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2021年高考作文升格练习指导：科技，不只是第一生产力
阅读下列材料，按照要求作文。（60?分）
材料一：潘建伟院士在2018年7月8日清华经管学院2018毕业典礼演讲《科学的价值》中说：“……在我看来，科学的首要价值，对于个人而言，在于它是赖以达到内心宁静的最可靠途径。内心宁静的最大敌人就是恐惧和忧虑。人为什么会感到恐惧忧虑？皆源于未知，找不到自己的归宿。所以人始以来，我们就一直在追问“我们从哪里来？到哪里去？”
材料二：早在100年前梁启超先生就已经告诉我们了。他说，为什么要上大学？他认为，教育应分为知育、情育、意育三方面。知育要教到人不惑，情育要教到人不忧，意育要教到人不惧。那么我们现在来看，其实科学正是达到不惑、不忧、不惧的最好方法。
对上述材料，你对“科学的首要价值与意义”是怎样看待的？请你写一篇读后感，谈谈自己的看法和感悟。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不少于800字。
【原文】??
科技，不只是第一生产力
????“科学技术是第一生产力”，提到科学，我们都会不加思索地说出这句话，但是科学的价值远大于促进生产发展。潘建伟院士指出，科学的首要价值在于它让人平静。梁启超先生也告诉过我们科学是达到不惑、不忧、不惧的最好方法。科技，不只是第一生产力，还是改变人类生活、改变人类命运的发展动力。
科技，让人类更加智慧、富有创造力。漫漫长路，人类从石块偶然的碰撞中领悟“工具”之科学，改变了徒手劳作的状况，并学会了不断更新劳动工具；人类从手舞足蹈的交流中感受到语言文字之科学，并创造出历久弥新的绚烂文明……是科学，给人类创造的力量，让人类超越其他物种屹立在世界之林。吾辈青年当不忘本原、保持初心，不断学习新知、领悟科学，让自己充满智慧，为人类创造美好未来。
科技，使人类更加自信、不再畏惧。日食、彗星、地震等自然现象是小孩子都能解释得清楚全面的自然现象。但在百年以前，这些自然现象都会被归结为不吉之兆，引起民众恐慌，人们纷纷忏悔，把这一切都视为自己的罪过。伴随着人类不断认识科学、掌握科技，这些愚蠢的思想才逐渐被推翻。可几年这样，还存在着许多把病症看作触犯天神引来的祸患、把胎记看作不祥之兆等封建残余。为此，我辈青年应始终保持理性、坚守底线、相信科学，并用实际行动让身边的人不再迷信、害怕科学之外的不实之物；让世间万物都可用科学解释，创造儿科学的世界。
科技，让人类更懂变通、不断发展。曾经的人类认为天圆地方，宇宙中只有地球；认为洪灾频发、旱魃肆虐会引发世界末日。但现在人类清楚地理解事物发展的规律，遇见了未来世界的变化，也深刻理解了发展的真谛。人类的未来不是迷茫的，也不是随时都可能灭亡的，而是会不断进步、始终前行的。吾辈青年，在掌握科学的同时，也要用科学的方法让自己进步、发展，将科学的思想实践到改造世界的生产活动中去，不受旧思想的束缚，心之所向，触处皆通。
科技，不只是第一生产力，它还是推动人类文明场合奔腾向前的不竭动力。让我们掌科技之舵，畅游科学海洋。
【升格指导】（815——957字）
一是原文题目《科技，不只是第一生产力》提出中心的角度别具一格，打破人们一贯认为的“科技是第一生产力”说法，从另一个角度探索科技的首要价值与意义，紧扣材料，表达对材料的深刻理解之意；
二是三个分论点，运用并列式结构安排行文，使文章思路与条理清晰，层次分明；
三是议论文重在说理。注重说理是重点，本文说理比较清晰，但是必须强调的是说理还要透彻：科学还能怎样改变人类，重点是从“三育”的角度论述，科学是怎样让人做到不惑、不忧、不惧，保持清醒和理性，这样才知道自己要“到哪里去”的重大问题。
【升格作文】
科技，不只是第一生产力
????“科学技术是第一生产力”，每当提到科学，我们都会不加思索地这样回答，但科学的价值远大于促进生产发展。潘建伟指出：科学的首要价值在于它让人平静；梁先生认为：科学是达到不惑、不忧、不惧的最好方法。可见，科技不只是第一生产力，还是改变人类的推动者。
科技，让人类更加智慧并富有创造力。不可否认，人类成为人类的漫漫长路，从石块偶然碰撞中领悟“工具”之科学，改变徒手劳作低等劳动，学会不断制作和更新劳动工具。人类从手舞足蹈的交流中感受到语言之科学，并创造出历久弥新的绚烂文明……是科学给人类给变与创造的力量，让人类超越其它物种屹立于世界之林。吾辈当不忘本原，保持初心，不断学习新知，创新实践，用智慧为人类创造更加美好的生活，因而使人不惑。
科技，使人类更加自信并且不再畏惧。日食、彗星、地震等自然现象是小孩子都能解释得清楚全面的现象，但在人类产生之初，对自然现象因不懂而感到恐惧，归结为不吉之兆，引起广泛恐慌，以至于用忏悔等方式，安慰自己并赎罪。伴随人类不断认识科学并掌握科技，这些思想才被重新定义，但对自然万物等未解之谜，仍然心存恐惧。为此，我辈应保持理性，坚守科学底线，在探索未知领域中，用科学思维揭开奥秘，还原本质，传播真理，帮助人们认识自然和科学，创造科学世界，而使人不惧。
科技，让人类更懂变通并且不断发展。曾经的人类认为天圆地方，宇宙中只有地球；曾经认为洪灾频发、旱魃肆虐会引发世界末日。但人类清楚理解事物发展的规律，遇见未来之变化，也深刻理解发展的真谛。未来不再迷茫，世界不可随时灭亡，而是不断进步发展。吾辈青年，运用科学，用科学方法让社会进步发展，将科学的思想实践到改造世界的活动中去，不受旧观念束缚，心之所向，触处皆通，相信人类会拥有更美好的未来，因而使人不忧。
“我们从哪里来？”这似乎不难回答，但我们要“到哪里去？”这个严肃问题，如同哈姆莱特“是生存，还是毁灭，这是一个问题”的经典之问，应认真思考；这不啻于屈原的“天问”，每个人都应理性思考。否则，不知道向何处去，用愚蠢行为能够毁坏自己唯一的家园，岂能不惑不惧与不忧？让人类安静自我，深邃思考，这就是科学的魅力所在吧！
科技推动社会发展，但它不只是生产力，它还是人类的唤醒者与警世钟，科技塑造人类。我们虽做不到庄子说的至人、神人与圣人，但做个谦谦君子总可以吧！

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