资源简介

(共57张PPT)
温故知新
１.文化对人影响的来源
２.文化对人影响的表现
３.文化对人影响的特点
４.文化对人影响的作用
文化是如何发展的呢？
第二单元文化的传承与创新。
第二单元
文化传承与
创新
传播
继承
本单元主要阐述文化发展的一般过程
三大主题：文化的传播、继承和创新
本单元
一、文化的多样性与文化传播（第三课）
二、文化的继承性与文化发展（第四课）
三、文化创新（第五课）
文化的交流与传播
（中外、空间上）
文化的继承与发展
（古今、时间上）
文化创新
文化发展
面向世界
博采众长
根本途径
继承传统
推陈出新
立足于
社会实践
文化多样性
文化交流
前提
有利于
传统文化的继承
传统文化的发展
前提
要求
实
质
3.1
世界文化的多样性
第三课
文化的多样性与文化传播
1.识记民族节日、文化遗产的重要性。
2.理解文化是民族的，又是世界的。（难点）
3.掌握尊重文化多样性的原因、态度和原则。（重点）
学习目标
阅读教材P28--33，思考下列问题：
（认真阅读、勾画答案，标记疑难、提出问题。）
1.什么是文化的多样性？
2.文化多样性的地位（作用）是什么？
3.文化多样性的表现？
4.民族节日的意义？
5.文化遗产的地位及意义/重要性？
6.民族文化与世界文化的关系？
7.为什么要尊重文化多样性？
8.怎样尊重文化的多样性？
自主探究
泰国
美国
日本
朝鲜族
高山族
哈萨克族
独龙族
白族
保安族
黎族
傣族
各民族文化
饮食、服饰、建筑、习俗······················
不同方面
蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族······················
不同民族
不同国家
泰国、美国、日本、西班牙······················
不同视角体会文化多样性
异彩纷呈，交相辉映（文化多样性）
世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化；
文化多样性指的是不同民族和国家文化的内容和形各具特色
(一）异彩纷呈，交相辉映（文化多样性）
1.文化多样性含义：
指的是不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
地位(意义）
：是人类社会的基本特征，
是人类文明进步的重要动力。
是文化创新的重要基础（P54)
2、文化多样性的表现:
　宗教信仰
　思想理论
　文学艺术
民居建筑、
风俗习惯
饮食服饰等
文化多样性
　语言文字
民族节日
文化遗产
从民族节日和文化遗产中，
人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
说一说：你所知道的我国的传统民族节日和世界上其他民族的传统节日。
春
节
下面的图分别是我国的什么传统民族节日？
中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。八月中秋，农民为了庆
祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。
中秋节
起源
习俗
饮食
春节
唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。八月中秋，庆祝丰收，表达喜悦心情
中国殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动(腊祭)，合家欢聚的节日
吃月饼，食用桂花糕点、糖果
祭月、赏月、拜月、吃月饼、团圆饭
吃饺子等
贴春联、放鞭炮
圣诞节
感恩节
万圣节
下面图片属于外国哪些传统节日
春节的习俗有哪些?
讲一讲过年的来历.
年夜饭中年糕鱼元宵的寓意是什么?
讲一讲福字的贴法及代表的寓意?
谈谈圣诞节的由来
提起圣诞节,你首先想到的是什么?
探究:
你能说说春节和圣诞节蕴含着怎样的文化内涵吗？
春节
扫尘
贴春联、挂红灯笼
倒贴“福”字、贴窗花
祭灶、祭祖
吃年夜饭
守岁
放烟花爆竹、舞狮、龙
拜年
压岁钱
圣诞节
圣诞树和圣诞装饰
庆祝耶稣诞生
圣诞聚会
圣诞大餐
圣诞老人送圣诞礼物
互送圣诞卡
唱颂歌和“报佳音”
拜年
压岁钱
互送圣诞卡
圣诞老人送圣诞礼物
民族的道德伦理
民族的宗教信仰
庆祝耶稣诞生
祭灶、祭祖
民族的风土人情
从民族节日感受文化多样性
从形成
庆祝民族节日
从习俗、饮食
文化韵味的平台
蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素。是一个民族历史文化的长期积淀。
民族文化的集中展示
民族节日
（1）.民族节日：
①形成：
民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素。是一个民族历史文化的长期积淀。
②地位：
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。
透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同
民族文化的韵味。
知识梳理
2、文化多样性的表现:
1.每年的大年三十，世界各地的华人都会通过各种方式庆祝中华民族的传统节日——春节。对民族节日我们如何认识（
）
①各种各样的民族节日体现了世界文化的多样性
②民族节日是一个民族当前的生活文化状况的体现
③民族节日集中展示着民族文化
④民族节日蕴涵着一个民族的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
√
练一练
2.
提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰圣诞树，唱欢快的圣诞歌等。这表明（
）
A、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵
B、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵味
C、不同的文化遗产，文化特色各异
D、不同民族之间，应该相互尊重
B
1、你知道哪些文化遗产吗
2、什么是文化遗产？
3、为什么要保护文化遗产？
埃及金字塔
古罗马圆形竞技场
泰姬陵（印度）
白宫（美）
雅典—巴特农神庙
秦始皇陵兵马俑
是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
对研究人类文明的演进具有重要意义
对于展现世界文化的多样性具有独特作用
它们是人类共同的文化财富。
联合国教科文组织以名录的方式确立世界文化与自然遗产，给予保护。
（2）
文化遗产
地位：
意义：
保护：
2、世界文化多样性的表现
世界遗产的分类：（P30相关链接）
文化遗产、自然遗产、双重遗产。
文化遗产分为：A、物质文化遗产
——文物、建筑群、遗址
B、非物质文化遗产
——民间音乐、舞蹈、戏曲
手工艺、节日、口头文学、风俗习惯等
我国已拥有各类世界遗产53处，我国在1978年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，到2018年已经有53处文化和自然遗产被列入《世界遗产名录》，成为继意大利之后的第二大遗产大国。其中文化遗产36处、自然遗产13处、文化和自然双重遗产4处。非物质文化遗产39项。
文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店
“北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺
庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区.
文化和自然双重遗产部分：
泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区、武夷山
自然遗产部分：武陵源历史风景名胜区、九寨沟历史风景名胜区、黄龙历史风景名胜区、三江并流
昆曲
中国古琴艺术
?
新疆维吾尔
木卡姆艺术
蒙古族长调民歌
非物质文化遗产
我国的文化遗产
丽江古城
北京天坛
布达拉宫
中国长城
1人们一提到中国，就想起长城；提到埃及，就想到金字塔。这表明长城、金字塔
Ａ．是落后文化的象征　　　
Ｂ．是民族历史文化成就的重要标志
Ｃ．只具有建筑文化意义　　
Ｄ．是民族情感的集中表达
B
练一练
合作探究
历届奥运会会徽的设计更是把各自民族的文化特色展现得淋漓尽致。
是什么原因造成了各民族的文化差异？
第28届奥运会（
2004雅典)
第29届奥运会（
2008北京)
第27届奥运会
（2000悉尼）
第30届奥运会（
2012伦敦)
第31届奥运会（
2016里约内卢)
第27届奥运会2000年悉尼
　　
蓝色的海港、黄色的太阳和沙滩以及红色的内陆土地，突出了澳大利亚本土文化的独特性。
2004年奥运会的会徽是橄榄枝回归爱琴海。爱琴海是古希腊文明的摇篮。橄榄枝是和平与荣耀的象征。橄榄树还是雅典市的市树。而会徽所使用的蓝、白两种颜色在拥有蓝色大海，白色建筑的希腊是最常见的颜色。
第28届奥运会（
2004雅典)
以中国传统文化符号－－印章（肖形印），红色传达和代表了中国文化喜庆、热烈的气氛。印章中的运动人形刚柔相济，形象友善，充满了动感，在蕴含中国文化的同时，体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。
第29届奥运会（
2008北京)
3.
文化多样性的原因
各民族之间经济和政治、历史和地理等多种因素的不同决定的
合作探究
历届奥运会会徽的设计体现出什么共同特征？从中说明了什么道理？
第28届奥运会（
2004雅典)
第29届奥运会（
2008北京)
第27届奥运会
（2000悉尼）
第30届奥运会（
2012伦敦)
第31届奥运会（
2016里约内卢)
共性
历届奥运会会徽的图案虽然千差万别，但都有一个共同的标志，即相互套连的奥林匹克五环标志，同时衬以表现奥运城和东道国历史、地理、民族文化传统等特点的主体图案，使人一眼就可看出奥运会举办的时间和地点。根据奥林匹克宪章规定，奥运会会徽中的奥林匹克标志覆盖的面积不得超过全徽总面积的1/3，而且奥林匹克标志必须完整出现，不得改动。奥运会会徽的图样不仅要体现奥林匹克精神，而且还要反映出东道国和奥运城的特征。
文化是民族的
也是世界的
民族图案
龙
窗花、中国红
立领、盘扣
刺绣、青花瓷
旗袍、中国红
竹子、水墨画、丝绸
结论：文化是民族的，
也是世界的
4.文化是民族的，又是世界的
①由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律.
（文化的世界性、共性）
②各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。（文化的民族性、个性）
③
因此，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩.（世界文化是由不同民族、不同国家的文化构成的).
④文化是世界性与民族性的统一，是共性与个性的统一。
（民族文化与世界文化的关系）
情景分析：
不同民族的饮食文化各具特色。以餐具为例，目前世界上人进食的工具主要分为三类：
筷子
中、本、越南、韩国和朝鲜等亚洲国家
刀叉
欧洲和北美国家
手抓
非洲、中东、印度尼西亚及印度等国
思考：作为中国人，你是如何看待使用筷子、刀叉和用手抓食的这种现象呢？
尊重文化的多样性
1、为什么要尊重文化多样性
（1）文化多样性是人类文化的基本特征，是人类文明进步的重要动力
（2）文化既是民族的，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
（3）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；民族文化是本民族生存与发展的精神根基，起着维系社会生活、维持社会稳定的作用。
（4）尊重文化多样性是是实现世界文化繁荣的必然要求。
（二）尊重文化多样性
2.如何正确对待文化多样性？
（1）正确态度：认同本民族文化，要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
（2）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好
本民族文化
。
（3）遵循各民族文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，
理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣
。
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”
----费孝通
1、入乡随俗”表明了
A．对传统文化的继承
B．优秀文化取代落后文化
C．尊重文化的多样性
D．不同的文化具有共同性
C
练一练
　
B
2、尊重民族文化多样性的原因是：
①民族文化是至高无上的　
　②尊重民族文化多样性是发展本民族文化的内在要求　
　③民族文化具有与其他文化不同的特点　　
④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
A.
①③
B.
②④
C.
①④
D.
②③
3、尊重文化多样性首先要
A、吸收外来优秀文化
B、尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化
C、做到“百花齐放春满园”
D、遵循各国文化一律平等的原则
B
4、在中国，很早的时候龙就代表吉祥，成为皇帝乃至国家和民族的象征；直至今天，龙依然是中华民族的文化象征，华人以“龙的传人”而自豪。但在西方文化中，龙主要是一种邪恶的动物，是魔鬼的化身。东西方文化对龙的不同理解要求我们：
A.要勇于抛弃民族文化中的愚昧落后的龙文化情结
B.加强不同文明间的对话，尊重差异，理解个性
C.通过与西方文化学者的交流，在相互理解中达成文化共识
D.学习和吸收异族文化，把龙文化改造成都能接受的世界文化
B
世界文化的多样性
是什么
为什么
依据：文化是民族的，又是世界的
怎么办
态度
原则
主要表现：民族节日和文化遗产
含义
感受文化多样性
意义
地位
透视文化多样性
尊重文化多样性
课堂小结
1、文化遗产，是民族文化的集中展示。×
2、尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重和认同其他民族文化。×
3、文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
√
4、在尊重文化多样性的过程中，我们也要积极展现我国民族文化的优越性。×
辨析对错
1.(2019全国卷Ⅱ.19)2019年3月23日，在两国领导人共同见证下，中国和意大利双方代表交换关于中国流失文物艺术品返还的证书。返还的796件(套)文物，有马家窑文化红陶罐、汉代茧形壶、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷……是承载民族记忆的宝贵遗产。流失文物返还中国的启示是(?
?)
①保护文化遗产需要世界各国共同努力
②尊重文化多样性就要尊重各民族文化
③保护文化遗产是文化传承发展的根本动力
④保持文化多样性是促进不同文化相互融合的重要途径
A.①②????????B.①③??
C.②④??
??D.③④
A
巩固练习
2.
(2019江苏卷.19)某少数民族地区实施“十百千万”传统工艺人才培育工程以来，银饰、刺绣、蜡染等非遗技艺正在成为当地扶贫脱困的有力抓手。从苗族蜡染手机套到苗绣小书包，各种非遗技艺贴合生活需求，让游客爱不释手。将非遗与扶贫相结合：(
)
①推进了民族共同繁荣???②传承发展了民族文化
③凸显了地域文化差异???④实现了民族文化平等
A.①②???
??B.①③?????
?C.②④??????
D.③④
A
3、侗族大歌被称作“天籁之音”，多声部.无指挥.无伴奏、自然和声的民间合唱，是侗族文化最为直接的表现形式。侗族老人覃奶号，是侗族大歌代表性传承人。她说:“我自己慢慢变老了,但侗族大歌不能老，侗族非物质文化遗产不能老。”我们之所以要不遗余力地传承非物质文化遗产，是因为
(
)
①文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀
②文化遗产对于文化的传承具有重要的作用
③文化遗产是民族文化的集中展示
④文化遗产是人类历史文化成就的重要标志
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
D

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