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高考模拟作文:命题作文“品”导写

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高考模拟作文:命题作文“品”导写

高考模拟作文:命题作文“品”导写 作文题目 请以“品”为标题,写一篇不少于800字的文章,文体不限(诗歌除外)。 导写 品,可指名词,如品位、品格、品德、品质,人有人品,画有画品,文有文品;也可指动词,如品味、品尝、品评、品读,可以品味人生百态,也可以品读文学经典、音乐经典…… 典型立意: 1.品味人生百态(苦难、沧桑、曲折、不幸、磨难、幸福、快乐、爱情等) 2.品味经典(文学、音乐、美术等) 3.做一个品质美好、品行高洁的人 4.品,之于文,之于画,之于人,都是至关重要的。 5.用客观、公正的标准品评人、事、物。 6.人,既要自身有“品”(品位,品德),又要善于“品”人。? ? 优秀作文 ? ??品 王剑容 黄碧云说:“人生,应像咖啡般嘻嘻细细碾碎,于溶解中涅槃,然后冷暖自知。”不错,我们早已学会品“暖”,品成功的喜悦,品无尽的享受,可咖啡自苦,我们便更该学会品“冷”,品味苦难。 品味苦难,让人明白“艰难困苦,玉汝于成”。有时并不是苦难击败了我们,而是我们不懂得去品味它,苦难像是凤凰浴火重生般时的痛苦,像是拂晓蝴蝶破蝶茧时的挣扎。加拿大就曾有一位“蝴蝶总理”:让。·克雷蒂安。儿时的他饱受失聪、畸形、丑陋等折磨,但一声声的嘲笑、讥讽从没有让他退缩,相反,他在不断地品,像是学会驾驭猛兽那过程一般的,地去品味,去与之相适驭兽的方法,最后成为知音与猛兽共舞。不是这样吗?这世上的苦难从来不会将人推向绝境,只看我们会不会享受破蝶茧一刻的巨大苦痛,然后去品味一生,去铭记,一生。 品味苦难,更让人铭记“滴水之恩,涌泉相报”。过多的享受是危险的,因为在那样的环境下中,我们往往容易忘记心怀感恩,以为所拥有的都是理所当然的。而苦难则提醒我们,生命本身就是一个种赐予,一个种值得感恩的拥有。在汶川大地震后,我们难以忘记唐山那几13位民工的高额捐款,和那几13双饱含热泪的眼睛——这不禁让我们想起那发生在几十33年前发生的相思的似悲剧:唐山大地震。作为当时的幸存者,这几13位民工兄弟仍然承受着苦难。他们选择心怀感恩地接受各地涌来的善款,他们记住了这那场苦难,亦不忘记去品味,其中的痛苦而享受着和苦难所带来的启示。所以,他们也从未忘记感恩,。品味苦难的力量,推人猛醒,迫人思考生命,不致于迷失在物欲之流的大海,所以,会心有存感恩到永远。 品味苦难,让人明白“上善若水,慈济天下”。我只是苦难就像一粒沙,这已是生命里注定的无可奈何的困局,。但我渴盼望见一粒沙时,能够同时望见整条沙岸,而不是只看到受难的一那粒沙。特雷莎修女的微笑,温暖了多少平贫苦的灵魂——她一定也是从品味苦难中走来,因而才懂得这世间无数的苦难。因为懂得苦难,所以奉献大爱。但愿人间的泪,不要下得如天上的雨那样滂沱;但愿人人都能有阳光的伞抵挡生命的风雨;但愿经历了风雨的洗礼,人人的心灵都能成为变得明净的。苦难是这样的,只有去品味,才会发现它的力量,只有去品味,才能激发引领我们做真正的人。 评点 ? ??作者由品味人生百态中的“苦难”切入,从品味苦难,“让人明白‘艰难困苦,玉汝于成’”“让人明白‘滴水之恩,涌泉相报’”“让人明白‘上善若水,慈济天下’”三个方面加以论述,符合阐述性议论文的一般写法。如果结尾再呼应一下文首,效果应该会更好。

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