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(共25张PPT)
我心目中的理想异性
写一写你心目中理想异性的特点，
看看这些特点主要集中在哪些方面？
外形
性格
能力
修养
其它
道德与法治（部编版）
七年级
下册
第一单元
青春时光
第二课
青春的心弦
2.2
青春萌动
请同学们认真阅读课本P18-22内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
自学导航
1.了解青春期心理萌动的表现。
2.懂得与异性交往的意义。
3.学会与异性正确交往。
4.正确认识与对待异性朦胧的情感。
一、异性朋友
探究与分享
你怎么看待刘星和鼠标在女同学面前表现自己的行为？
刘星和鼠标在女同学面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到女同学的肯定和接受。这是青春期一种特殊的情感体验，属于青春期的心理萌动，是一种正常表现。
步入青春期，伴随着生理、心理的双重发展，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给青春期的少男少女们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
情景一：小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。”
情景二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。
探究与分享
（1）小梅和大海为什么会感到困恼呢？
不能正确认识青春期的心理萌动。
（2）小梅和大海的苦恼有什么共同特点？
共同点：在于在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
（3）你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？
要摆正自己的心态，认识到青春期出现这种现象是正常的，同时也要认识到我们与异性交往，并不仅仅是性别的吸引，更要学习对方的优秀品质。
“如此”校规
假如某校有这样的校规：
男生女生不得成对儿出现在校园里；
男生女生交往距离不能小于50厘米;
男生女生不得同桌吃饭;
男生女生不得……
（1）你赞同这样的校规吗？为什么？
（2）校长担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
（3）如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？
“最严校规”
建议
为什么
是什么
学校制定此校规的出发点是为了防止男女学生的过密交往。男生女生之间的交往过于密切容易影响学习，影响青少年的健康成长。但这些校规阻碍了男女同学的正常交往，是不恰当的。
与异性相处有助于了解异性的思维方式、情感特征。
与异性交往能从对方身上看到某些优秀品质。
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
探究与分享
①引导男生女生适当交往，不制定过于严格的规定。
②建议利用相关课程和心理健康教育，加强中学生心理辅导，做好学生的青春期教育，排解不良心理。
③学校举办适合男女生共同参加的活动，引导男女生适度交往，增强异性问的交往能力。
④鼓励学生互帮互助，有助于了解异性，正常交往等。
1.青少年与异性交往有什么意义？
①
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②我们与异性交往，并不仅仅是性别的吸引，更要学习对方的优秀品质。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊就会成为我
们青春美好的见证。
2.
与异性交往应注意什么？
①我们与异性交往，并不仅是性别的吸引，更要学习对方的优秀品质
。
②
我们要内心坦荡，言谈得当，举止得体。
二、异性情感
探究与分享
观看视频思考：如何正确对待对异性朦胧的情感？
1.如何认识与正确对待与异性朦胧的情感？
认识：
①这是青春成长中的正常现象。
②对异性的欣赏与对美好的向往而愉悦并不是真正的爱情。
③爱情是一种高尚的情感。爱情既味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
正确对待：
对这种异性交往的朦胧情感，我们应该慎重对待、理智处理。
青春期的爱情
1.愉悦误解型
2.好奇型
3.模仿型
4.补偿性
5.从众型
1.爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。
2.爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想。
3.爱情是强烈、稳定、专一的感情。
4.真正的爱情包含尊重、责任
、珍惜、平等和自律。
成年人眼中的爱情
如何理解爱情？
知识拓展
正确对待爱情
感情可以进一步发展吗？
生理上、心理上
时间、精力上
经济上
老师、父母的态度
同学的评价
学习上
我们的结论
知识拓展
正确对待与异性的友谊和情感，让这份友谊成为我们青春美好的见证。
还不成熟
没有足够的时间与精力
不能独立，没有能力承担相应的责任
慎重对待
理智处理
会影响到我们的学业
不佳
反对
课堂小结
青春萌动
异性朋友
男女性别差异
正确认识性别特征
正确对待性别差异
青春萌动的表现
异性相处的方式
异性交往意义
异性情感
1、男女同学之间正常、健康交往是十分必要的。下列交往中，属于正常、健康交往的是（　　）
①小辉和小梅两人经常递纸条，单独约会
②集体春游，小丽和小明悄悄地远离大家，单独在一起
③足球比赛，女同学为本班男生加油
④男女班委会在一起讨论班级事务
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
随堂练习
单项选择
C
2.步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。下列表现属于青春期心理萌动的是
①在异性面前有自我表现的欲望　
②做事追求标新立异，非主流　
③渴望得到异性的肯定和接受
④更加在意自己的外在形象
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
C
3.我们是花季中的男孩女孩，我们天真烂漫，充满美好的憧憬；我们热情奔放，期待真挚的友谊。要收获异性同学之间的友谊，我们应该
①利用一切时间彼此深入了解　
②欣赏和尊重对方
③多私下交往　
④举止得体
A．①③④
B．②③④
C．②④
D．③④
C
4.
班长小丽发现每当自己和小军讨论问题时，总会被一些同学哄闹。你觉得小丽应该坚持的观点是（
）
①男女同学应广泛交往，取长补短，相互帮助
②男女同学应遵循自然、适度的原则，理智处理彼此关系
③与异性交往要增强自我保护意识，掌握自我保护的本领
④与异性交往无需太过敏感，不必介意交往的场合和频率
A
.①③④
B
.①②④
C
.①②③
D
.②③④
C
5.
小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。你认为下列观点正确的是（
）
①男女生交往，要慎重对待，理智处理
②男女生之间要少说话，保持一定的距离
③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对
④异性同学纯真的友谊，利于我们健康成长
A
.①③
B
.②③
C
.③④
D
.①④
D
6、下列对爱情的理解正确的有。(
)
①爱情需要具有爱他人的能力这种能力包含自我成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任
②爱情需要彼此深入了解，要有一定的物质基础
③爱情就要为爱赴汤蹈火，义无反顾
④真正的爱情就为了对方可以不顾一切，为爱值得
A.
①
②
③
④
B.
②
③
C.
①
②
D.
②
③
④
C

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