资源简介

(共38张PPT)
探索题
必答题
抢答题
“长江黄河”
课堂知识竞赛
长江干流流经地形区示意图
1
2
4
５
６
７
８
3
必答题
必答题：1.作图题（1）（10分）
画出长江、黄河各段分界线，并写出其名称。 (写错别字将扣分) 。
并回答各分界点所处的省份
河口
孟津
上游
中游
下游
巴颜喀拉山
渤海
（1）黄河上、中游分段处的河口在( )
（2）黄河中、下游分段处的孟津在（ ）省
内蒙古自治区
河南
长江水系图
宜昌
湖口
上 海
上
游
中游
下游
（1）长江上、中游分段处的宜昌在（ ）
湖北
（2）长江中、下游分段处的湖口在（ )
江西
必答题：2.作图题（2）（10分）
请在黄河简图上画出两条重要支流
请在长江简图上画出中下游三条重要支流
(写错别字将扣分)
汾河
渭河
湘江
赣江
汉江
3.诗歌（10分）
长江黄河让无数风流人物竞相折腰，曾吸引了无数的文人墨客，也留下了许多著名的诗句，你能对出来吗？
1.“白日依山尽”的下句？
2.“黄河之水天上来”的下句？
3.“孤帆远影碧空尽”的下句？
4.“两岸猿声啼不住”的下句？
5.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”描述的是长江的哪些支流？
奔流到海不复回
黄河入海流
金沙江\大渡河
唯见长江天际流
轻舟已过万重山
4.成语（10分）
请在两分钟内以最快的速度说出说出至少10个描写长江黄河的词语
（一般成语，俗语，谚语）
气势雄伟 波涛汹涌 气势磅礴 浩浩荡荡
惊涛澎湃 万丈狂澜 九曲连环 一泻万丈
波澜壮阔 气吞山河 中流砥柱 惊涛骇浪
1.“水在水下走。船在天上行”
2.不到黄河不死心 。
3. 跳进黄河洗不清。
4. 黄河归来不看川，黛眉归来不看山。
5. 九曲黄河十八弯，一碗河水半碗沙。
5.歌曲（10分）
听歌曲，说出歌名，并唱出其中两句
长江、黄河孕育了中华几千年的文明，对于我们中华儿女起着重要作用，请结合所学知识简要说明长江、黄河对我们的贡献？。
《长江之歌》
航运、灌溉、发电、旅游
6.作图题（3）（10分）
在黄河上标出具有“塞上江南”美称的平原，并写出名称。
在黄河上标出具有“黄河第一坝”之称的大坝，并写出其名称。
在长江上标出“世界第一大的水电工程”的位置
宁夏平原
龙羊峡大坝
三峡水电站
宁夏平原
龙羊峡大坝
黄河流域景观---宁夏平原--塞上江南
龙羊峡大坝—黄河第一坝
三峡工程位置示意图
宜宾
重庆
宜昌
湖口
上 海
三峡工程
7.世界史（10分）
长江黄河赋予了中国几千年的文明历史，说出其它三大文明古国分别发源于哪些重要的大江大河，在地图上指出其相应位置。并简要列举你所知的文明古国的成就。
古印度——
古埃及——
古巴比伦——
印度河、恒河
尼罗河
两河流域
（底格里斯河河、幼发拉底河）
金字塔
空中花园
阿拉伯数字
青 藏 高 原
云 贵 高 原
四川盆地
长 江 中 下 游 平 原
长江干流流经地形区示意图
8.识图（10分）
看图分别说出长江黄河流经的地形区
黄河流经的地形区
青藏高原
内蒙古高原
黄土高原
华北平原
抢答题
A类
C类
B类
抢答题 A类题目（每题5分）
1. “滚滚长江东逝水”“一江春水向东流”这些描绘诗句表明我国河流大多是（ ）流，这与我国（　　 ）有关。
自西向东
地势西高东低
2.黄河和长江共同流经的省是 （ ）
青海、四川
3.长江由于航运便利，又被称之为（ ）
黄金水道
4.“三过家门而不入”说的是哪位治水英雄（ ），
他治理的是哪条河流？（ ）
大禹
黄河
5.黄河上有一个著名的瀑布，请说出它的名字。
壶口瀑布
抢答题 B类题目
1.请在我的描述中抢答出这是黄河沿岸的哪一个省：
（1） 它是黄河下游的一个省。（10分）
（2） 它有着悠久的文化，孔子在这里诞生
（5分）
（3） 高高的泰山就耸立在这里，黄河也在
这里入海.（2分）
山东省
抢答题 B类题目
1.请在我的描述中抢答出这是长江流域哪一重要水利工程：
（1）是四川著名的旅游胜地 （10分）
（2）由秦国蜀郡太守李冰父子修建，是全世
界迄今为止，年代最久的宏大水利工程（5分）
（3）它位于四川省都江堰（2分）
都江堰水利工程
抢答题.C类题目（20分）
下游
黄河面临的问题——地上河
1.结合幻灯片，分析黄河地上河成因.危害并提出解决措施
水
面
河
床
面
地 面
“地上河”动画演示
抢答题.C类题目（20分）
成因：
黄河中下游水土流失严重，河流中泥沙含量大。黄河下游流经华北平原，地势平坦，水流减缓，泥沙逐渐沉积，使河床不断抬高，形成地上河
危害：河流决堤将淹没周围城镇
治理措施：关键在治沙：加强中游黄土高原的水土保持，植树造林；下游疏浚河道，加固河堤
1.结合幻灯片，分析黄河地上河成因.危害并提出解决措施
a
b
c
d
图中由a到b和由c到d是黄河发生凌汛的河段，请根据以上介绍判断：
1、黄河凌汛发生的时间什么时候？
2、你能试着解释凌汛形成的原因吗？
抢答题.C类题目 2.
冬季和春季
上游冰雪融化，而下游尚未解冻所形成的河水猛涨的现象
探索题
课堂探索
课后探索
课堂探索.（30分）
听新闻 ，回答问题（正确回答一个问加5分）
【新闻链接1】
该新闻说明长江流域面临什么自然灾害？仔细听新闻，找出新闻中分析灾害产生原因的关键词。并记录新闻里的应对措施。
干旱
【新闻链接2】
该新闻说明长江流域面临什么自然灾害？仔细听新闻，记录新闻中提到了哪几个省受灾严重？根据所学知识分析灾害发生的原因，并提出相应的解决措施。
洪涝
（1）洪涝灾害产生的原因：
自然原因：季风气候的影响；
人为原因：人们不合理地占用河道、围湖造田；
滥砍滥伐，使河道、湖泊的行洪能力大大降低，
更加大了沿岸地带发生水灾的可能。
（2）如何治理:
长江上游：禁止砍伐树木，植树造林，兴建水库；
中下游：退耕还湖、疏浚河道，加固江防大堤
课后探索.
根据长江黄河流经省区图，充分发挥创造力和想象力，编制记忆口诀。
长江干流流经省级行政区示意图
安 徽
江 苏
江 西
湖 南
湖 北
重庆
云 南
四 川
西藏自治区
青 海
上海
口诀：小青藏于船中，饿晕了，WHO给她来一碗香干酥
青、藏、渝、川、鄂、云、沪、皖、湘、赣、苏（11省）
小青穿过干旱宁静的内蒙古，进山遇见了鲁智森
黄河干流流经省级行政区示意图
青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁（9省）《长江黄河复习课》教学设计
课 题：人教版七年级上册第三单元第二课“山川秀美”
学校：万科城实验学校 授课教师：陈海艳 时间：2011年6月13日
课型：复习课 班 级：七年级3班 课 时：《山川秀美》第3课时
一．教学设想：
长江、黄河需要掌握的基础知识较多，也是中考的重难点，而为了避免学生对复习课产生“炒冷饭”的厌倦感，本堂课设计了学生画图、填图、听歌、抢答、探索等多种形式的课堂竞赛，以实现学生在轻松愉悦的中牢固掌握知识点，并提高读图析图能力，分析解决问题能力的目标。
二、学习者分析
1. 学生学习习惯和心理特征
初一学生好奇心强，思维活跃，积极发言，敢于表现自己，这是竞赛课堂很好的基础。但他们在自学能力和学习方法上还有所欠缺，也容易被一些外界因素影响，课堂有时容易失控。针对学生的上述特点，我采用读图分析法、讨论法、开放式教学等教法，创设情境，激发学生学习兴趣，营造活动型课堂。
2. 知识结构方面
通过上一节课的学习，学生已具备河流湖泊的基本知识和概念，通过课后练习，大部分学生已了解长江黄河的概况。但是在某些重难点上还需要深化和巩固。
三、教学目标分析
1.知识与能力目标：培养学生的绘图、识图能力和发散思维
2.过程与方法目标：教给学生学习方法、知识迁移和怎样理论联系实际等方面的能力。
3．情感态度、价值观目标：激发学生的求知欲，加强团队合作竞争意识，培养学生的爱国意识。
4.教学重点：长江、黄河的概况和所面临的主要问题
5.教学难点： 黄河地上河的成因和长江洪涝灾害的治理方法
6.教学方式：探究、合作、讨论和小组竞赛
7.教学用具：多媒体
四．教学环节
基本框架：知识竞赛题目：1.必答题；2.抢答题；3探索题
教学环节导学环节（1分钟）必答题环节必答题环节（15分钟）抢答题环节（15分钟 ） 教学内容 教师活动 学生活动
导入新课：上一节课我们已经学习了长江黄河的基本知识点，今天我们一起通过课堂竞赛来巩固所学知识。 多媒体展示课堂竞猜图片。 凝神，起兴
1.作图题（1）（10分）画出长江、黄河各段分界线，并写出其名称。 (写错别字将扣分) 。并回答各分界点所处的省份 投影题目，组织小组作答，分析学生易错之处。引导自学、巡查、个别指导投影答案示意图 根据题目小组讨论并在黑板上作图
2.作图题（2）（10分）请在黄河简图上画出两条重要支流请在长江简图上画出中下游三条重要支流(写错别字将扣分) 投影题目，组织小组作答，分析学生易错之处。引导自学、巡查、个别指导投影答案示意图 根据题目，小组讨论并在黑板上作图
3.作图题（3）（10分）在黄河上标出具有“塞上江南”美称的平原，并写出名称。在黄河上标出具有“黄河第一坝”之称的大坝，并写出其名称。在长江上标出“世界第一大的水电工程”的位置 投影题目，组织小组作答，分析学生易错之处。引导自学、巡查、个别指导投影答案示意图 根据题目，小组讨论并在黑板上作图。读图、填图、归纳
4.诗歌（10分）长江黄河让无数风流人物竞相折腰，曾吸引了无数的文人墨客，也留下了许多著名的诗句，你能对出来吗？1.“白日依山尽”的下句？2.“黄河之水天上来”的下句？3.“孤帆远影碧空尽”的下句？4.“两岸猿声啼不住”的下句？5.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”描述的是长江的哪些支流？ 投影题目，组织小组作答，加强小组合作竞争意识。投影答案，拓展语文知识。 根据题目小组作答，本小组如果在规定时间未答出，其他小组抢答可加分。
5.成语（10分）请在两分钟内以最快的速度说出说出至少10个描写长江黄河的词语 （一般成语，俗语，谚语） 投影题目，组织小组作答，加强小组合作竞争意识。投影答案，拓展语文知识。 根据题目小组作答，本小组如果在规定时间未答出，其他小组抢答可加分。
6.歌曲（10分）听歌曲，说出歌名，并唱出其中两句长江、黄河孕育了中华几千年的文明，对于我们中华儿女起着重要作用，请结合所学知识简要说明长江、黄河对我们的贡献？。 播放歌曲，小组内推荐同学作答，并唱歌。第二题要求小组讨论作答，提高分析问题能力。 小组成员热情高涨，答题非常积极。小组间交流合作意识加强。
7.世界史（10分）长江黄河赋予了中国几千年的文明历史，说出其它三大文明古国分别发源于哪些重要的大江大河，在地图上指出其相应位置。并简要列举你所知的文明古国的成就。古印度——古埃及——古巴比伦—— 投影题目，小组讨论推荐学生回答，拓展学生知识面 学生喜欢有挑战的题目，思维非常活跃，答题积极性很高。
8.识图（10分）看图分别说出长江黄河流经的地形区 投影地图，让学生上台指出相应地形区，培养学生读图、识图能力 小组合作学习，指出正确的地形区位置
A类题目（每题5分）1. “滚滚长江东逝水”“一江春水向东流”这些描绘诗句表明我国河流大多是（ ）流，这与我国（　　 ）有关2.黄河和长江共同流经的省是 （ ）3.长江由于航运便利，又被称之为（ ）4.“三过家门而不入”说的是哪位治水英雄（ ），他治理的是哪条河流？（ ）5.黄河上有一个著名的瀑布，请说出它的名字。 投影题目，各小组抢答，正确加分，错误减分。 结合已学知识抢答，并分析归纳问题。
抢答题 B类题目1.请在我的描述中抢答出这是长江流域哪一重要水利工程：（1）是四川著名的旅游胜地 （10分）（2）由秦国蜀郡太守李冰父子修建，是全世界迄今为止，年代最久的宏大水利工程（5分） （3）它位于四川省都江堰（2分） 投影题目，各小组抢答，正确加分，错误减分。 结合已学知识抢答，并分析归纳问题。
抢答题.C类题目（20分）黄河面临的问题——地上河1.结合幻灯片，分析黄河地上河成因.危害并提出解决措施 投影图片，要求学生讨论后上台分析，锻炼其表达问题和分析问题能力。 原因分析恰当准确，自主学习性强
抢答题.C类题目（20分）2.黄河凌汛.图中由a到b和由c到d是黄河发生凌汛的河段，请根据以上介绍判断：（1）、黄河凌汛发生的时间什么时候？（2）、你能试着解释凌汛形成的原因吗？ 加强师生互动，步步追问，引导学生善于思考，善于分析的良好习惯，挖掘学生的思维过程。 生生互动，合作意识强
探索题（9分钟） 课堂探索.（30分）听新闻 ，回答问题（正确回答一个问加5分） 【新闻链接1】该新闻说明长江流域面临什么自然灾害？仔细听新闻，找出新闻中分析灾害产生原因的关键词。并记录新闻里的应对措施。【新闻链接2】该新闻说明长江流域面临什么自然灾害？仔细听新闻，记录新闻中提到了哪几个省受灾严重？根据所学知识分析灾害发生的原因，并提出相应的解决措施。 通过播放新闻让学生了解时事热点，并结合知识点提出面临问题的解决措施，提高学生理论联系实际的能力。增强学生爱国意识。 从新闻中获取信息的能力增强，分析问题解决问题能力增强。
课后探索.根据长江黄河流经省区图，充分发挥创造力和想象力，编制记忆口诀。 通过基础知识点的创新记忆，充分调动学生的创新性，自主性，培养学生发散思维。 编制顺口溜学会口诀记忆，学习趣味性增强。
板书设计：
河口
龙羊峡大坝
宁夏平原
孟津
宜昌
湖口
三峡

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