河南省商水县2020-2021学年上学期七年级期末质量检测试卷(Word版含答案)

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河南省商水县2020-2021学年上学期七年级期末质量检测试卷(Word版含答案)

资源简介

河南省商水县
202
0-202
1学年度上学期质量监测试卷
七年级生物
第一部分(选择题,共20分)
一、选择题(共20小题,满分20分,每小题1分)
1.大国点名,没你不行。2020年11月刚进行了第七次全国人口普查,人口普查属于科学探究常用方法中的哪种方法?
A.调查法B.测量法C.观察法D.实验法
2.诗句“月出惊山鸟,时鸣春洞中”(唐.王维)描述了生物基本特征中的
A.生活需要营养B.能生长和繁殖
C.遗传和变异D.对外界刺激作出反应
3.下列关于生物圈的叙述,不正确的是
A.生物圈是最大的生态系统,是所有生物共同的家园
B生物圈是一个统一的整体,不同层次的生态系统相互关联
C.生物圈包括大气圈的上部、水圈的大部和岩石圈的表面
D.生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、温度、稳定的营养供给等基本条件
4.下列植物中,属于裸子植物的是
①苏铁②毛白杨③水杉④银杏⑤水稻⑥侧柏
A.①②③④B.③④⑤⑥C.①③④⑥
D.①②⑤⑥
5.下列食物链中,书写正确的是
A草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰B.蚱蜢→草→鸟→鹰
C狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D.草→蚱蜢→食虫鸟→青蛙
6.下列说法中错误的是
A.吃甘蔗时,先把甘蔗“皮”去,削去的“皮”属于上皮组织
B.人体中的血液属于结缔组织
C.“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织
D.韭菜割了又长,是因为其茎中有分生组织
7、如图是两种生物的细胞结构示意图,以下说法错误的是
A.图甲是植物细胞,图乙是动物细胞
B.标号②细胞膜能控制物质进出
C.标号④细胞核是细胞的遗传控制中心
D.标号⑥所示结构是叶绿体
8.下面能当做检测空气污染程度的指示植物是
A.油松B.满江红C.
苔藓D.绿藻
9,有关生物与环境的说法,错误的是
A.“鱼儿离不开水”,说明了生物依赖环境
B.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D.“春江水暖鸭先知”主要体现了温度对生物的影响
10.新鲜水果用保鲜袋包裹,可延长贮存时间,其主要原因是
A.抑制呼吸作用B.保持适宜温度C.防止水分散失D.减少果皮损伤
11.下列使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是
A物像不清晰―调节光圈B.物像偏左下方―向右上方移动玻片
C.视野较暗―用平面镜D.物像太小―换高倍目镜或物镜
12.植物生长需要多种无机盐,如果缺少某种无机盐,植株就不能正常生长。下列无机盐缺
乏及其相应症状不相称约一组是
A.缺硼时,只开花不结果,造成花儿不实
B缺氮时,植株弱小,叶片发紫
C缺磷时,植株弱小,叶片星暗绿色,并出现紫色
D.缺钾时,植株茎秆软弱,叶片边缘呈褐色
13.如图是叶芽和枝条结构示意图,分析错误的是
A.
4是顶芽,将来发育成B茎
B.
3是芽原基,将来发育成C芽
C.
2是芽轴,将来发育成B茎
D.
1是幼叶,将来发育成A叶
14
同学们进行大课间跑步锻炼时需要的能量主要是由下列哪一结构转化释放出来的
A.细胞核B.线粒体C.染色体D.叶绿体
15如图是桃花的基本结构图,下列叙述不正确的是
A.雄蕊由④⑤构成
B①是雌蕊的柱头
C.桃子的可食用部分由②发育而来D.受精卵发育成胚
16.绿色植物有利于维持生物圈中的碳—氧平衡,
其过程是绿色植物通过光合作用
A.消耗氧气,释放二氧化碳
B.消耗二氧化碳,释放氧气
C.消耗二氧化碳,制造有机物
D.
释放氧气,制造有机物
17.如图是制作洋葱内表皮细胞临时装片的部分操作
,实验操作顺序正确的是
A.⑥⑤③②①④
B④⑤⑥③①②
C.⑤⑥③①②④
D.
④⑥⑤③②①
18.我国植被面临的主要问题是
①我国植物种类车富,但我国仍然是一个少林国家
②我国植被中,森林占据了主体,但人均森林面积少
③我国土地沙漠化的面积每年都在扩大
④过度放牧使许多草场退化、沙化
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.
①③④
19关于绿色植物的受精过程,排列顺序正确的是
①精子与卵细胞结合;②花粉管进入子房;③受到黏液刺激,花粉萌发出花粉管
④花粉管进入胚珠;
⑤花粉管顶端破裂,释放出精子:⑥花粉落到雌蕊柱头上
A⑥④②①③⑤
B②③⑥④①⑤
C.⑥③②④⑤①
D.③⑥④②①⑤
20如图是“探究绿叶在光下制造淀粉”实验的步骤,下列解释正确的是
A.步骤①是为了降低叶片的蒸腾作用
B.步骤②的处理是设置对照实验
C.步骤③是为了促进细胞吸收有机物
D.
步骤④叶片遮光部分呈现蓝色
第二部分(非选择题,共30分)
二、非选择题(本题包括5个小题,每空1分,共30分)
21.
(6分)甲图为某生物兴趣小组的同学在调查某风景区生物种类时绘制的食物网,乙图表示甲图中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,请据图回答:
(1)生物学上,把空气、光照、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为
因素。
(2)一段时间内,飘和兔的数量减少时,会引起草的数量先
,后趋于稳定。这说明
生态系统具有一定的
能力。
(3)乙图中的A对应甲图中的生物是
,此生物与鹰之间是
关系。
(4)该风景区内植物种类丰富,有效改善了周边地区的空气质量,体现了生物与环境之间
的关系是
22.
(6分)图1为油菜的结构层次图,图2为植物细胞结构示意图,请据图回答:
(1)图中a表示细胞的
,此过程中,变化最明显的是细胞核内的遗传物质。新形成
的两个子细胞的遗传物质
(填选项)。
A.与原细胞一样B.是原细胞的两倍C.是原细胞的一半D.不确定
(2)细胞的生命活动需要动力,若图2中的③能把光能固定在有机物中,则细胞生命活动
的“动力车间”是[
](填序号),在该细胞中控制物质进出的是[
](填序号)。
(3)图中b过程后形成了
,继而构成了油菜的花,则油菜花属于植物体的生殖器官。
(4)与人体相比,油菜没有而人体具有的结构层次是

23.(6分)如图所示分别为一粒玉米和一粒菜豆的结构。请回答:
(1)若将一粒玉米从中间切开,向其横切面上滴加碘液,结果[
](填字母或序号)变蓝,说明玉米的主要营养物质是
,就储存在该结构中。
(2)银杏的种子“白果”与这粒玉米相比,玉米的结构[A]叫做
,而白果表面的保护结构仅仅是种皮。
(3)一粒玉米与一粒菜豆相比,菜豆种子中
最重要的结构是[
](填字母或序号);
玉米种子中最重要的也是这一结构,该结
构由[
](填字母或序号)构成。
(4)玉米种子结构中的E与菜豆种子的结构④的功能有相似性,都能为种子萌发提供
24.
(6分)
为探究种子萌发的环境条件,某同学设计了如下实验:
在A、
B、
C、D
四个培养皿内分别放入等量的棉花,在棉花上放25粒菜豆种子,然后将它们放在不同的条件下进行培养,数日后记录种子的萌发情况如下表,请你回答问题:
(1)对该同学的实验设计进行分析,本实验探究了

是否是种子萌发所需要的环境条件。
(2)实验A和B对照,变量是

(3)根据实验A和实验
的实验结果判断,光照不是菜豆种子萌发的必要环境条件。
(4)实验设计中,实验A和实验
不能形成对照,原因是有两个变量。
(5)实验A中有2粒种子没有萌发,应从种子萌发的自身条件寻找原因,该装置中种子的发芽率是

25.
(6分)科学技术的发展改善着我们的生活,温室种植蔬菜让我们告别了冬季只吃萝卜白菜的时代,使冬天的菜市场像夏天一样琳琅满目。科技工作者还发明了温室智能管理技术,即应用传感器监控棚内二氧化碳浓度、光照、温度、水分等条件的变化情况,并及时进行调控,如补充适量二氧化碳、适当降低夜间温度等,从而有效提高蔬菜产量。温室智能管理技术充分运用了光合作用和呼吸作用的原理。请结合如图及所学知识,回答下列问题:
(1)图1是蔬菜叶片的光合作用示意图,其中①和②分别表示光合作用的哪种原料或产物?①
;②
(2)叶是蔬菜进行光合作与用的主要器官,要了解其结构,可制作叶片横切而的临时切片。切取叶片薄片时,应用右手捏紧并排的两片刀片,沿图1中虚线
(选填“a”或“b”)
所示方向迅速切割。
(3)图2所示叶片结构中,[
](填序号)是氧气和二氧化碳进出叶片的“窗口”,[
](填序号)可为叶片输送水和无机盐,又可将叶片制作的有机物输送到蔬菜的花、果实、茎等处贮存起来。
(4)除了补充适量二氧化碳和适当降低夜间温度两项措施外,你还能为大棚蔬菜增产提出哪些建议呢?
(至少答出两点)02021学年度上学期质量监测
)蛇;捕食和竟争;(4)生物影


(3)组织;(4)系统
七年级生物参考答案
)E;淀粉;(2)种皮和果皮;(3)6
4)营养
、选择题
分、光照;(2)水分
ADCCA
ACDBA
DBABC
BDAC
机物;二氧化碳
(4)合理密植、延长光照时间、适当增加光照强度、通风、间作套种
选择题
(答案合理即可)
)增加;自我调

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