资源简介

《价格的秘密》教学设计
【教材分析】?
《价格的秘密》是在学生感受、体验家庭消费的真实情况，认识不同的购物场所的基础上，深入到价格领域，在比较、探究活动中把学生引向社会情境、生活情境中进行学习。本课内容满足学生实际生活需要，是学生乐学，愿学，并且是需要学的。?
【学情分析】?
三年级的学生正处于主动消费的萌芽期，许多消费领域都开始渐渐涉足，但他们的消费观仍处于模糊阶段。随着年龄的增长，消费意识会逐渐增强，因此，对于三年级的学生来说，掌握基本的消费技能，树立正确的消费观是十分必要的。??
【设计思路】?
新课标提出：课程应遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为主要源泉。因此，本课的设计，以儿童的现实生活作为主要的教育资源，紧密结合儿童生活实际开展教育，引导学生投身到社会生活当中去体验、去领悟，力求将新课程的理念融入本课的教学中。?
在具体教学中，采用分享购物经验的方法导入新课，引起学生的注意，增强学习气氛；继而以学生搜集到的资料进行交流、汇总，通过讨论思考，引导学生发现“同样的商品会因购买场所、时间、品牌等不同价格也有所不同”的现象，从而抓准重点进行新授，同时培养学生搜集信息、分析信息、与他人交流合作的能力；在新授过程中，播放微课，结合本土产业——王老吉凉茶的制作售卖过程为例，引导学生探究影响价格的各方因素，从而突破教学难点；接着，还设计了“给商品合理定价”、“购物小能手”等实操环节，引导学生在观察和交流中大胆提出自己的看法，锻炼在生活与实践中运用知识的能力，从而懂得如何做一个精明的消费者。这样的环环相扣，不仅使学生加深了对本课的学习，也使品德与现实社会有机地结合起来。??
【教学目标】?
通过调查，学生知道同样的商品会因时间、地点、品牌、包装等不一样，价格也发生变化。?
通过观看微课，学生能初步了解可能导致商品不同价格的原因，并能考虑其合理性。?
3、通过学习，学生学会从不同的角度观察、比较商品价格的差异，学做聪明的消费者。??
【教学重难点】?
教学重点：学会从不同的角度观察、比较商品价格的差异，学做聪明的消费者。?教学难点：探究商品价格的秘密，知道影响商品价格的因素多种多样的。??
【教学方法】
调查法、探究法、直观法、情景教学法等。??
【活动准备】?
1、PPT、?微课。?
2、课前布置学生对价格变化的现象进行初步调查。?
3、《不同的价格》调查表，《合理定价》任务单。??
【课时安排】
一课时??
【教学过程】??
谈买笔经历，聚焦课本思考题，引出学习内容?
1、?导入：今天，我们要学习关?于价格的秘密。有一个小伙伴——奇奇，听说如果知道了价格的
秘密，就可以买到又好又便宜的商品，所以，它也要来和我们一起学习，你看——?（奇奇：大家好！我是你们的学习伙伴——奇奇，今天，我要和你们一起学习价格的秘密！）?奇奇，欢迎你的加入！?
2、谈话：同学们，你们有没有买过这种中性笔？?根据学生回答追问：你在哪里买的？是哪个牌子？几钱？?
3、小结：同样是中性笔，价格却不一样。其实，在生活中我们
经常会遇到这样的情况，不信，翻开书本第76页，请你读读这道思考题。你有什么疑问？?
4、奇奇也在认真听我们讨论呢，
来听听她怎么说。?（奇奇：小朋友们，同样的商品，却有不同的价格，这到底是为什么呢？）?
5、噢，奇奇和你们有同样的疑问！别着急，其实，关于不同的价格，课前我们进行了实地调查，我们先在这留个小问号，也许，听了同学们的调查汇报，你们就明白了！?
二、汇报调查结果，发现价格的变化?
活动（一）：汇报调查结果?
请拿出你们的调查表，小组内交流你们的调查发现和结论。?
现在我们来按主题汇报。先说说你的发现是什么，然后再请同学们猜想一下你的结论。?（学生汇报展示各自商品的价格，小结，贴思维导图。）?
总结：通过这么多的调查数据，我们发现价格会受到——?（引导学生回答）时间、地点、品牌、包装等方面的影响。我们来听听奇奇的收获。?
（奇奇：听了你们的调查汇报，我终于明白了！原来，商品会因时间、地点、品牌、质量、包装等因素的变化，价格也发生变化！那，价格变化的背后又藏着什么秘密呢？）??
这一环节旨在让学生通过课前调查，在操作中发现奥妙，在学习中体验生活，同时锻炼学生分析信息与处理信息、与他人合作交流的能力，从而建立起多样的学习方式，发展思维能力。?
三、探究影响价格的因素?
活动（二）：播放微课——?《王老吉凉茶奇遇记》，揭示影响价格的因素。?
价格变化的背后又藏着什么秘密呢？让我们和这瓶“王老吉”凉茶开启一场奇遇之旅，你就明白了！在看视频的时候，第一，请你记住视频中出现的价格。第二，用心留意，视频中提到的成本有哪些？（板书：成本）?
2、“王老吉”的奇遇之旅结束
了。视频中的王老吉凉茶有几种包装？（板书：贴王老吉图片）?
3、它们从厂家来到了批发市场，再到了这三个不同的商家，最后来到了消费者手中。工厂分别以多少钱一瓶卖给批发商？?相机追问：为什么是1.5元、1.8元？他们投入了哪些成本？为什么易拉罐装价格比较高？?
4、据此，我们可以得出：成本+利润=价格??
活动（三）：给王老吉合理定价?
现在，我们来看看视频里的任务。请拿出你的任务单，假如你就是这三个店的老板，你准备将王老吉凉茶以多少钱一瓶的价格卖出呢？请你们给这瓶凉茶合理定价并说明理由，小组讨论，3分钟后派代表发言。?
2、哪个小老板想上台来显一显你的神通？你准备将王老吉凉茶卖多少钱呢？为什么？说说你的理由。?相机追问：?
你们认为他的定价合理吗？?为什么便利店最贵，京东最便宜？?
3、总结：除了王老吉凉茶，还有很多商品，它们到达消费者手中都会经历一定的环节，而在每一个环节中都会产生一些费用，这些费用一层一层地叠加，让商品的成本一步一步地变高了，再加上商家不同的利润，所以价格也就变化了。这就是价格的秘密！?
4、价格的秘密远远不止这么简单！这不，过了几个月，这三个商家发现有一大批的王老吉凉茶快到保质期了，他们想尽快卖出这批货物，但又不想亏本，谁来帮他们定个合理的促销价？你还知道哪些促销形式？（周年庆、开业大酬宾……）?通过学习，我们终于知道了价格的秘密！我们来看看奇奇学会了没有。?
（奇奇：噢，原来，这就是价格的秘密！小朋友们，知道了价格的秘密，相信你们个个都是购物小能手，试试看！）?
交流生活中常见的促销手段?????
四、利用价格秘密，做聪明的消费者??
活动（四）：我是购物小能手?
1、怎样利用价格的秘密，购买到又好又便宜的商品呢？奇奇刚好要去买东西，我们一起去看看！?
2、课件出示选择题。?
题一：买铅笔盒（比较品牌价格，
从实用角度进行合理选择）?
题二：买铅笔（在促销时购买比较划算）?
题三：买童话书（比较不同售卖点的价格，合理选择）?
3、刚才，同学们运用了价格的秘密帮助奇奇选到了又好又实惠的物品！?
4、让我们回到课开始时提出的问题。一模一样的笔，价格却不一样，你知道原因了吗？????
分析原因?
课堂总结，布置作业?
1、师：人们常说“便宜没好货”，通过今天的学习，我们知道了其实并非如此，只要我们知道了价格的秘密，学会比较和选择，真的能买到“物美价廉”的商品！我们来看看奇奇的收获。（奇奇：小朋友们，通过今天的学习，我知道了影响价格的因素，也懂得了价格变化的原因，真是收获满满的一天！谢谢你们，我们下节课再见！）?
2、能学以致用，才是真正会学习的孩子！请打开书本橘子的旅行。农民伯伯果园里的橘子大丰收了，听说你们今天学习了价格的秘密，于是就想请你们也给这些橘子合理定价，农民伯伯应以多少钱一斤的价格把橘子卖出呢？下节课我们继续交流！

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