资源简介

(共27张PPT)
5.观察鱼
（打一动物名）
全身片片银假亮，瞧来神气又威武，有翅寸步飞不起，无脚五湖四海行。
鱼
猜一猜
看一看
小溪
池塘
大河
大海
看一看
在小溪、池塘、大河和大海中都生活着鱼。
鱼的生活离不开水，
它为什么能生活在水中呢？
1.观察鱼的身体特点
看一看
看一看
2.把你观察的鱼画下来
画一画
看一看
看一看
鳍
数一数：鱼鳍有多少？
看一看
臀鳍
背鳍
尾鳍
腹鳍
胸鳍
练一练
鱼的身体内部有什么？
鱼骨有支撑躯体，保护内脏器官的特点。
猜一猜
看一看
鱼是怎么呼吸的呢？
猜一猜
看一看
看一看：鱼鳃的结构
看一看
鱼靠鳃呼吸的
看一看
解密：鱼能在水中呼吸的原因？
鲫鱼呼吸时，水流过鲫鱼的鱼鳃，
鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。
鱼没有腿，靠什么游泳呢？
猜一猜
看一看
鱼在水中靠什么游泳？
鱼是靠身体的摆动以及鳍的协调作用运动的。
说一说
1.鱼鳞
保护鱼体,防止鱼的体液和河水或海水互渗
2.鱼鳃
适应水中的呼吸器官
3.鱼鳔
控制鱼体在水中的升降,并能辅助呼吸
4.鱼鳍
控制鱼在水中的各种动作
5.侧线
鱼的平衡器官
我们观察的鱼有什么特点？
说一说
鱼鳍和鱼尾
鱼儿会游泳，主要是靠身体两边的肌肉收缩和鱼鳍的协调。每只鱼儿都有两个胸鳍和两个腹鳍，对称地长在身体两侧，主要用来控制方向；而背鳍、臂鳍和尾鳍都只有一个，用来保持身体的平衡。
另外，鱼的身体里面还有个白泡泡，叫做‘鳔’，它可以帮助鱼儿在水里面浮起来，沉下去。正因为身上有了这些‘装备’，鱼儿就能在水里自由游动。
读一读
回家和爸爸妈妈一起观察鱼，
用口头说说鱼的各个部位和呼吸运动情况。
做一做
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php5.《观察鱼》活动记录单
1.整体观察
2.局部观察
(
请在图中圈出
并标注序号：
胸鳍
腹鳍
背鳍
臀鳍
尾鳍
)
3、呼吸观察
①呼吸时，鱼的_______在一张一合。
A.嘴
B.鳃
C.鳍
D.眼
②呼吸时，水从______流进，从______流出。
A.嘴
B.鳃
C.鳍
D.眼
4、运动观察
鱼没有腿，靠什么在水中运动？（
）
A.嘴
B.鳃
C.鳍
D.身体的摆动
wo
de
ke
to
lo
dong
我的课堂活动记录
画一画鱼的身体。
wo
guan
cha
de
我观察的鱼
日期
6333X3

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