资源简介

《新生命的诞生》内容特色介绍
福田区外国语学校 黄怡
一、轻松愉快的预习方式
“凡事预则立,不预则废”——课前预习是课堂教学的前导，已被实践证明是一种良好有效的学习习惯。它既培养了学生的自学良性行为，又增强了学生的自学能力，有效地提高了学生独立思考问题的能力。同时，作为教师在上课前，要通过对预习的检查来发现学生预习中存在的问题，摸清楚学生疑惑的地方，课堂上能针对性地讲授，可以节省课堂教学时间，提高效率，达到事半功倍的效果。本课的预习问题虽多，但从易到难，从学生感兴趣的问题入手“家庭采访”——“独立完成”——“小组讨论”。
（1）家庭采访中的内容亲切、简单。是学生自己也想知道的事情，通过跟家长的互动，增强了亲子关系。引起学生对本节课的兴趣，学习的动力由上一个预习转移到下一个预习内容上。（2）独立完成的预习作业，需要学生通过课本找出相应的答案，本课的知识点主要在这里，这部的预习质量最重要。了解这节课要学习的内容后学生有能力对“生命的诞生”发表一些想法，预习（3）小组讨论的问题是他们畅所欲言的时候。
二、小组互助的教学模式
预习内容在课前完成，课堂教学时先以小组为单位，相互检查预习内容是否一致，预习（1）一定会有出入，但不影响；预习（2）得内容如果小组讨论后还没有统一结果，可把题号告诉老师，老师在收集了全班的疑惑后会在教学中关注这些点。
教学中把本课内容分为三部分，分别由三组的发言人作为小老师，用课件向全班介绍，另外三组作为补充前一组没有讲到的内容。每个组讲授的内容是由全组共同完成的成果。
三、新颖开放的讨论话题
预习（3）题目在小组讨论中充分讨论，然后由一名代表发言。学生性、怀孕等内容好奇而羞于提问，家长可能也对此问题避而不答，学生只能通过其它途径寻找答案，但往往是不正规、不全面的。本课由老师抛出问题后，打破尴尬， 再给学生讨论的机会，讨论热情高涨。
第三章 第二节新生命的诞生（第2课时）教案
授 课人：福田区外国语学校 黄怡
学习目标
1、了解人类的受精、胚胎发育和分娩的基本过程；
2、了解胚胎发育过程中与母体进行物质交换的途径。
教学重点
1、了解人类的受精、胚胎发育和分娩的基本过程。
2、对学生进行性生理、性心理和性道德教育。
教学难点
了解胚胎发育过程中与母体进行物质交换的途径。
教学策略
课前查找资料、分析讨论问题，以小组合作方式展示预习成果，再通过巩固练习对知识反馈。
教学思路
预习内容从“与家人互动”开始，使学生对所学内容有亲切感；再通过独立完成知识点、与同伴合作完成讨论问题使学生集思广益、取长补短；小组的在课堂上的展示，充分分享合作的喜悦，教师给予点评，激发小组间的竞争意识。
预习内容：
1、家庭采访题——请你和你的家人共同完成：
（1）母亲在怀孕的时候心情和饮食有什么要注意的?____________________________________
（2）你在母亲独自里的第一次“活动”是什么时候？___________________________________
（3）你的血型_____________，妈妈的血型____________；
（4）从母亲怀孕到你的出生共经历______________周；
（5）刚出生的你，体重是____________千克；
2、独立完成题——请你独立完成：
（1）什么是受精？
（2）受精的场所在哪里？
（3）受精卵与胚胎的不同？
（4）“怀孕”在科学上称为？
（5）避孕的方法？（男性有哪些？女性有哪些？）
（6）受精后第几周出现胎盘？
（7）胚胎的血液与母亲的血液相通吗？
（8）脐带起什么作用？
（9）有些药品的说明书上往往写着“孕妇慎用”“孕妇禁用”，为什么？
（10）胚胎第几周具人形？从哪周到哪周称为胎儿？
（11）从受精到胎儿出生需多久？
（12）婴儿刚出生时要大哭一声，否则就会夭折。这一声对婴儿起什么作用？
（13）婴儿的脐带剪断后，形成的疤痕叫什么？
（14）为什么提倡母乳喂养？
3、集体讨论题——请你与小组同伴讨论：
（1）假如你是一位新生儿的父母亲，你觉得与以往相比，你的生活可能会发生哪些变化？
（2）随意发生性行为有什么后果？
（3）婴儿出生后，生活环境发生了很大的变化，他们必须在父母的精心照顾和保护下，才能生存。你认为父母对婴儿的照顾和保护主要有哪些方面？
（4）了解了胚胎发育、分娩与养育之后，你认为应该怎样对待父母？
教学过程
活动及时间
（一） 课前复习
（二） 预习检查
（三） 学生展示
1、受精和妊娠
　 受精过程
　展示　
　　　 场所
学生可能会提出的问题：为什么会有双胞胎？
　　　　　　　　　　　　　为什么有的人生男孩有的人生女孩？
　　　　　　　　　　　　　为什么会有畸形婴儿？
讨论：1）假如你是一位新生儿的爸爸妈妈，你觉得与以往相比，你的生活可能会发生哪些变化？
　 2）随意发生性行为有什么后果？
2、胚胎的发育
　 胚胎的发育及场所
　　　展示　　　
物质交换
　
3、分娩和养育
分娩三个阶段：宫颈扩张、胎儿娩出、胎盘娩出
展示
婴儿的养育

讨论：1）婴儿出生后，爸爸妈妈对婴儿的照顾和保护主要有哪些方面？
2）了解了胚胎发育、分娩与养育之后，你认为应该怎样对待父母？
（四）小结
（五）巩固练习
（六）作业
必做：作业B本39-40页
预习：1、询问父母你从出生到现在什么时候体重和身高增长得最快？
2、如何辨别新生儿的性别？现在如何辨别身边同学的性别？
3、你进入青春期了吗？男孩、女孩进入青春期身体外表应该有哪些变化？你有哪些变化？
4、男孩、女孩生殖器官发育成熟的标准分别是？
5、青春期的发育除了身体外表变化、生殖器官发育成熟外，还表现在哪里？
选做：相关课外练习
复习旧知识
组内检查5分
一组学生展示，其他组补充，教师补充
5分
讨论、发言、补充
5分
一组学生展示，其他组补充，教师补充
5分
一组学生展示，其他组补充，教师补充
5分

讨论、发言、补充
5分
5分
10分
板书设计
新生命的诞生
一、受精
1、过程：精子+卵细胞→受精卵
2、场所：输卵管
二、胚胎发育
1、场所：子宫
2、物质交换 养料、氧气 养料、氧气
胚胎 胎盘 母亲
废物 废物
三、分娩与养育
巩固练习
一、选择题
1、人体的受精卵形成、开始分裂以及胚胎发育的场所分别是（ ）
A、卵巢、输卵管、子宫 B、输卵管、输卵管、子宫
C、输卵管、子宫、子宫 D、输卵管、子宫、阴道
2、关于受精的说法正确的是（ ）
A、精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精
B、人的精子和卵细胞结合的场所是子宫
C、在受精过程中，精子和卵细胞的细胞质相融合
D、一个卵细胞可以同时接受多个精子
3、胎儿与母体进行物质交换的重要结构是（ ）
A、胎盘 B、子宫 C、输卵管 D、羊膜
4、子宫内的胚胎将代谢废物进入母体的途径是 （ ）
A、子宫----胎盘----脐带----胚胎 B、胎盘----子宫----脐带----胚胎
C、母体血液----胎盘----脐带----胚胎 D、胚胎----脐带----胎盘----母体血液
5、婴儿诞生后要大哭一声，否则就会死亡。这一声哭泣的作用是 （ ）
A、出生时非常痛苦，不哭说明不感觉痛苦，神经系统有问题，自然就不能生存
B、婴儿的肺张开，从此开始自主呼吸
C、可使他的母亲或其他人知道他活着
D、可使他及时地得到照顾和保护
6、人的胚胎发育是指（ ）
A、胎儿从母体分娩出来直接到青春期结束 B、胎儿从母体产出的过程
C、受精卵的细胞分裂过程 D、从受精卵分裂直到胎儿从母体产出为止
二、填空题
7、酒中的酒精对胎儿的神经系统有毒害作用，据此分析孕妇饮酒对胎儿发育的影响。孕妇喝酒后，酒精进入孕妇的_________中，通过________可以进入胎儿体内，从而影响_________的发育。
8、人体的第一个细胞是 ，它是由 和 通过 过程形成的，这个过程在 里完成，它开始分裂的场所是_________，大约经过一周时间后，才植入________继续发育。胚胎发育60天左右，已初具人样，称为________。整个胚胎发育过程大约需要_______天。

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