资源简介

《我的南极探险之旅》教学设计
教学目标：
1、通过教学，丰富学生的课外知识，拓宽学生的知识面；
?2、通过教学，使学生了解南极，教学中设计的“我的探险之旅假想”这一活动培养了学生的想象能力。
教学重难点：
了解探险途中的困难，开展“我的探险之旅假想”活动。
教学准备：课件
教学时间：一课时
教学过程：
课前准备（学生主持：我们一起去探险吧！）
?一、引言导入
?师：刚才从与你们老师聊天中知道同学们平时很爱读书，也读过很多书，从书中学到了不少知识。书籍是人类不可分离的生命伴侣和导师，所以我们平时一定要多读书，读好书。
师：俗话说读万卷书不如行万里路，这节课我和大家一起走进世界是最寒冷的地方———南极。我们一起踏上我们的南极探险之旅（板书课题）
（一）了解南极
（1）师：说到南极，大家想先知道些什么？
生：南极在哪？
生：南极有什么？
生：离我们远吗？
师：原来同学们对南极充满这么多的好奇，请大家根据自己在课前搜集的资料在小组内交流、学习。
（2）?学生小组学习后汇报
1、让学生找一找南极洲的位置。（口才）
方案一：
_??????_就是_??°???_的最南_???_。南极，是人类最后到达的大陆，也叫“第七大陆”位于地球最南端，土地几乎都在南极圈内，四周濒太平洋、印度洋和大西洋。
? ? 南极洲是个巨大的天然“冷库”，是世界上淡水的重要储藏地，拥有地球70%左右的淡水资源。
方案二：
生：位于地球最南端
生：面积约1400万平方千米，约占世界陆地总面积的百分之九点四
2、让学生说一说南极居民
生：南极仅有一些来自其它大陆的科学家
还有捕鲸队，无定居居民。
3、让学生说一说南极天气（快板以下内容可改编）
方案一 ：
南极气候特点是酷寒、风大和干燥。全洲年平均气温为-25℃，内陆高原平均气温为-56℃左右，极端最低气温曾达-89.8℃，为世界最冷的陆地。全洲平均风速17.8米/秒，沿岸地面风速常达45米/秒，最大风速可达75米/秒以上，是世界上风力最强和最多风的地区。绝大部分地区降水量不足250毫米，仅大陆边缘地区可达500毫米左右。全洲年平均降水量为55毫米，大陆内部年降水量仅30毫米左右，极点附近几乎无降水，空气非常干燥，有“白色荒漠”之称。
方案二 ：
生：南极年平均温度为－25摄氏度，极端最低温度－89摄氏度，为世界是最冷的陆地。
4、让学生说一说南极动、植物（动物谜语）
方案一 ：
生：什么动物可以贴在墙上？（海豹）
海豹
海豹生活在冰面下的海水中，不用惧怕上面肆虐的暴风雪。但它们整年的时间都必须接触到空气，因为要呼吸。它们靠牙齿的力量始终保持着呼吸孔的畅通。只有不停地刮擦冰面才能接触到外面的空气，但那也意味着牙齿会磨损得很厉害，以至于不能捕猎或很好地吃东西。海豹都会很年轻就离开这个世界。
方案二 ：
生：植物物种稀少，有苔藓，藻类几种显花植物。
生：动物有企鹅、海豚、鲸等
（二）追随探险家的足迹
师：原来南极这么神奇，你们知道的真多。我们得来的知识、资料都是南极探险家历经很多困难和危险得来的。老师前几天看到一部影片《南极大冒险》给大家带来其中很惊险的一段。
根据影片的内容，同桌之间研究讨论一下去南极探险需要做哪些准备？
有哪些危险？
、找不到食品储存点
、路面冻成波浪状，难走
⑤、失去通讯联络
⑥、遭遇暴风雪
⑦、雪大，易迷路
⑧、路途中单调、寂寞
⑨、气温低
⑩、会遭遇动物袭击
要准备些什么？
·足够的压缩食物
·猎枪和足够的子弹
·锋利的小刀
·充足的保暖衣物
·固体酒精
·可使用的打火石
·完整好用的雪橇
·防风器具
生：……………..
师：如果给我们一次探险的机会，你们有勇气吗？
生：有。
师：好，你们真棒！下面我们做一次探险之旅假想。
（三）我的南极探险之旅假想（最好写的风趣幽默些）
师：请同学们发挥自己的想象，到达南极会看到什么？做些什么？
我的探险征途假想
出发时间：
前往方式：
我选择的同伴:
遇到困难：
登上南极之后
我看到了：如：帝企鹅、小须鲸
我的感想：
探险假想例文一
清晨五时未到，半梦半醒间忽然听到领导的广播，召集大家出发往看帝王企鹅。我犹在梦中，不知是否听错，开门看却不见有人，过了一会听到第二次广播才知是真的。走出房门时发觉已慢人一步，外面已有约二十人在船左边登船口前排队，我心想这回“输”了，但也无法，只得乖乖地排队。
·第一艘艇由领队亲自带领。我们驶至一群为数十多只的帝王企鹅附近改为慢驶，在离十多米处靠岸，但没有登录。我们轮流到船头拍摄，我们只停留约两分钟便离开，让后面的艇有机会观看。之后我们驶至另一处，又发现三只帝王企鹅，这次的距离更近。看罢后，我们又发现一大一小两头海豹。
探险假想例文二
9月和10月份，我们是在暴风雪中行进的。疯狂的雪暴打在脸上像刀割一样，我们用旧裤腿做成头套罩在脸上，只露两只眼睛，一天下来，眼睫毛上挂满黄豆大的冰粒。衣服表面被冻成冰壳。我们回到帐篷里打碎衣服外面的冰层，用火把衣服烤干。
每天，我们早晨醒来第一件事就是用刷子把衣服表面结的一层冰除去。因为我们的睡袋上结满了冰。
吃的是食品很简单，一般是把压缩食物用锤子打碎放在锅里煮，味道很不好吃。200天下来，我连放食品的盒子都不愿意看。
最困难的是上厕所，这是个不登大雅之堂的话题，可在南极是极其严肃的。我们不敢解开衣服，因为风会卷着雪钻进衣服。我们各有各的绝招，有的挖深雪坑避风，有的不出帐篷，最绝的是苏联人，他不怕冷，每天用雪洗澡，所以上厕所不成问题。
三、小结
老师在课前和大家说过，读万卷书不如行万里路。现在老师要改一下，我们既要读万卷书，还要行万里路，我们现在的知识储备量还不够，所以我们要好好学习，学习各种本领，老师期望你们有一天能够真正踏上南极探险之旅，探索出更多的奥秘。大家有信心吗？
生：有。
师：好，老师期待那一天的到来！
四、板书设计
我的南极探险之旅
了解 南极 足迹
假想

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