资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台 第七章:第二节:弹力 一.选择题 1.在实验室,用弹簧测力计能直接测量的物理量是( ) A.力 B.体积 C.密度 D.质量 2.下列现象中,发生了弹性形变的是( ) A.橡皮泥上留下漂亮的指印 B.跳水跳板被运动员压弯 C.粉笔掉到地上断成两截 D.饼干一捏变成碎片 3.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直,两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( ) A.几个同学都一样大 B.手臂长的同学 C.体重大的同学 D.力气大的同学 4.下列有关力的说法中,正确的是( ) A.手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手没有施加力 B.越靠近门轴推门越费力,最主要是因为力的方向不同 C.弹簧被拉伸时产生弹力,被压缩时不产生弹力 D.人坐沙发使沙发凹陷下去,表明力可以改变物体的形状 5.如图所示的各力中,不属于弹力的是( ) A B C D A.推土机对泥土的推力 B.大象对跷跷板的压力 C.地球对月亮的引力 D.绳子对小车的拉力 6.关于物理实验的测量,下列说法正确的是( ) A.弹簧测力计必须竖直使用 B.长度测量结果的倒数第一位代表所用刻度尺的分度值 C.如果砝码磨损,会使托盘天平测量的结果偏小 D.在“测量平均速度”实验中,斜面的坡度要小 7.在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,则( ) A.L甲=L乙=L丙=L丁 B.L乙=L丁<L甲=L丙 C.L甲=L乙<L丙=L丁 D.L丁<L乙<L甲<L丙 8.使用弹簧测力计的要求,不正确的是( ) A.使用前必须检查指针是否指在零刻度上 B.弹簧测力计必须竖直放置,不能倾斜 C.使用过程中,弹簧、指针不能与外壳有摩擦 D.所测的力不能超过弹簧测力计的量程 9.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是( ) A.弹簧对手的拉力 B.手对弹簧的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确 9题 10题 11题 10.如图一人的两只手同时沿水平方向各用6N的力,分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端,当弹簧测力计静止时,其示数为( ) A.0N B.6N C.12N D.18N 11.如图所示,关于弹簧测力计,以下说法正确的是( ) A.弹簧测力计上的字母“N”,表示它的型号 B.该弹簧测力计的量程及分度值分别是0~5 N和0.2 N C.已调好“0”点的弹簧测力计可以上下颠倒过来使用 D.在月球上,不能用弹簧测力计测力的大小 12.一根弹簧不受力时长4cm,若在弯钩处加上竖直向下的5N的拉力,弹簧伸长了5cm,若加上15N竖直向下的拉力时(弹性范围内),此时弹簧的长为( ) A.5.5cm B.15cm C.19cm D.20.5cm 二.填空题 13.如图所示的弹簧测力计量程为 N,分度值为 N。 13题 14题 15题 14.测力计是测量 (选填“质量”或”力”)的大小的仪器;在图中,弹簧测力计的读数是 N。 15.弹簧测力计的基本原理是:弹簧所受的拉力与弹簧的 成正比;弹簧测力计能否在月球上测出拉力的大小? 。 16.某研究小组的同学们准备制作一个弹簧测力计,他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象,图象中只有OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧 ,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧 。(选填“甲”或“乙”) 17.力是一个物体对另一个物体的作用,物体间力的作用是 的。因物体发生 而产生的力叫做弹力。 18.下面的几个力中,属于弹力的有: 、 和 (填序号)。 ①太阳对地球的引力;②压力;③支持力;④电灯对电线的拉力;⑤磁铁吸引力。 实验探究题 19.用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。 如图甲所示,A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端,R1和R2是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定,用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线向右拉,R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。 (1)据甲图可知弹性细绳原长为 cm;乙图中测力计读数为 N。 (2)分析实验数据可知,在弹性限度内,弹性细绳是 (填“均匀”或“不均匀”)伸长的;伸长量与所受拉力 (填“成正比”或“不成正比”)。 (3)当标识R2刚好位于刻度尺上7.00cm位置时,R1位于刻度尺上 cm位置。现手持细绳两端,A端向左B端向右使它们沿绳所在直线同时匀速运动,若发现标识R2不动,则A、B两端的速度之比为 。 参考答案与试题解析 一.选择题 1.解:A、测量力的工具叫测力计,实验室常用的测力计是弹簧测力计,故A符合题意; B、体积用量筒或量杯测量,故B不符合题意; C、密度一般用天平和量筒测量,故C不符合题意; D、在实验室,质量用天平测量,故D不符合题意。 故选:A。 2解:A、“橡皮泥上留下漂亮的指印”发生的不是弹性形变,因为橡皮泥形变后不能恢复原状,故A错误; B、跳板被跳水运动员压弯,运动员离开后能够恢复原状,是弹性形变,故B正确; C、粉笔掉到地上断成两截,粉笔形变后不能恢复原状,故C错误; D、饼干一捏变成碎片,饼干形变后不能恢复原状,故D错误。 故选:B。 3解:因为弹簧所受拉力越大,伸长越长,所以在同样拉开三根弹簧的情况下,我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长。它们都将手臂撑直了,那么手臂长的同学当然就用了更大的力。 故选:B。 4.解: A、力的作用是相互的,手拍桌子,手对桌子施加力的作用,桌子同时对手施加反作用力。故A错误; B、推门时,越靠近门轴推门越费力,这是两种情况下的力的作用点不同,而造成了力的作用效果不同。故B错误; C、被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳,都发生了弹性形变,所以都受到弹力的作用。故C错误; D、人坐沙发上,发现沙发凹下去,表明力可以改变物体的形状,故D正确。 故选:D。 5.解:A、推土机对土的推力是由于推土机推板发生形变产生的,属于弹力,故A不符合题意; B、大象对跷跷板的力是压力,属于弹力,故B不符合题意; C、地球对月球的吸引力是万有引力的一种,两物体也没有接触,不属于弹力,故C符合题意; D、绳子由于发生了形变而对小车产生拉力,属于弹力,故D不符合题意。 故选:C。 6.解:A、测量力的大小时,弹簧测力计既可以在竖直方向上使用,又可以在倾斜方向使用,故A错误; B、用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位,倒数第一位为估读值,故B错误; C、砝码磨损后,自身质量变小。当测量同一物体时,由于砝码磨损会使所加砝码的数量变大,使得测量结果偏大,故C错误; D、在斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,斜面保持较小的坡度,便于测量小车运动所用的时间,故D正确。 故选:D。 7.解:弹簧受到的拉力与其伸长量(弹簧实际长度与原长之间的差值)成正比;而图甲和丙都是使弹簧伸长的,图乙和图丁都是让弹簧压缩的,图甲和图丙上的作用力相同,故伸长的长度相同;图乙和图丁上的作用力相同,故压缩的长度相同,故有L乙=L丁<L甲=L丙;故ACD错误,B正确; 故选:B。 8.解: A、使用前应先检查指针是否指在零刻度上,若指针不在零刻度上,则需要对指针校零,故A正确; B、测量力的大小时,只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可,不一定竖直放置,故B错误; C、使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦,否则会影响测量的结果,故C正确; D、超过弹簧测力计量程的力是不能准确测出的,而且还会损坏测力计,所以,所测的力不能超过弹簧测力计的量程,故D正确。 故选:B。 9.解:手拉弹簧,使弹簧发生了弹性形变,弹簧具有弹力,弹力的施力物体是人的手;弹簧具有弹力,弹力作用在了墙壁和人的手上,所以弹簧形变产生的力,弹簧形变产生的力是对手或墙的拉力,故A正确。 故选:A。 10.解:弹簧测力计是使用原理是:“弹簧的受力越大,弹簧的伸长越长”,弹簧测力计的读数大小等于挂钩处受到的拉力大小。 当用6N的力拉弹簧的挂钩时,则弹簧受到的拉力为6N,所以弹簧测力计的读数也等于6N。 所以选项A、C、D错误,B正确。 故选:B。 11.解: A、弹簧测力计上的字母“N”,表示它的计量单位是牛顿(N),并非表示弹簧测力计的型号,故A错误; B、由图可知,该弹簧测力计的最大测量值为5N,量程是0~5N;一大格(1N)分成5份,分度值为0.2N,故B正确; C、已调好“0”点的弹簧测力计不能上下颠倒过来使用,将弹簧测力计倒置过来后,弹簧测力计的示数就不会为零,因为弹簧由于自身的重力就会伸长而显示自身的重力,故C错误; D、弹簧测力计是根据弹簧的伸长与拉力成正比的原理工作的,在月球上,还能用弹簧测力计测力的大小,故D错误。 故选:B。 12.解:弹簧测力的原理是在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比。 当拉力为5N时,弹簧伸长5cm,所以受1N的拉力,伸长1cm, 若受15N的拉力时,弹簧伸长应该为15×1cm=15cm,此时的长度就为15cm+4cm=19cm,故C正确,ABD错误。 故选:C。 二.填空题(共6小题) 13.解:由图知,该弹簧测力计的最大刻度是5N,所以其量程为0~5N; 弹簧测力计上1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N。 故答案为:0~5;0.2。 14.解: 弹簧测力计是测量力的大小的仪器; 由图知,弹簧测力计的分度值是0.2N,指针在4N以下两格处,则测力计的示数为4.4N。 故答案为:力;4.4。 15.解:弹簧测力计的基本原理是:弹簧所受的拉力与弹簧的伸长量成正比; 弹簧测力计可以测出拉力的大小。 故答案为:伸长量;能。 16.解:因为OA段和OB段是弹性形变,通过观察图象可知,甲能承受的最大拉力是4N,而乙能承受的最大拉力是8N,若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用乙;当甲受到的拉力是4N时,弹簧伸长6cm,当乙受到的拉力是8N时,弹簧伸长4cm,说明甲受到的拉力虽小,但伸长的长度却长,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧甲。 故答案为:乙;甲。 17.解: 力是一个物体对另一个物体的作用,物体间力的作用是相互的; 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 故答案为:相互;弹性形变。 18.解:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力,弹力是一种只有接触才能产生的力,根据弹力的定义,拉力、压力、支持力和推力都属于弹力; ①太阳对地球的引力与⑤磁铁吸引力,这两个力的产生物体都没有接触,故不属于弹力; ②压力,③支持力,④电灯对电线的拉力都属于弹力。 故答案为:②③④。 三.实验探究题 19.解:(1)由图可知,刻度尺的分度值为1mm,由甲图可知,弹性细绳原长为3.00cm; 由图可知,弹簧测力计的分度值0.2N,由乙图可知,测力计的读数为1.6N; (2)图乙中,弹性细绳长度为6.00cm,伸长了3.00cm,测力计的示数为1.6N, 图丙中,弹性细绳长度为9.00cm,伸长了6.00cm,测力计的示数为3.2N, 图丁中,弹性细绳长度为12.00cm,伸长了9.00cm,测力计的示数为4.8N, 由以上实验数据可知,在弹性限度内,弹性细绳是均匀伸长的,且伸长量与所受拉力成正比; (3)由图甲可知,R2位于2.00cm时,R1位于1.00cm; 由图乙可知,R2位于4.00cm时,R1位于2.00cm; 由图丙可知,R2位于6.00cm时,R1位于3.00cm; 由图丁可知,R2位于8.00cm时,R1位于4.00cm; 综上可知,R1的长度是R2长度的一半,则当标识R2刚好位于刻度尺上7.00cm位置时,R1位于刻度尺上3.50cm位置 由图甲可知,R2左侧弹性细绳长度为2.00cm,右侧弹性细绳的长度为1.00cm; 由图乙可知,R2左侧弹性细绳长度为4.00cm,右侧弹性细绳的长度为2.00cm; 由图丙可知,R2左侧弹性细绳长度为6.00cm,右侧弹性细绳的长度为3.00cm; 由图丁可知,R2左侧弹性细绳长度为8.00cm,右侧弹性细绳的长度为4.00cm; 综上可知,R2左侧弹性细绳长度是右侧弹性细绳长度的2倍, 则A端向左B端向右使它们沿绳所在直线同时匀速运动,若发现标识R2不动,由v=可知,A、B两端的速度之比为2:1。 故答案为:(1)3.00;1.6;(2)均匀;成正比;(3)3.50;2:1。 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_ 展开更多...... 收起↑ 资源预览