，是爱智之学，是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”任务：
3.
哲学的任务：就是寻找光明，点燃明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
4.
内涵：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。
5.
形成：具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学知识的概括、总结。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
6.
哲学的基本问题：思维和存在的关系问题；也是物质和意识的问题；在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。
7.
思维和存在何者第一性，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；
8.
思维和存在有无同一性；即思维能否正确的反映存在，对这个问题的不同回答形成可知论和不可知论。
9.
唯物主义基本观点：物质是世界本原，物质第一性，意识第二性。物质决定意识，意识是物质的派生。
10.
唯物主义基本形态：古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主义
11.
古代朴素唯物主义的进步性：否认神创论，坚持唯物主义的根本方向；局限性：把物质归结为具体的物质形态；
12.
唯心主义基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义
13.
主观唯心主义把人的主观精神如人的目的、意志、观念、感觉、经验、心灵夸大为唯一实在的东西；认为客观事物以至整个世界都依赖于主观精神；
14.
客观唯心主义把客观精神（上帝、理念、概念、绝对精神）看作世界的本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
15.
真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求；牢牢地把握了时代的脉搏；正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。真正的哲学是自己时代精神的精华。
16.
马克思主义哲学的基本特征：唯物辩证的自然观和历史观的统一，唯物论和辩证法的统一，科学性和革命性的统一（三统一），三个基本特征都统一于实践。
17.
马克思主义哲学是时代发展的必然产物，是自己时代精神上的精华，其产生是哲学史上的伟大变革。
18.
自然界是物质的，人类社会是物质的，世界的真正统一性在于它的物质性。
19.
人可以创造物质的具体形态，但不能创造物质。
20.
物质的唯一特性是客观实在性。物质的根本属性和存在方式是运动。
21.
运动是绝对的、无条件的、永恒的。静止是运动的一种特殊形式。是相对的、有条件的、暂时的。
22.
物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
23.
离开物质谈运动是唯心主义观点，离开运动谈物质是形而上学的观点。
24.
只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；只承认运动而否认静止，则导致相对主义和诡辩论。
25.
规律不能被改变、消灭、创造。
26.
意识是物质世界长期发展的产物。
27.
意识是人脑在客观存在的反映，并不意味着这种反应是被动的反映，而是能动的反映。
28.
意识的内容是客观的，形式是主观的。
29.
正确的意识和错误的意识都是人脑对客观存在的反映。
30.
意识是人脑的机能，没有人脑就没有意识。人工智能本质上是对人脑的模仿，不具有主观能动性。
31.
物质可以脱离意识而独立存在，意识必须依赖于物质。
32.
意识不具有直接现实性。意识具有目的性、主动创造性、自觉选择性。
33.
正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。
34.
?世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
35.
人可以通过实践把观念的存在变成现实的存在。
36.
实践具有直接现实性、能动性、客观物质性、社会历史性。认识的来源只有一个，即实践，获得认识的途径有两个：直接经验和间接经验。
37.
实践和认识的主体都是人。
38.
认识产生于实践的需要。
39.
真理是主观与客观具体的历史的统一。
40.
真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，任何真理都不包含谬误。
41.
不能推翻真理，但可以超越真理。
42.
真理面前人人平等，真理具有客观性。
43.
真理和谬误在一定条件下相互转化。
44.
认识是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
45.?实践—认识—实践......??量变—质变—量变......??特殊性—普遍性—特殊性......
46.
?联系具有普遍性，有条件的，任何事物都处在联系之中，但并非任何两个事物之间都存在着联系。
47.
?人可以根据事物固有的联系建立新的联系。
48.
联系具有多样性，一切以时间地点条件为转移。
49.?联系具有客观性，自在事物和人为事物的联系都是客观的，人为事物的联系不等于主观臆造的联系
50.
主题统帅部分，部分服从服务于整体，关键的部分可以决定整体的功能。
51.
系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。
52.
掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注意系统内部结构的优化趋向。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
53.
事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。
54.
发展具有普遍性，但并非任何运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。
55.
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
56.
发展的总趋势是前进的，道路是曲折的，事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。
57.
新事物不等于新出现的事物。
58.
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变达到一定程度必然引起质变。
59.
矛盾双方是具体的、多种多样的，不能把矛盾双方简单理解为好不好、优点与缺点。
60.
矛盾的斗争性是绝对的，矛盾的同一性是相对的、有条件的。
61.
矛盾是事物发展的源泉和动力，但不能由此认为矛盾越多越好。
62.
矛盾双方在一定条件下转化，矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。
63.
斗争性寓于同一性之中。
64.
唯物辩证法的总特征和基本观点是联系和发展，实质与核心是矛盾。
65.
矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
66.
?坚持唯物辩证法的前提是承认矛盾的普遍性。
67.
矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。
68.
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓。
69.
具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。
70.
矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。
71.
主要矛盾——改造世界，解决问题：重点、中心、关键、突破口。
72.
主要方面——认识世界，评价事物：主流、性质、主体
73.
主要矛盾的主要方面的决定事物的性质。
74.
矛盾分析的方法是认识事物的根本方法。
75.
要坚持两点论和重点论相统一的方法，反对一点论和均衡论。
76.
辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
77.
辩证否定是发展和联系的环节，是新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。
78.
辩证否定的实质是扬弃。
79.
创新是引领发展的第一动力。
80.
实践基础上的理论创新是社会变革的先导。
81.
社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，社会意识的变化发展与社会存在的变化发展并不是完全同步的。
82.
物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。
83.
?生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是人类社会发展的基本规律。
84.
社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
85.
改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
86.
人民群众是社会历史的主体和创造者。
87.?人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础
88.
人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。
89.?正确的价值观对人生与社会起着促进作用
90.
价值观具有主体差异性，不同的人有不同的价值观，但并不是说不同的人价值观一定不同。
91.
价值判断是价值选择的前提和基础。
92.
正确的价值判断与价值选择必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
93.
社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。
问答题部分
一、?唯物论（7个）
1、?世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。要求我们要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。
2、?意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（举例：树立正确的金钱观、消费观、就业观、价值观；弘扬航天精神、感动中国人物的感人精神）
3、?物质决定意识，意识对物质具有能动作用。我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用。（举例：家庭实际消费、自身实际就业、省情制定发展战略等）
4、?规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。我们要尊重客观规律，按客观规律办事。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
5、?尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有发挥人的主观能动性才能认识、掌握和利用客观规律。我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
6、?物质和运动是密切联系、不可分割的：运动是物质的根本属性和存在方式；物质是运动的主体；离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。我们要用运动、变化、发展的眼光看问题。
7、?运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的；动中有静、静中动任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。要求我们用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，反对割裂运动和静止的辩证关系。
二、?认识论（5个）
1、?实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，真理性的认识对实践有推动作用。要求我们积极参加实践活动，坚持理论联系实际。
2、?实践具有客观物质性、能动性和社会历史性。要坚持一切从实际出发，理论联系实际解放思想，实事求是，与时俱进。
3、?真理具有客观性，真理只有一个。要坚持真理面前人人平等。
4、?真理是具体的有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。要求做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
5、?认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
三、?联系观（6个）
1.
联系是普遍的，要求我们用联系的观点看问题，反对孤立的看问题。
2.
联系是客观的，要求我们要从事物的联系中把握事物，切忌主观随意性。
3.
联系是多种多样的，具有条件性。要求我们要一切以时间、地点、条件为转移。
4.
整体和部分是辩证统一的。整体居于主导地位，整体统率着部分；要求我们要树立全局观念，立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标。
5.
部分居于被支配地位，部分功能及变化会影响整体功能，关键部分的功能甚至会决定整体。要求我们必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
6.
系统具有整体性、有序性、内部结构的优化趋向。要求我们用综合的思维方式来认识事物和解决问题，要着眼于事物整体性，要注意系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。
四、?发展观（5个）
1.
发展是普遍的，自然界.人类社会和人的思维都是变化发展的。要求我们用发展的观点看问题，要求与时俱进.开拓创新。
2.
任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，事物发展的方向是前进的、上升的，前途是光明的，道路是曲折的。要对未来充满信心，支持和保护新事物的发展；做好充分思想准备，不断克服道路上的困难，接受挫折和挑战。
3.
事物的发展都是量变和质变的统一，事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。要求我们要重视量的积累。
4.
质变是量变的必然结果，质变为新的量变开辟道路，事物发展最终通过质变得以实现。要求我们要抓住时机，促成质变，实现事物飞跃发展。
5.
量变在一定范围和限度内，保持其原有的性质。要求我们要坚持适度的原则。
五、?唯物辩证法的实质与核心（即矛盾）
8个
1.
矛盾就是对立统一，具有斗争性和同一性。要求我们坚持一分为二，全面的观点看问题；要善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。
2.
矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾。要求我们要承认矛盾，分析矛盾，用于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
3.
矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。
4.
矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性也离不开普遍性，它们在一定的场合是可以相互转化的。实现矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
5.
主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用。要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。
6.
主次矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化。要统筹兼顾，不忽视次要矛盾。
7.
矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。
8.
坚持两点论与重点论的统一
。既要看到主要矛盾和次要矛盾；又要看到矛盾的主要方面和的次要方面。既要着重把握主要矛盾，又要把握矛盾的主要方面。
六、?创新（辩证否定观）
1.
辨证的否定是事物自身的否定，是事物发展的环节和联系的环节，辨证否定的实质是“扬弃”。要求我们必须树立创新意识。
2.
辩证法按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
3.
创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新可以推动社会生产力的发展、推动生产关系和社会制度的变革、推动人类思维和文化的发展。要求我们必须把发展基点放在创新上。
七、?社会历史观（5个）
1.
社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。要求我们要尊重社会实际，树立实践第一的思想。
2.
社会意识具有相对的独立性，社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识促进社会发展，落后的社会意识阻碍社会的发展。要树立先进的正确的社会意识，反对落后的落后的社会意识。
3.
社会基本矛盾运动是生产力与生产关系，经济基础与上层建筑之间的矛盾。社会发展规律是生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况。要大力推进改革，尊重社会发展的客观规律，使生产关系适应生产力的发展，上层建筑适应经济基础状况。
4.
社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。要坚持通过实践活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展。
5.
人民群众是历史的创造者，社会历史的主体；是社会物质财富创造者、精神财富的创造者和社会变革的决定力量。要求我们坚持群众观点和群众路线。
八、?人生价值观
1、?价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重要的反作用，对人们的行为具有重要的导向作用。要树立正确的价值观，克服错误的价值观。
2、?各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人们头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
3、?价值判断和价值选择具有社会历史性。要求我们要随着时间、地点、条件的变化与时俱进，做出正确的价值判断和价值选择。
4、?人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。要求我们要自觉站在人民的立场上进行选择，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。
5、?劳动是创造美好生活，促进人的自由全面发展的重要手段，努力奉献的人是幸福的。要求我们要树立劳动和奉献意识。
6、?人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的贡献。要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。
7、?实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。实现人生价值，需要努力发挥自己的才能，全面提高个人素质。实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。

展开更多......

收起↑