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2020—2021学年上学期期末质量检测
七年级生物试题
（全卷满分100分，考试时间75分钟）
第I卷（选择题60分）
一、选择题（本大题共40小题，每小题1.
5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的。）
1．下列自然现象不能反映生物基本特征的是
A．雨后春笋B．葵花向阳C．大雁南飞D.潮涨潮落
2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素主要是
A．光B．水C．温度D.湿度
3
解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是
A.资源匮乏B．环境污染C．粮食短缺D．导弹发射
4．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，这一特征体现了
A
生物影响环境B．环境影响生物C．生物适应环境D．生物改变环境
5．他能让水稻产量提高20%，他的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲，也给人类
带来了福音。被称为“杂交水稻之父”的科学家是
A.罗伯特?虎克B．普利斯特莱C．海尔蒙特D．袁隆平
6．在设计对照实验时，我们应注意的问题是
A．所有的变量都相同B．所有的变量都不相同
C．除实验变量外，其他变量均不相同D．除实验变量外，其他变量均相同
7．若在显微镜下观察“b”，观察到的结果应该是字母
A.b
B.p
C.q
D.d
8．若显微镜下观察到的物像暗淡且偏左上方，则以一「操作中能使它明亮并位于视野中央的是
A．换用小光圈，装片向右下方移动B．换用小光圈，装片向左上方移动
C．换用大光圈，装片向左上方移动D．换用大光圈，装片向右下方移动
9．使用显微镜时，首先要进行对光，正确的操作步骤是（)
①转动转换器，选择低倍物镜②转动反光镜，找到明亮的圆形视野③转动遮光器，
选择较大光圈
A．①②③B．①③②C.③①②D．③②①
10．用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数最少的一组是
A
目镜5X物镜40X
B．目镜10X物镜40
X
C．目镜10X物镜10X
D．目镜12.
5X物镜40
x
11．下面植物可食用的部分与所属器官名称对应关系正确的是
A．萝卜——茎B．土豆——花C.苹果——果实D.菠菜——种子
12．植物细胞中的能量转。换器是
A．叶绿体B
叶绿体和线粒体C
线粒体D
细胞核
13．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是
A．自来水、碘液B．生理盐水、碘液
C．生理盐水、自来水D.碘液、生理盐水
14．下图表示植物细胞分裂过程中的变化，按其正确排列顺序是
A
a—d—b—c
B.a—c—d—b
C.c—d—a—b
B.
a—b—c—d
15.聪明的你能够由小长大，其根本原因是
A．细胞分裂B．细胞生长
C．细胞分裂和生长D．细胞的分化
16．下列关于单细胞生物的说法，错误的是
A．单细胞生物不能独立完成各项生命活动B．草履虫能趋利避害
C．整个生物体只有一个细胞构成D．多数单细胞生活在有水的环境中
17．绿色开花植物在结构层次上不同于人体的是
A．细胞B，组织C．器官D．系统
18．参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各项生命活动调节的系统是
A．消化系统和神经系统B．消化系统和呼吸系统
C
神经系统和内分泌系统D．呼吸系统和内分泌系统
19．下列器官中不属于绿色开花植物营养器官的是
A．根B.茎C．叶D．花
20．将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是
A
地里的水不足B
外界温度太低C
胚被破坏了D
没有胚乳
21．在种子萌发中最先突破种皮的是
A.胚根B.胚芽C．子叶D.胚轴
22．植物根尖的结构中，吸收水和无机盐的主要部位是
A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区
23．用糖拌番茄时，番茄周围会有大量的水分渗出，原因是
A．糖水浓度大于番茄细胞液浓度，细胞吸水
B．糖水浓度大于番茄细胞液浓度，细胞失水
C．糖水浓度小于番茄细胞液浓度，细胞吸水
D.糖水浓度小于番茄细胞液浓度，细胞失水
24．植物生长需要量最大，被称为农业生产“三要素”的无机盐是
A．锌、氮、钾B，钙、氮、磷C．硼、磷、钾D.氮、磷、钾
25.“春暖花开看物苏，蓓蕾嫩芽满枝株”。嫩芽能发育成枝条是因为芽中有
A．机械组织B．保护组织C．分生组织D，营养组织
26．红豆杉是一种名贵的中药，不少不法分子为了私利盗剥红豆杉树皮，致使树木死亡。
这是因为树皮中有输送有机物的
A.筛管B．导管C．木质纤维D．韧纤维
27．在木本植物茎的结构中，能不断的分裂出新的细胞，向外补充到韧皮部，向内补充
到木质部，可使茎逐年增粗，形成年轮的是
A．形成层B．木质部C．韧皮部D.髓
28.“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”是花生，其中白胖子指的是什么
A．果皮B甲种皮C．胚D．果实
29
秋天来了，叶将化蝶飞去，落到泥土里的叶子正面朝下，背面朝上，其原因是
A．正面上表皮比背面下表皮薄B．上表皮比下表皮的叶绿体多
C.栅栏层比海绵层叶绿体多D．海绵层比栅栏层的叶绿体多
30．植物散失水分的“门户”和气体交换的“窗口”是
A．表皮B．叶肉C．气孔C．叶脉
31．植物光合作用过程中，物质和能量的变化是
A．合成有机物，储存能量B．分解有机物，储存能量
C．合成有机物，释放能量D．分解有机物，释放能量
32．叶片放在酒精溶液中水浴加热的作用是
A．观察叶片是否由黄变蓝B．检测产生了多少淀粉
C.溶解了叶片中的叶绿素C．证明在光下能合成叶绿素
33．探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，滴加碘液后，观察到的现象是
A．只有遮光部位变蓝B．整个叶片都是黄白色
C．只有见光部位变蓝D．整个叶片都变成蓝色
34．能进行呼吸作用的种子是
A.煮熟的种子B．正在萌发的种子
C．已经死了的种子D．烘干的种子
35．公园草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我。”经常践踏草坪会造成土壤板结，
从而影响草的生长。对此解释合理的是
A．缺少无机盐，影响生长B．缺少水，影响光合作用
C．缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响呼吸作用
36.“麦浪滚滚闪金光，棉田一片白茫茫”，表现了农作物即将丰收时的情景。下列措施中，不能提高光合作用效率，增强农作物产量是
A．合理密植B.增加二氧化碳浓度C．增加氧气浓度D．增加光照
37．阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有
A．光合作用和呼吸作用B，光合作用和蒸腾作用
C．呼吸作用和蒸腾作用D．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
38．在一个地区植树，选择法国梧桐作为树种的原因可能是
A．树冠硕大，遮阳效果好B．抗二氧化硫能力强
C．抗氯气能力强D.ABC
3项都正确
39．据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将
其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜
A.士曾强了植物的蒸腾作用B.增强了植物的光合作用
C.减弱了植物的蒸腾作用D.减弱了植物的呼吸作用
40．要保证城市居民每天都能呼吸到新鲜空气，可采取的最有效措施是
A．多盖高楼B．多建有特色的建筑C．扩大居住面积D．多植树种草
第Ⅱ卷（非选择题，每空1分，共40分）
41.
(7分）下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：（示例：[⑥]细胞质）
(1)图
（填“甲”或“乙“）表示的是动物细胞。图
表示的是植物细胞
(2)被称为遗传信息库的是[④]
，其中含有遗传物质。
(3)图中结构②的作用
(4)图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[③]
(5)图甲所示细胞特有的，含有细胞液的结构是[⑤]
(6)可流动，进行生命活动的重要场所的结构是[⑥]
42.
(5分）右图表示细胞的一些生理活动，据图回答：
(1)图中的A、B、C代表各种各样的细胞，
请说出
①②具体各代表什么过程？
①
②
(2)①这种过程，其结果是
的增加，
②这种过程，其结果是形成
(3)请你给下图人体的各个结构层次进行排序：（用下图中的序号排出正确顺序）
43.
(5分）1665年英国物理学家Robert
Hooke将软木切成薄片，放在自己制造的放大140倍的光学显微镜下面，发现软木薄片上有许多蜂窝状的小室，他称为cell（细胞）,
从此人们对生物体结构的认识进入到细胞这个领域。
(1)根据显微镜结构图回答：
用来观察有关的结构是[①]
和[④]
；
(2）对光时要使低倍物镜对准[⑥]
(3)观察生物材料是
(4)观察时物像不清晰时，要调节[?]
44.
(5分）下图是花的结构模式图，请据图回答：
(1)内含花粉（精子）的结构是图中的
。（填标号）
(2)一朵花中主要部份是
(3）图中的①、②、③三部分构成花的
(4)花瓣的作用是
(5）种子中最主要的结构是
可以发育成新植物体。
45(8分）图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物根尖结构示意图，
据图回答：
(1)植物体生命活动所需要的能量来自于过程
（填字母），此过程的主要场所是
(2）我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过过程[
]
合成的，
并输送到马铃薯块茎中储藏起来的．
(3）图乙中吸水的主要区域是[
]
，吸收的水分主要用于图甲中的[
]
，此过程参与了生物圈的
.
(4)人们要到森林公园锻炼，你建议清晨去，还是傍晚去？
请写出你的光合作用的公式
实验是生物学科基本的研究方法，是培养学生动手能力，创新能力的重要途径，经过了一学期实验探究，你一定积累一些动手实验技能了！现在就让我们和以下两组同学一起来完成探究实验。
46.
(6分）某生物兴趣小组的同学做了“探究大豆种子萌发的环境条件”实验：在甲、
乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子放在．上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格回答下列问题：
(1）甲装置中种子不能萌发的原因是缺少
；丙装置中种子不能萌发的原因是
不适宜：丁装置中种子不能萌发的原因是没有
。
(2）从实验可以得出，充足的空气、
、
是影响种子萌发的环境条件。
(3）要想证明
“温度是影响种子萌发的环境条件”，可用乙和丙，丙装置在该实验中起
作用。
47.
(4分）为探究植物的三大生理作用，某同学利用盆栽植物、矿泉水瓶、大玻璃罐和碗等设计了如下实验装置，请据图回答：
(1)夹上夹子，将装置放在黑暗处一昼夜，发现澄清石灰水变浑浊，说明植物进行了呼吸作用释放出
(2）将装置放在光下照射4小时后，用矿泉水瓶收集产生的气体。用带火星的木条伸入瓶内检验，木条复燃，说明植物进行光合作用产生
(3）实验过程中，塑料袋内壁出现
是植物叶片进行蒸腾作用的结果。水分在植物体内运输的通道是茎中的
（填“导管”或“筛管”)2020~2021学年上学期期末质量检测
七年级生物答案
择题(单项选择,共40题。每小题1.5分,共60分)
选项DcD
D
DC
B
DCBB
C
题号1617
02122232
选项
ADCDCA「
DBDCAACICIC
题号31323334353637383940
选项AccB|
CBIDD
C
简答题(非选择题,共40分)
41.(每空1分,共7分)
(1)乙
(2)[④〕细胞核
3)控制细胞内外物质的进出
(4)[③]叶绿体
(5)[⑤]液泡。
42.(每空1分,共5分)
(1)①细胞分裂:②细胞分化
(2)④细胞数量增加:②组织
(3)④→②→①→③
(每空1分,共
(1)[①]目镜
和[④]物镜
(2)[⑥]通光孔
(3〕)薄而透明:(4)[①]。细准焦螺旋
44.(每空1分,共5分)
(3)_雌蔤
(4)_吸引昆虫传粉
。(5)_胚
45.(每空1分,共8分)
(2)[
]成热区
[B]蒸腾作用水循环
(4)傍晚_
氧化碳十水
→>有机物+氧气
叶绿体
46.(每空1分,共6分)
(1)一定量的水;适官的温度。充足的空气
适宜的温度
(3)对照
47.(每空1分,共4分
二氧化碳
(3)_水珠导

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