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高考作文写作指导:压力(附审题指导及范文精评)

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高考作文写作指导:压力(附审题指导及范文精评)

高考作文写作指导:压力 ? 作文题: ?在各种体育项目比赛上,运动员中时常出现名将失手的情况,而黑马却又会不时杀出。前者说,压力太大,影响了发挥;后者说,没有压力,发挥了高水平。看来,压力很可怕,是个坏东西。然而,人们又说,井无压力不喷油,人无压力轻飘飘。看来,压力又不可少。到底应该怎样认识和对待压力呢? 请以“压力”为话题,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。文体不限,可以发表议论,可以抒发感情,也可以记叙经历。 审题指导: 正如试题中提示到的,生活中到处都有压力,关于这一点学生掌握的材料很多:升学有压力,就业有压力,老师有压力,学生压力更大……一般也能举例说明压力的重要,有的还会对压力的负面作用作一番论述。但能否“解决问题”,应该成为衡量文章高下的一个重要标尺。即面对压力怎么办?怎么样化解压力?怎样变压力为动力?写好了这么一些内容,文章就会高人一筹。 [佳作欣赏] 压力 王??玲 有一只兔子,它以勇敢和机智逃离了猛兽的血盆大口和猎人的追杀捕捉。它很自豪但是觉得生活很艰难,压力太大。它思索着:为什么兔子这么懦弱,没有尖牙利齿也没有如箭的奔速,做兔子只能成为别的动物的盘中餐,毫无乐趣。于是它找到了上帝,向上帝苦诉了现在的处境,上帝很同情它,问它,“那么你想变成什么呢?”兔子想想,说:“鸟,它们的翅膀有绝对的自由,没有压力,自由自在。” 于是,兔子变成了一只飞鸟。 不久,飞鸟又哭着来见上帝。 它说:“当飞鸟压力也大呀,在天上有老鹰的监视,加上大气污染,能见度又低,飞回鸟巢也睡不安稳,时时担心有毒蛇的攻击,又总是听到人类伐木的声音,真是难呀!” 上帝叹了口气:“那么……” “把我变成鱼吧,海洋是地球表面最广博的区域,绝对是一个没有生存压力的好去处。”鸟说。 于是,鸟变成了一条鱼。 不久,鱼又来见上帝,身上伤痕累累。它说:“我再也活不下去了,生存压力快把我压扁了。你看吧,上帝,海洋的环境污染严重,人类总是到处捣乱,我也逃离不了‘大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米’的弱肉强食规律,还有……” “好吧。”上帝打断了它,说:“这回……” 鱼说:“人是万物的灵长,把我变成人吧。” 上帝想了想,答应了,把鱼变成了人。 人这回活得很坚毅,虽然要面对来自学习工作生活等各方面的压力,但是他都咬紧牙关挺了过去。终于,人成了运动员,如黑马般杀入决赛,摘取了桂冠。记者采访时,他说:“没有压力,发挥了高水平。”后来,人成了名,当他再去参加各种比赛时,身上担负着教练的嘱咐,家人的厚望和祖国的期盼,他终于不堪重负,开始畏惧,以致在比赛中连连失手。报刊舆论又给他新一重压力,他觉得活得太累了,太累了。 他只好去找上帝。上帝见了他疲惫不堪的样子,不等他开口就说:“你不用说,我明白了。” 他抱着头,说:“我就是不懂这是为什么?” 上帝说:“压力就是这样,只要是生存就会有压力,因为生存的物质空间是有限的,大家都会来竞争。压力是个坏东西,它能够压垮一个人的精神意志;压力又是一个好东西,如果把它转化成动力的话,那么就像一根弹簧,压得越紧,弹得越开。” 人信服地点了点头,问:“这回把我变成上帝好吗?” 上帝坚定地摇了摇头:“不行!上帝多了,压力也大,是会打架的!” [点评] □??创意。构思出了一则生动有趣的寓言故事。通过一只兔子为逃避生存压力而请求上帝将其依次变成飞鸟、鱼、人之后,仍然不能没有压力的故事,诠释了压力的无处不在这一主题。 □??语言。本文语言流畅,文笔洗炼,没有冗词赘语。故事叙述生动,兔子和上帝的对话富有情趣。 □??思想。上帝对人说的一番话,应该说反映的就是作者的思想:“只要是生存就会有压力,因为生存的物质空间是有限的,大家都会来竞争。压力是个坏东西,它能够压垮一个人的精神意志;压力又是一个好东西,如果把它转化成动力的话,那么就像一根弹簧,压得越紧,弹得越开。”上帝这时说出来,没有一点说教味,反倒让人觉得十分在理。 [点睛] □??要在文章中表明自己的态度。这位考生另辟蹊径,没有正面回答问题,却写了一则寓言,意在言外,但态度是明确的。因此判为一类卷。 □??要注意:“新颖”并不等于“新奇”。构思的新颖必须以符合题意而且合理为前提,因此不是任何与众不同的构思都能够评为创造性思维。一方面,不应该把不符合题意的构思当成新颖;另一方面,又要力求写出与众不同的作文来,这确实是不容易的事。

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