资源简介

2019学年下学期七年级道德与法治第三单元学版
班级：_____ 姓名：_______ 家长签名：_____日期：_____
7.1单声与和声
教学目标：
1.理解制定集体规则的原因。
2.理解集体规则和个人意愿产生矛盾和冲突的原因，并且学会去处理两者之间的矛盾和冲突。
3.理解让集体的和声更美的做法。
二．教学重点难点：
教学重点：如何处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系。
教学难点：树立大局观念，坚持集体主义。
三、教学方法：事例分析法、讨论法、活动体验法等　　
四、教学准备：多媒体_è?????_
五、教学时间：1课时
六、教学过程
导入新课：
在学校生活中，我们要处理好集体利益与个人利益的关系，不能因为个人利益而损害集体利益，今天我们就一起探讨这个问题。
教学过程 ：合作学习，分小组问题探究：
1.运用你的经验，思考课本问题（小组探讨口头回答）
2.制定集体规则的原因（划知识点）
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
3. 探究与分享P63 页思考课本问题：
4.集体规则与个人意愿发生冲突的原因及解决办法（必背知识点）
原因：我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。
解决办法：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
5.如何让和声更美？
需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；
6.学习相关连接：
集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。它要求一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；
7.集体中的个人之间发生冲突怎么办呢？
（1）冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
（2）心中有集体，识大体、顾大局。
课堂知识点总结.
能力提升：知识巩固与应用
“大河有水小河满，大河无水小河干。” “一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”
（1）上述材料说明了哪些道理？
①个人与集体相互依存或个人离不开集体，集体由个人组成 ；只有维护集体利益，个人利益才有保障。
②当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理。
（2）如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系？
①在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的，但某些时候也会发生矛盾；②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要以集体利益为主，并愿意放弃或牺牲一些个人利益；③在坚持集体利益的前提下，要尊重和保护个人的正当、合理利益；
检测练习：单项选择题
1．“如果你为公司而奉献，公司不会让你失望!”从这句话中我们可以得出（　B　）
①个人的一切奋斗都是为了追求物质利益 ②集体的存在和发展离不开大家的共同努力
③集体应该充分尊重和保护个人利益 ④个人利益与集体利益是相互依存的
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．我们同时属于多个集体，在不同的集体中，不同角色承担不同责任。当面对不同集体中角色无法统一节奏时，就会产生角色之间的冲突。对此，我们应该（　C　）
①让局部利益服从整体利益　②让集体利益服从个人利益　
③从整体利益出发　 ④解决好不同集体的角色冲突
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．闻名世界的音乐指挥家卡拉扬说“团队音”指当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”如果把我们的班级比作一支乐队，那么，唱好“团队音”就是指 ( A )
A．团结协作，互助前行 B．各尽其能，发挥所长，奉献集体
C．树立共同的目标 D．反对个人的独特性，提倡班级利益高于一切
4．（题文）俗话说：“团结就是力量”。在班级和学校集体生活中，团结的力量主要表现在（??? C ）
A．一次又一次地战胜各种自然灾害????????B．每个同学的学习成绩都非常优异
C．促进我们的进步、成长和发展????????????D．互相包容、一团和气
5．上学的时候一直不明白为什么上学非要穿那么丑的校服，但迫于学校老师的管理，不得不穿校服，总盼着双休日可以不穿校服。这表明( C )
A．学生在任何情况下都必须听老师的 B．集体规则要服从个人意愿
C．集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突 D．集体中每个人都有自己的意愿
6．市里要举行中学生篮球联赛,某校九年级(2)班的小龙同学因球技高超,被选入学校篮球队且成为主力。可是本届篮球联赛为期两周,每天下午课余时间还要训练,这势必耽误中考前的复习。对此,下列认识正确的是(D　　)
①小龙的个人意愿与集体的共同要求产生了冲突
②考前复习最重要,小龙应坚决不参加比赛
③小龙的意愿与集体的共同要求是完全对立的
④小龙应该先参加比赛,再通过找老师、同学补课等方式弥补耽误的时间
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
7．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话启示我们（　A　）
A．要善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量
B．要养成向所有人学习的习惯
C．要学习所有的榜样
D．要以国家的发达为己任，努力学习
8．一个集体，是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集体规则认识正确的是：( B)
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则
②集体中，个性意愿要得到完全的张扬
③个人意愿和集体规则，既有一致，也会产生矛盾和冲突
④张扬个性会削弱集体的凝聚力
A．③④ B．①③ C．①② D．①④
9．为了集体的发展，我们要坚持以集体利益为重。坚持以集体利益为重，我们应做到 ( C )
①心中有集体，识大体、顾大局
②不追求任何的个人利益
③坚持个人利益服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益
④不因个人之间的矛盾做有损集体的事情
A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④
10．集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾、冲突时，我们应该 ( D )
①理解集体要求的合理性 ②反思个人意愿的合理性和实现的可能性
③立即修改集体规则 ④让个人意愿服从集体的共同要求
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

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