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【复习】明清巩固统一多民族国家发展的措施。
(1)东南沿海：明朝中期，戚继光抗倭取得胜利。
(2)明末郑成功收复台湾，后来清朝设置台湾府
(3)东北：康熙帝两次组织雅克萨之战，打败沙俄入侵者。签订了《尼布楚条约》，确定了中国领土。21
(4)北疆：明修长城，防范北方蒙古族的侵扰。
(5)西北：①粉碎准噶尔贵族和大小和卓的叛乱；
②加强对新疆的管理，设置伊犁将军。
(6)西藏：①清朝初期，赐予宗教领袖“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”的封号；
②设驻藏大臣，与达赖和班禅共同治理西藏；
③达赖、班禅的转世灵童的选择，要在驻藏大臣的监督下，从金瓶中抽签确定，这就是金瓶掣签制。
2(7)西南：实施改土归流政策。
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二次复习
★明至清前期，我国农耕文明鼎盛的表现
农业
①精耕细作的农业持续发展；
②培育、引进、推广大量新品种
（引进了甘薯、玉米）
③多熟制的种植制度逐渐推广
手工业
①工具、技术、产品质量、行业种类、规模、产量超过前代，棉纺织业特别发达（了解即可）
②民间私营手工业占主导地位
③出现新的工厂手工业经营形式
商业
①工商业市镇兴起；
②商帮形成（徽商、晋商）
海外贸易
①茶叶、生丝、瓷器等产品进入国际市场
②白银在明代中后期成为主要货币
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一轮复习
提问齐读
明清时期文化专制
文字狱
八股取士
资料1：据传明朝朱元璋时期，发生了多起贺表、谢笺案。因其表笺中多有犯忌讳的文字，如“作则”，“则”音同“贼”，“取法”音近“去发”……朱元璋认为暗含诅咒，作表笺者均被处死。
资料2：雍正四年，礼部侍郎查嗣庭出任江西考官，以《诗经》中的“维民所止”为考题，被说成是想去掉“雍正”二字之头。查嗣庭被下狱，在狱中病死，还被戮尸，家人被流放。
资料3：雍正时一位进士写了“明月有情还顾我，清风无意不留人”的诗句被斩首。
1、这些知识分子为什么被处死？根本原因是什么？
2、阅读12页的阅读卡，看看他们又是因何而死？
3、如果你是清朝读书人，你会怎么办？
文字狱
目的:
时间:
后果:
控制思想，巩固统治。
明清
阻碍了思想文化的进步。
《四库全书》
结合13页资料，
全面评价《四库全书》。
消极一面：
大批书籍被认定对清朝统治不利。遭到销毁或篡改，清朝加强了文化专制。
积极一面：
是中国古代思想文化遗产的汇总。在一定程度上起到保存、整理和传播中国古代文献作用
八股取士
命题范围：
答题观点：
文体特点：
只许在四书五经范围内。
四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》
五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》
必须根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。
必须分成八个部分，叫做“八股文”。
明朝科举教科书
明朝科举试卷
八股取士
读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟……辜负光阴，白白昏迷一世。就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。
——清朝民间讽刺诗
1、这篇文章什么意思？
2、反映了明清科举制什么特点？
3、学习这样的文章，对读书人有什么用？
统治者为什么要这么改革科举制？
为什么十年寒窗，一朝中举，却对国无用？
明清政府喜欢什么样的人才？
一起听听皇帝的心里话
中考题： 科举制度在中国实行了整整一千三百年，对中国产生了深远的影响。科举原来目的是为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选才制度，科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。
科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。由明代开始，科举的考试内容陷入僵化，变成只要要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的实际学识。大部分读书人为应考，思想渐被狭隘的四书五经、迂腐的八股文所束缚；无论是眼界、创造能力、独立思考都被大大限制。可以说，科举是一种笼络、控制读书人的有效方法，以巩固其统治。清朝科举制终于消亡。 ——选自《中国历代政治得失》
（1）中国科举制诞生的时间是什么？（2分）
（2）请结合材料和所学，谈谈你对科举制的看法。6分）
历史上加强思想控制的事件有？
①、秦朝“焚书坑儒”
②、西汉“罢黜百家，独尊儒术”
③、明清八股取士
④、明清“文字狱”
思想的钳制所关尤大。清提倡理学之力，有过于明。八股取士之制照旧执行，而益加严密。一面悬利禄以收买汉人，使悉入毂中，一面百般折磨，必令俯首帖耳，志气丧失。

──（台湾）郭廷以《近代中国史纲》述及近代中国落后的原因
明清时，
为了实现巩固专制皇权统治，
在思想文化上实行专制统治：
(1)大兴文字狱。
(2)用八股取士选拔人才。
（3）明清时考试范围只许在“四书”“五经”内命题。
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