2021年重庆市初中学业水平暨高中招生考试道德与法治检测题(道德与心理部分)(Word版,含答案)

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2021年重庆市初中学业水平暨高中招生考试道德与法治检测题(道德与心理部分)(Word版,含答案)

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重庆市2021年初中学业水平暨高中招生考试
道德与心理检测题
(考试时间:60分钟 满分:50分)
一、选择题(本大题共17小题,每小题2分,共34分。下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出。)
1.在中华文化中,“孝”是重要的精神内涵;《论语》中说:“孝悌也者,其为仁之本欤”;《老年人权益保障法》强调子女应给予老人更多的精神关怀,将“常回家看看”纳入法律规定……由此,可以看出孝亲敬长(  )
①就是要求子女做到对父母处处尊重,事事顺从
②这一传统美德只要有了法律保障就能发扬光大
③既是中华传统美德,又是公民的法律义务
④不仅要求子女做到物质上赡养,还要做到精神上慰藉
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
2.“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”习近平总书记曾在讲话中引用《游子吟》全文生动表达了中华民族深厚的家庭情结。下列古语与此寓意一致的是(  )
①惟孝顺父母,可以解忧
②孝子之至,莫大乎尊亲
③事其亲者,不择地而安之,孝之至也
④善欲人见,不是真善
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.一个孩子问母亲:“如果家中着了火,我该抢救什么呢?”母亲微笑着回答:“最重要的是你要能把自己的生命抢救出来,其他的一切都是不重要的。”这个故事启示我们
(  )
A.自己的生命比他人的生命更重要
B.在发生危险时,应首先保护自己的生命安全
C.生命是坚强的、永恒的
D.在烈火中抢救其他的物品和他人都是不必要的行为
4.2020年国庆假期八天时间里,北京市红十字血液中心的34个街头献血点,共有6
341人参与无偿献血,累计献血11
736个单位。这些人的行为(  )
①提升了自身生命的意义
②对生命有敬畏之心
③体现了“止于至善”的境界
④体现了生命的独特性
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.道德与法治课上,老师为同学们展示了以下几个事例,让同学们作出解读。其中你认为错误的是(  )
A.在安全教育讲座上,部分同学交头接耳,不认真听讲——这是不尊重他人、缺乏安全意识的表现
B.一群蚂蚁轮流抱成团运送人们掉在地上的面包屑——集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
C.八年级学生小渝经常给小区里面的流浪狗、流浪猫喂食物——小渝关爱生命、珍视生命
D.地震发生后泥石流随之而来,往安全地带奔跑的人群中却有一个个向泥石流方向奔跑着救人的身影——这是不重视自己生命的体现
6.有人说:“此次疫情,中国打上半场,世界打下半场,海外华人打全场。”这番话,既道出了海外华人的不易,也道出了他们对祖国的赤诚。对此,你的感悟是(  )
①人贵有自知之明
②独脚难行,孤掌难鸣
③推之以诚,则不言而信
④仁人志士,赤胆忠心
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
7.国学经典凝聚先人智慧,蕴含传统美德,具有永恒的传承价值。下列古语中与下边古训寓意一致的是(  )
自古皆有死,民无信不立——《论语·颜渊》
不宝金玉,而忠信以为宝——《礼记·儒行》
①人而无信,不知其可也
②物竞天择,适者生存
③从善如登,从恶如崩
④以信守身,以诚处世
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.下列行为中与“文明城市”称号不相符的是(  )
9.下列对漫画寓意理解错误的是(  )
A.诚信是我们融入社会的“通行证”
B.诚信不仅是美德,也是做人的基本要求
C.坚守诚信是每个企业的无形资产和标识
D.要珍惜个人诚信记录,否则将会面临困境
10.有一群遇到危险不是往外逃而是往里冲的人,他们就是消防员,常被称作“最美逆行者”。对此,下列理解正确的是(  )
A.承担责任就要付出生命和血的代价
B.逆行危险,是不珍爱生命的表现
C.承担责任,不言代价与回报
D.爱岗敬业,以实际行动获得回报
11.无论是脸庞留下深深勒痕的“最美医生”刘丽,还是“清洁了我们心灵”的普通环卫工人袁兆文;无论是因同事患病痛哭流涕,转身却又坚强诠释“英雄不被脆弱征服”的医生胡明,还是剪掉一头长发,用热血书写“90后这么快就长大了”的小护士肖思孟……这些英雄身上体现出了平凡的勇敢。对此理解错误的是(  )
A.他们不言代价与回报,做到了我承担、我无悔
B.他们心怀善意,尽己所能,关爱他人
C.他们自食其力,践行了诚信的核心价值观
D.他们扮演好了自己的角色,承担起了应尽的责任
12.地铁里,有人看到行动不便的老人,不仅上前搀扶,还把座位让给更有需要的人;烈日下,有人用身体为伤者遮挡太阳;学校里,有人五年来坚持为患小儿麻痹症的同学当“拐杖”……他们的善举(  )
①是承担责任的表现,传递了社会正能量
②有利于形成良好的社会风尚
③表明他们关爱他人,能够为他人带去温暖
④是为了表现自己,没有太大意义
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.我们每个人在家庭、学校和社区中都有不同的责任。下列同学的言行能够体现负责任的有(  )
A.爸爸没给乐乐买心仪的礼物,乐乐心里偷偷埋怨
B.飞飞给校长写信,反映自己所在班级存在的问题
C.新冠肺炎疫情期间,社区要求居民戴口罩出门,梅梅置若罔闻
D.壮壮看到有人在小区行窃,故作不知地悄悄走开
14.网民姜某某在某微信群散布“今天有个发热的,海通派出所去了,还有海通许某某的女儿在武汉回来又发热的”等不实信息,随后被群成员张某快速转发到多个微信群里并且造成了恶劣的社会影响。当地公安局依法对姜某某行政拘留五日,对张某行政拘留三日。某班同学针对以上案例进行讨论,下列同学发表的看法中,正确的是(  )
A.小雨:公民因网络言论受到处罚,说明公民没有言论自由
B.小成:公民应该提高媒介素养,正确辨别、筛选网络信息
C.小天:公民利用网络转发未经证实的信息是违法犯罪行为
D.小盼:网络信息都是虚假的,必须加以抵制
15.大学生王某在暑假期间,通过拍摄短视频的形式向村民宣传造假打假、依法维权等问题,其拍摄风格别具一格,并将视频上传至网络,既为村民们的闲暇生活带去了欢乐,又对村民起到了引导作用,赢得了众多网友的点赞。对此理解正确的是(  )
①网络是把双刃剑,有利也有弊
②王某理性参与网络生活
③要积极培育健康向上的网络文化
④王某积极利用网络传播社会正能量
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
16.“剧场效应”在经济学中是指,如果剧院着火了,按照个人利益最大化那就是先跑出去,如果每个人都想这么做,其结果必然是大家都拥堵在门口,谁都跑不出去,个人追求利益最大化而不考虑他人利益的行为,导致了群体悲剧的上演。“剧场效应”告诉我们(  )
①集体不能离开个人而存在 
②集体利益与个人利益是相互依存的
③只有维护集体利益,个人利益才有保障
④个人应该积极关心和维护集体利益
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
17.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体的成长有你、有我、有他,有我们共同的努力。建设美好集体,需要我们(  )
①共同商定集体的规则与制度
②学会关爱、接纳和帮助他人
③任何时候都不要提意见和建议
④各尽其能,发挥自己的特长
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
二、非选择题(本大题共4小题,每小题4分,共16分。)
18.阅读下列漫画,用道德知识回答问题。
请结合材料,谈谈你对漫画《家庭风波》的理解。(4分)
19.阅读下列漫画,用道德知识回答问题。
请结合材料,谈谈你对漫画《随“机”应变》的理解。(4分)
20.阅读下列漫画,用道德知识回答问题。
请结合材料,谈谈你对漫画《让座风波》的理解。(4分)
21.阅读下列漫画,用道德知识回答问题。
请结合材料,谈谈你对上面漫画的理解。(4分)
参考答案
1.D 2.A 3.B 4.A 5.D 6.B 7.B 8.B 9.C 10.C
11.C 12.A 13.B 14.B 15.D 16.D 17.D
18.①“终于可以回家过年了”说明家是我们心灵的港湾(或家中有亲情;或家是甜蜜、温暖、轻松的避风港)。②“父母说好陪孩子玩,却一直玩手机”说明诚信是一个人的安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”,能使我们赢得他人的信任。许诺的事我们就要做到,如果我们的行为产生不良影响,就要勇于承认过错,争取他人的谅解。③“孩子不听父母劝说”说明两代人在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面存在差异,亲子冲突有时难以避免。(答对任意1点得2分,不结合材料扣1分,共4分)
19.①漫画中的主人公“利用网络购买课本”说明网络具有积极作用,让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②“因一点小事,小涛就怨恨我”说明小涛缺乏对他人的尊重,与人交往时不懂得相互理解,尊重宽容,不懂得换位思考,与人为善。③“弄点‘新闻’,网上羞辱他”说明漫画主人公利用网络谩骂、中伤他人,是没有正确利用网络的表现。④我们在日常生活中要提高网络媒介素养,合理利用网络;学会理解宽容他人,做到换位思考,与人为善,想人所想,理解至上。(答对任意1点得2分,不结合材料扣1分,共4分)
20.①“我都站半天了你还不让座”说明图中老年人没有做到换位思考,与人为善。②“不给老年人让座就应该在网络上曝光”是没有合理利用网络,不理解他人的表现。③“是我误会你了”说明老年人认识到自己的错误,勇于承担责任。④“大爷,您坐我这吧”是文明有礼的表现。⑤“谢谢你们的体谅”是换位思考、与人为善的表现。(答对任意1点得2分,不结合材料扣1分,共4分)
21.①“你们学习这么忙,周末还过来帮我打扫卫生,陪我说话,谢谢你们”体现了老人做到了换位思考,关爱、呵护未成年人。②“我心里特别温暖”体现了同学们志愿服务的善意行为给老人带来了温暖。③“不用谢,这是我们应该做的”体现了同学们关爱老人,做到了与人为善。④我们要积极承担社会责任,服务社会,实现人生价值。(答对任意1点得2分,不结合材料扣1分,共4分)

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