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备战2021年中考——考场范文周周背
第一周：命题作文
【2020·辽宁营口市·中考真题】
以“珍藏的记忆”为题目，写一篇作文。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不少于600字，也不要超出所给的字格；③字迹工整，书写规范，卷面整洁；④文中不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
【范文】：
珍藏的记忆
醇香的记忆，丝丝缕缕，浮现在眼前，萦绕在耳畔，永远珍藏在我的心里。
——题记
您悄然离去没有一句话语，如今您在天堂过得可好？感谢您，用后半生给予了我一生难忘的幸福。
回忆儿时雾雨中，您背着我，越过那乡间的小路、地间的泥拧。酣睡的我趴在您的背上，隐约听见您的慰藉之语。趴在您的背上，我品尝到了幸福。
您可记得，那年秋天，我病了，而且不时的咳嗽。那时寒风刺骨，我从半夜中惊醒，年幼时我因为没有看见您，哭着要找您。您听到我哭声，急忙跑来把我抱在怀里，套上外套向村里的诊所走去，我害怕漆黑的夜晚，便蜷在您的怀抱里哭泣如雨。您用煤油点燃的灯照亮了路，也照亮了我的世界。那火焰被风扑得一闪一闪，似乎天空眨着眼睛的星星。疲惫的我在您的怀里睡去，伴随风呼啸的声音。
从小，爸爸妈妈们都去了远方工作，便留您一个人在家里照顾我。您下地干活，偶尔做些手工，为的就是多换些钱来让我过得好点，您从未有半点怨言。您对我百般呵护，我把您当作我的依靠。
自从我上了初中，便与您的话题变少了，不再经常对您撒娇，不再缠着您讲故事。有一次我和朋友闹矛盾，十分生气，您还不停的问我，说我不做家务不做作业，我气极了，就大声吼您，您愣了愣没有说话，于是我便没再和您说话……
第二周回家，天空阴沉，似乎要下一场大雨。只见爸妈神情低郁，他们见到我就说:“你奶奶上次还说你还在生她的气，唉，现在就走了……”我一惊，急忙跑到您的房间……
只见您安详的闭着眼睛，无论我怎么叫您都不会再睁开眼睛了……顿时我的世界下了一场暴风雨，记忆中与您相处的片断，您一声声关切的声音，回绕在我的脑海里。我还是没能囚住泪水，任它流了下来……
在梦中，我与您一起看浩瀚的天空，您指着一颗星星，给我讲它的故事，我靠着您慢慢睡去……
奶奶，谢谢您用后半生给我幸福，这段记忆我将会永远珍藏在脑海里。
【详解】
本题考查命题作文。
第一，审题。“珍藏的”是修饰语，指珍惜着保藏着、保存着，展示了一种态度，珍惜。“记忆”是写作对象，指过去发生的事情。整个题目指对过去发生的一些事情、记忆里的一些事情非常珍惜，认为其非常贵重。那么为什么那些记忆里的事情是珍贵的、值得珍藏的呢？这是文章的写作目的和主题，通过回忆具体的事件，写出“珍藏的记忆”的珍贵之处。而其珍贵，是因为其对自己来说有着非同一般的意义和价值，写出这个意义和价值是主旨所在。
第二，思路。从题目看，文章适合写成记叙文。要有具体的事件。对于中学生来说，什么样的记忆是值得珍藏的呢？范围比较广，可以是和情感有关的，亲情、友情、师生情、爱国情等，这些情感温暖了自己，感动了自己，促进了自己的成长等。可以是和个人的品质有关，自己的某一次经历中，对理想、诚实、正直、自信等品质有了进一步的认识和理解，促使自己成为更好的自己。可以是自己看到的事情，自己并非主角，而是看到了某些现象、某些事件，由此对生活、生命等有了不一样的认识，促进了自己的成长。文章的思路可通过写记忆中的人、事，写出自己珍藏这份记忆的原因，表达自己的思考、感悟等。
第三，选材。选材上要真、小、新。最好选择自己非常熟悉的素材，描绘和记叙起来会比较容易把握住真实的细节，增强文章的真实感。选择小的素材，能更贴近生活，能够写实，打动人心。选择新的素材，给读者新鲜感，尽量避开那些很多人都在写的素材，即使是旧素材，也要用比较新的叙述方式，给读者新鲜感。文章在语言上，以记叙和描写为主，议论和抒情为辅，在开头、结尾运用抒情和议论点题，深化主旨。
【2020·四川德阳市·中考真题】
作文
飞流而下，涛声如雷，这是壶口瀑布，是大自然的美；热情如火，舞动似风，这是安塞腰鼓，是民俗的美；坚定如钢，昂扬而行，这是逆行的背影，是时代英雄的美……
联系引文，自选角度，请以“美的瞬间”为题目，写一篇600字以上的文章，文体明确诗歌除外；不出现真实的人名，地名，校名。
【范文】：
美的瞬间
匆匆而过的流年里，有多少瞬间让我刻骨铭心？
我永远忘不了，那年的夏天，那年的樱花，那年的画面……
“爷爷!奶奶!你们快来，我给你们照相!”我蹦蹦跳跳的来到一棵樱花树下，回头一看，爷爷正轻轻地搀扶着奶奶走来，眼里含满了浓浓的爱意。
似水晶般澄澈的天空中漂浮着几只云朵，不时地吹来一缕清风。
爷爷搀着奶奶站在樱花树下说：“孙女，照吧!”说完，他身含情脉脉地注视着奶奶，奶奶柔美地笑着。我正准备举起相机时，一缕清风拂过，漫天的樱花纷纷扬扬地洒落，飘舞到地上，留下一地的粉色。阳光为樱花镀上温柔的金色。
爷爷眼角带笑，脸上的皱纹欢快地跳着，告诉人们，岁月的车轮在这里碾过一次又一次。爷爷拉着奶奶的手，默默地注视着同是满眼笑意的奶奶，两束目光交融着，变成一道即使搁置千年也不变的光束。
这一瞬间，我愣住了。我静静看着这个画面，美的动人心弦，美的醉人心脾，美的刻骨铭心……
时间流逝，风停，花落。不知何时我的眼眶早已润湿。一声蝉鸣，打碎了这份静谧。我一边拍下如此美的瞬间，一边感动着两位近百的人还能如此相濡以沫。
“孙女，你照了吗?”爷爷奶奶不知何时走到我身旁问道。
“抱歉……我走神了。”我垂着头，愧疚之色浮在脸上。
“没事，时间不早了，回家我给你煮你最喜欢的糖醋排骨。”爷爷一手牵着奶奶，一手轻拍着我的头，眼角满是暖暖的笑意。
此时日影西斜，大地沐浴在余晖的彩霞中，散发着柔美的光芒。风儿徐徐吹来一阵阵樱花的幽香。一抹余晖洒落在爷爷奶奶离去的背影，影子拉得好长好长……
我伫立在余晖中，仿佛经历了一次洗礼。我将刚刚的画面深深地埋进我的脑海里，将爷爷奶奶已历半世的幸福融进我的心里……
【详解】
本题考查命题作文。
一、分析题目。本次作文题目“美的瞬间”，它的关键词有两个，一个是“美”，另一个是“瞬间”。“美”要求文章立意选材一定要积极、健康、向上，“美”可以指具体的事物，也可以指某种情感或精神；“瞬间”要求作文写的是在一个极短时间内感受到的“美”，它给你怎样的吸引力，如何震撼到你。因此，我们可以写成一篇写人记事的记叙文，可以写成一篇写景抒情的散文，也可以写成一篇夹叙夹议的文章。
二、选材和立意。根据题目的形式，立意上，作文一定要写与“美”有关的内容；选材上，可以写自然界的各种美，可以写民风民俗之美，可以写新闻中、现实生活中某种精神之美、意志之美……作文时写出“瞬间”的内涵，是文章成功的关键，在那个“瞬间”里发生的事情对我们有什么触动，对我们的成长有什么积极的意义。行文中要挖掘“美”的深层含义，展现出我们对身边事物或现象独特的关注与思考。
【2020·江苏苏州市·中考真题】
作文。
生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……
请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。
要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
【范文】：
那些灿烂的细节
那天，阳光洒满大地。
妈妈带我去办事，路过一个烤红薯的小摊儿，问我想不想吃，我摇了摇头。
却又不经意地回看了一眼。是一个老人，胡子拉渣，几缕青丝依稀随风飘动，岁月在他脸上留下了痕迹，深陷的眼窝仿佛在诉说生活的不易。
这是一个流动的小摊儿，他艰难地推着红薯炉，瓷盆里的硬币屈指可数。
更令我震惊的是，那个装炉子的推车上，坐着一个孩子，大概幼儿园的年纪，本应在学堂里念书，现在却和他爷爷在卖红薯。他翻着一本破旧不堪的图画书，或许是从哪儿捡来的，又或许是他爷爷给他买的。雪白的短短的手指在布满黑渍的纸页上滑动着，小小的眼睛因为注视而散发着动人的光芒。
我很诧异，在这样的环境下，他居然还能沉浸在阅读的海洋中。
太阳被云彩遮住了，我陷入了沉思，嘈杂的街道突然安静了。
我改变了主意，要妈妈给我买了两个红薯。老人连忙包好，还在里面垫了几张纸，防止我们烫着，感激地递了给我。
妈妈什么也没有说，将要做的事情撂在一边，拽着我奔了回家。她将书架上的书一本本仔细挑选，我翻开一本又一本，那都是我小时候的回忆啊！
妈妈将那些书整整齐齐放进箱子，带着我一起出门，找到那个红薯摊，捧着箱子递给了那个老人，便匆匆离开了。
太阳重新露出微笑，我仿佛看到那个孩子在书海里徜徉。
生活中总有一些细节让人回味无穷，如那个老人的体贴，孩子的求知欲，妈妈的善良，常常在我脑海里泛起阵阵涟漪。
那么灿烂的细节不知不觉中丰润了我的心灵，让偶尔疲惫、偶尔抱怨、偶尔冷漠的我总是能够走出阴霾，走到阳光下，因为阳光总是布满大地。
【详解】
本题考查命题作文。
第一，审题，找准关键词。其实从题目我们就可以一目了然地判断出关键词：灿烂，细节。光这两个词便能让我们知道这篇作文的大致方向，发现并描写出那些令人触动的瞬间和细节。但注意另一个词也不容忽视：“那些”，所以最佳是写两到三个细节，过少，全篇只写一个有跑题之嫌，过多，则减少了细节的感染力，且给人一种堆砌之感。且这两三个细节最好彼此有关联，或围绕着同一人物发生，或围绕着同一情感。不然文章会显得很散，主题也难以表达清楚，凝聚力会稍显不足。
第二，发散思维，寻找最佳立意。很多时候生活中的感动是源自于一瞬间的细节，细节虽小，甚至微不足道，极其容易被我们忽视，但往往就是这样的细节，具有最为打动人心的力量。也正是因为有这样许许多多在记忆的长河中闪着点点金光的细节，才让我们的生活变得光芒四射。所以细节千千万，不要着急动笔，我们拿到这种题目的时候第一件要做的事情就是尽可能发散思维，头脑风暴，然后在头脑中闪现的那些细节中，寻找最具有打穿人心力量的细节，而且要赋予最佳立意，给后期主旨的提升留有足够空间。但是切记：提升主旨一定要在结尾或者文章后端，不要上来就假大空，提一些看似高大上，实则虚无缥缈的抽象概念，文章开头一定要“实”，就算想写诗意一些，也要虚后补实，把隐藏在“虚” 背后的“实”给明确点出，减少批卷老师一眼低分的概率，其实最佳方法是由实入虚。
第三，立意分析。1）这篇文章而言，好写一点的话，可以写记叙文，写生活细节，从情感着手，大致有三种：亲情（父母，爷爷奶奶，兄弟姐妹等到），友情，师生情等，这种题材是大部分考生第一时间就会想到的，所以区分的关键就落在了立意和对于那些细节的把控上。立意要深，但从实写起；细节要简洁但传神且动人，因为越精简越细微的细节往往越能打动人，前期可有环境等的铺垫，造势，为迎接那个高潮做好准备，但之后，要将那一瞬间的细节尽可能精简，但精准地表达出，让看的人也能瞬间被那一个细节打动，切记啰嗦而少了感染力。2）除了情感，还可以创新一点，写议论文，写书籍中的那些打动人心的细节。若是这个立意题材，就更多的要求体现考生的一些真知灼见，更加注重思想性，考验考生的文笔功力。若是没把握说清，则还是稳妥一些不要在考场中尝试。
第四，定好中心。决定好题材和立意之后就谨记好自己要表达的中心情感/思想，所有的一切都是为了这个主旨服务，这一点要牢牢记在心中，可避免很多喧宾夺主或者中途跑偏，迷失方向的问题，如开篇无关描写过长，篇幅安排不当，景不为情用，写着写着迷失自己要表达的方向等等。
【2020·重庆中考真题】
按要求作文
历练，就是经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。历练的过程就是成长的过程，杜小康经历放鸭的孤独，让自己走向成熟；莫顿·亨特经过悬崖历险，领悟了人生哲理……亲爱的你，经受过哪些历练，获得了怎样的感悟呢?
题目：历练
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭。
【范文】
历练
没有风暴，船帆只不过是一块破布。
我们直直地站在那儿，阳光条条杠杠直往我们脸上抽。分明觉着有一滴汗水沿面部艰难往下爬，在脸上开出一条小道。我的脸仿佛被一双无形的大手挤压在一起，展不开。
我们在历炼，历练坚毅的品格，历练执着的精神。
脑中闪过我们因出错而被罚蹲的情形：一个个无奈地蹲下去，我用自己的重量挤压着右腿，两手五指并拢放于膝盖，上身挺直。一开始，或许因为站太久而感到瞬时的轻松，笔直的腿开始减负。在不久之后，右脚脚底出现了被人撕扯的感觉。紧接着，右腿开始酸胀、麻木，无法动弹。身旁已有同学坚持不住了，左右摇晃着自己的身子，活像一个不倒翁；有的因疼痛开始小声抽泣；有的还暗暗抱怨着这摧残祖国花朵的教官，但似乎没有一个人提出要放弃，纵使再多不满也攥紧拳头忍着。看着周围一张张因痛苦而少许扭曲的脸，我只好咬紧牙关。
“好，同学们起立！”万岁，终于可以起来了，我用尽全身力气往上撑，可试了好几次才真的站起来，还不太稳。两腿似乎伸不直了，用力敲敲，没有了知觉。周围充满了低沉的空气。
接下来是踢正步、齐步走和跑步。排面、快慢、节奏……到处是鞋与塑胶跑道的摩擦声，脚底的刺痛一下又一下刺激我的神经。
这不仅是身体上的炼，还是心灵上的炼，通过忍受汗流下的痒，忍受手被打肿的痛，我懂得了要顽强爬起，拥有了战胜一切的勇气。
在军训期间，我们还抽时间听了许多报告，听学长、老师的谈论，原来我们虽炼了但还未成。
从第一天踏入校园起，每经过走廊，处处贴满各时期优秀的海中人，作为海中学子，我有过前所未有的骄傲。我的海中史才刚开始，之后的一切都是未知数。我期待高中三年生活会多姿多彩，高中之后的生活会一片辉煌，所以下一步，只有好好努力。
军训苦，但它赐予了我一双黑色的眼睛，我会用它们来寻找光明，去发现自我，去让自己闪光。我坚信，再微弱的光也是刺向黑暗的箭。
【详解】
此题是命题作文。只有一个词语“历练”，明确“历练”的意思，就是经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。“杜小康经历放鸭的孤独，让自己走向成熟；莫顿·亨特经过悬崖历险，领悟了人生哲理。”告诉我们，经受历练磨难，会让我们获得益处，得到收获，真正成长起来。历练是人生成长过程中最好的“养料”。俗话说：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”“雏鹰只有自己展翅，才能羽翼丰满”“穷人家的孩子早当家”，人生成长、成就“不经历风雨、怎能见彩虹”。都说明了“历练”的益处。每一次挫折，都是一种成长；每一次打击，都是一次成熟；每一次伤痛，都是一次蜕变；每一次考验，都是一份收获；每一次失败，都是一笔财富。生命就是一次历练，从鲜衣怒马，到银碗里盛雪，从青葱岁月到白发染鬓，人总是会在经历中成长，在经历中懂得，从而一步一步地走向成熟。
文体可以写成记叙文，记叙一次自己遭遇挫折、磨难、困境的经历，生发感悟，这次经历让自己明白了什么，得到怎样的收获、教益，对自己的以后有怎样的指导意义等。可以写成议论文，先提出“人生需要历练”的中心论点，然后通过举事例、讲道理来论证论点，最后得出经受磨炼和考验，能让自己成长起来。
【2020·黑龙江哈尔滨市·中考真题】
命题作文
微笑，多么温暖的表情。收获鲜花掌声时你不要欣喜若狂，而要用微笑淡然面对，才能把握自我；遇到崎岖坎坷时，你不要消沉沮丧，而要用微笑乐观面对，才能突破自我；在平常的日子里，你也要面带微笑，去发现生活的美好……
请以“微笑面对生活”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌戏剧除外）③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名
【范文】
微笑面对生活
微笑是一种美好的情感，也正是这种美好的情感，能带给我们好心情，能让我们面对生活中的各种挑战，面对生活中的每一道坎儿。
那是盛夏的一个早晨，伴随着晨风的吹拂，也送来了一丝丝凉意。那天，我要参加钢琴七级的考级，要将我那一年多的努力化成一本证书，来报答苦苦栽培我的父母和老师。
我感受到了前所未有的紧张以及莫名的恐惧——尽管我之前已参加过无数次考级与比赛。
就在这时，老师走了过来，望着像木乃伊似的呆呆的我，先是愣了一下，她拍拍我的肩膀，笑容满面地说：“怎么了？不用紧张，笑一下！”但我的心里七上八下，哪儿来的好心情！老师还在笑，那样甜蜜的笑容让旁人都不由得笑了出来。“其实我比你们还紧张，”她看了看我，“但我不还是笑着迎接这次挑战吗？将你最灿烂的笑容展现出来，以你最好的心情来面对生活，不是很好吗？”
“说起来容易办起来难啊！我哪有那么多笑容啊！”我没好气地说道。老师还在笑望着我，她那笑容就像花儿般绽放在人海里。“你看其他人不就笑了吗？试一下吧，带着满怀的好心情，干什么事都会得心应手，再大的挫折都会化难为易，你这考级肯定也会很出色的。试一下吧！”随后，老师又去看其他同学了，我坐在大厅里揣摩着老师的话，情不自禁地露出了笑容，顿时恍然大悟。
是啊，人生的道路漫长而又曲折，微笑面对生活就是成功的法宝。微笑恰似一剂良药，医治人们的紧张；犹如一朵焰火，在生命的夜空中绽放出最艳丽的色彩；仿佛一块甜甜的巧克力，融进我们的心田……
那次考级，我以优异成绩顺利通过。微笑面对生活，一切都是焕然一新的。　　
带着微笑出发，去品尝奋斗的甘甜；带着微笑面对生活，是一种浴火重生的喜悦，是一种永远的幸福。
【详解】
本题考查命作文。
一、审题的立意。本次作文的题目是“微笑面对生活”，生活不可能是一帆风顺的，也不可能是青云直上的，我们总会遇到一些意想不到的困难、挫折、不幸……在这些困难、挫折、不幸面前，我们应该用一种什么态度来面对？——微笑！题目中有两个关键词：“微笑”和“面对”，即以积极向上的态度，乐观豁达的心态面对生活的压力。“微笑”代表自信、坚强、大度、宽容和合作精神等，这是一种胸怀，一种境界。“面对”指不逃避，不推脱， 是对待生活的一种态度。
二、选材和构思。本题写作范围很广，角度很多，平时要注意多观察生活，把自己的感悟和体验写下来，只要是来源于生活的自己的体味与思索都可以。体裁上，可以叙述经历，可以抒发情感，可以阐述道理。例如可以写成长的路上，有微笑一路伴随，这些微笑是良师，是益友，从不同的角度让我学会了微笑着面对生活；可以阐释微笑在生活中的意义，用形象的语言揭示微笑的内涵，并用典型的人与人之间的事例来阐述微笑的力量等。
【2020·甘肃天水市·中考真题】
作文
请以“感动在心中荡漾”为题作文。
要求：①如选（1）题，先将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。
【例文】：
感动在心中荡漾
父爱的点点滴滴，让我感动，时刻荡漾我心。
去年夏天，早读课上，一阵阵朗读声从教室里传出来，我却在办公室里等爸爸，因为那时我肚子疼，打电话让爸爸来接我去医院。
爸爸听到这个消息时，连忙放下手里的工作，匆匆忙忙赶到学校，急忙接我去医院。在去医院的路上，我坐在车上，肚子非常疼，我痛苦地呻吟道：“好疼啊，好疼……”爸爸伸出手将我抱在怀里，脸紧贴着我，温柔地对我说：“宝贝，来，爸爸给你讲个故事，转移注意力。顿时，心里感到很温暖，疼痛也缓解了许多。到了医院，爸爸连忙将我抱进了医院，检查之后才知道我得了阑尾炎，虽然是慢性，但我看得出爸爸有多着急。
过了一会儿，爸爸就带着我去打点滴、拿药……我们在医院足足呆了二个多小时，看着爸爸为我操心的样子，我那不争气的眼泪在眼里打转，爸爸看见了，亲切地问：“怎么了？哪里不舒服，给爸爸讲。”还用他那温暖的手摸摸我的头。
最后，我们回家了，我在车上静静地睡着了，爸爸将我抱在他的怀里，瞬间我感受到了父爱之伟大。
当我醒来时，看见爸爸趴在我的床边，静静地守候着我，我悄悄地起床，将小被子盖在爸爸的身上，爸爸立马醒来了，温柔地对我说：“宝见，你醒了，你好好休息，爸爸去上班了。”还亲了亲我的头。后来，我才知道，原来爸爸一整晚都没睡，怕我再犯阑尾炎，现在又匆匆忙忙去上班。爸爸多累啊。
如果父亲是天，那我就是展翅飞翔的雄鹰；如果父亲是海，那我就是自由的鱼儿。
父爱的点点滴滴，让我感动，时刻荡漾我心。
【详解】
一、题目分析：本文题是全命题作文，难度不大。题目由两个关键词构成：荡漾、感动。“荡漾”，原指湖水飘荡，起伏不定。这里指心潮起伏，不能平静。“感动”指思想感情受外界事物的影响而激动和动容。“感动在心中荡漾”，是说外界某种事物的影响让人激动，让人心生温暖，心潮起伏，久久不能平静，久久不能忘怀。那么，凡是正能量的、给人带来积极向上力量的让你心潮起伏“感动”都可以写。
二、选材参考：选材范围很广。1、让你“感动在心中荡漾”可以是人：自己的父母亲人，老师同学朋友，甚至陌生人，也可以是和自己有矛盾的人。具体说，可以是冬日里父母每晚为你端上的那一杯牛奶；也可以是老师每堂课上向自卑的你投来的那一束关注鼓励的目光；可以是记忆里你获得援助后的那份感动；也可以是你得到别人认可时的那份惊喜；可以是遭遇挫折后同学的关心；可以是生活贫困时陌生人的照顾；可以是知心朋友严厉的指责纠正；可以是你情绪低谷时，励志人物给你的心灵激励；可以是古今中外的各个领域的做出过杰出贡献的名人；可以是感动中国的人物；可以是电视中的优秀人物；可以是名著中的人物形象； 等等。2、让你“感动在心中荡漾”的，还可以是某种精神品质：某些人共有的坚韧、宽容、执着、大爱、无私等给你心灵的震撼。
三、文体选择：写人记事的记叙文容易写，选材必须做到新颖，不落俗套。描写必须充分，不然就会走入内容空洞、抒情泛滥的误区。写作时要注意选材一定要典型，要写出真情实感，让文章内容真实具体。选一两件让你感动最深的事，记叙过程要交代清楚事情的几个要素，如时间、地点、人物等，写出事情的起因、经过、结果。在开篇结尾处要表达自己的感受，可以起到画龙点睛的作用；也可以写议论文，选取古今中外的给你正能量的人物，写出他们身上闪烁的美的品质，给你心灵的感动指引，让感动荡漾于心。
【2020·山东临沂市·中考真题】
按要求写作
2020年春，新冠疫情肆虐，国人奋起，全力抗疫：专家院士义无反顾，医护人员无惧生死，外卖小哥顶风冒雨，他们是前线的“最美送行者”；单位社区周密排查，千万家庭居家防控，莘莘学子线上学习，他们是后方的“最铁防疫员”。“冲在前”是担当，“宅在家”是贡献，做好自己，是大家共同的信念……
其实，任何人，任何时候，只要做好自己，就是最美的风景！
请以“做好自己”为题，写一篇作文，字数不少于600字。
要求：①文体自选（诗歌除外），内容具体充实，表达真情实感；②不得套作，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【范文】：
做好自己
九十八，九十九，一百……成功了！一次性做一百个仰卧起坐，果真不简单。看着我脸上的汗，妈妈露出了满意的笑容。
别看我现在做得挺快，但在疫情来临之前，还是一个一次连20个仰卧起坐都完不成的小胖子呢！
2020年春节，我们过了一个特殊的新年。我们打响了一场没有硝烟、没有炮响的战争——“新型冠状病毒”与生命的战争。在这次战役里，出现了许多逆行者，他们写下请战书、奔赴一线。尤其在看到84岁的钟南山院士等人的时候，我被深深地触动了：这些英雄为了人们的生命，无畏生死，而我却因为自己的懒惰不好好地锻炼身体，是对自己的生命不负责任，我决定听取妈妈的建议，制定健身计划，强身健体。
第一天，我先从热身开始，因为我平时几乎不运动，热完身后就已经有些气喘吁吁了。在做仰卧起坐的时候，我咬着牙、整张脸都在用力。可起来时还是很艰难，就只能磕磕绊绊、做一个休息一会儿的做完了五十个。
第二天，当我做到第三十个的时候，我的脸憋得通红，心跳也很快。我一生气，就想放弃，妈妈劝我说：“你看人家医生、科研人员们遇到那么多的问题，那么大的困难都没有放弃，你也要学会克服困难，我相信你只要坚持一定会成功的，加油！”
就这样我坚持到了第十五天，这时我已经能一口气做完四十多个了，而且我每天除了做一百个仰卧起坐，还能做一些其他的运动。在这短短的几天内，我甚至已经能感受到，自己的身体比原来轻松了许多，充满了力量。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，前线的英雄们你们辛苦啦，让我们做好自己，一起加油，一起战胜病毒，静待春暖花开！
【详解】
本题考查命题作文。
第一，审题。审读导语，导语中介绍了新冠疫情期间各行各业中的人尽心尽力的履行自己责任，为国奉献，为民族付出，他们都是“做好了自己”的人。导语中的关键句是结尾句，任何人，任何时候，只要做好自己，就是最美的风景！这句话指出了做好自己的意义。导语对题目的写作范围进行了限制，写新冠疫情期间的“做好自己”。审读题目，题目非常直接，这里的“做好自己”指的是在行为和精神角度上，都是非常优秀的，都是值得肯定和赞扬的。
第二，思路。新冠疫情期间，怎么做才算做好了自己呢？如何才能做好自己呢？为什么要做好自己呢？这是文章的中心问题，写作文的过程就是回答这三个问题的过程，通过具体的事件来回答。做好自己就是要听从国家和政府的安排，就是尽自己的努力去为新冠疫情的防控贡献一点力量。配合国家的要求和安排，一方面是为了自己的安全创造一个良好的环境，另一方面也是自己人格的彰显，同时在做好自己的过程中，能够自然而然的提升自己，促进个人的成长和进步。这一点可以在文章结尾进行点明。
第三，体裁。文章可以写以自己为主人公的故事，写自己在疫情期间的行为，突出自己如何做好自己的。或者，文章也可以探讨在疫情期间，人们怎么才算做好自己的？如何做好自己？可以结合自己周围的、网络上了解到的一些事情来分析讨论，表达自己的观点，突出做好自己的意义和价值。
【2020·湖南岳阳市·中考真题】
作文
姚明有一次在演讲中说：“十岁左右，我刚接触篮球，罚球很烂。有一次，我的母亲和我的启蒙教练一边站一个，陪着我罚球，越罚我压力越大，但最后还是罚进了。那是因为我突然想到，我已经付出了那么多，我没有理由放弃，我必须要罚进，而且我必须要去面对。”
姚明的演讲引起了你哪些触动和联想，请你以“勇敢面对”为题写一篇文章。
要求：（1）不少于600字；（2）文体（诗歌除外）不限；（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【范文】：
勇敢面对
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
——题记
如果说生命是一支常开不败的花，那么勇敢就是给予他力量傲然绽放的泥土，如果是生命是一曲经久未衰的歌，那么勇敢就是蕴涵其动人心弦的情感;如果说生命是一盏昼夜不灭的长明灯，那么勇敢就是支持它尽情燃灯的灯油。
世界变化万千，我们要学习和勇敢的面对它的过去、现在和未来，我们要怀着良心，举着正义的火把，勇敢的面对一切，无惧任何挑战。
只有手持良心的宝剑，勇敢的面对过去，才能在事实的考验面前问心无愧，有一位日本老人用自己大半生的光阴不懈的的追问着日本侵华的罪行，他勇敢的态度，促进了他人格的升华。浩浩青史，浓缩了几百多年的历史的希望，面对过去的我们要以良知的力量勇敢的战胜它。
只有打开自己的潜能，才能勇敢的面对未来，才能无惧一切未知。一名年轻人在夜晚去拜访一位知识人。他跌跌地走进了一片土地，来到了知识人的住处。第2天一早，知识人指前面那块土地告诉他，那是一块?若不小心，就可能丧命。年轻人大惊，不敢向前走一步。有些事在不清楚他到底有多难时，我们往往能够做得更好，这或许就是人们常说的无知者无畏。面对未来，我么要用无限的潜能挑战他的未知。
只有凝结浩然正气，勇敢面对现在，才能在未来淡然回首。在一个强大的集团，一张深不可测的网面前，刘珠威，一个如水般的人，毅然化身为正义的冰刀，坚持这场强弱悬殊的战争。有词曰:“一点浩然气，千里快哉风。”他用自己的正气，在历史上留下一个永不褪色的名字。
泰格尔说过：“只有经历地狱般的磨砺，才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”去勇敢的面对一切吧，哪怕是沐浴风雨，哪怕是风雨兼程。
【详解】
本题考查命题作文，采用了“引导语＋全命题”的形式。引导语引用著名篮球明星姚明演讲时的一段话，体现了他凡事勇敢面对的品质。起到创设作文情境，激发学生写作欲望的作用。勇敢面对既是一种品质，一种成功必备的品质。遇到困难不退缩不畏惧，积极乐观，勇敢面对。勇敢面对也是一种行为，只有勇敢面对的想法还是不行，还需要有面对的行为与表现，只有把想法付诸实际，才能战胜困难，走向成功。这一命题有两个写作思路，一是写作记事，创作一篇记叙文。关注自身生活，从生活中选取自己因为勇敢面对而获得某种成功的事例，表达自己的真挚情感或真实感悟。二是议论说理，创作一篇议论文，以“勇敢面对”为中心论点，摆事实，讲道理，合理运用论证方法增强说服力，以富有思辨和逻辑的语言向读者证明中心论点的正确，做到以理服人。
【点拨】
完成命题作文时要做到：一、审题上，要做到瞻前顾后、一字不漏。对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。二、取材立意上，要做到大中取小，以小见大。三、在构思上，要做到或一点式伸展，或多点式铺陈。四、在表达上，要做到注重文体特征，表现个性特点。注重文体特征，就是要充分准确地表现文体特点，而不要出现模糊文体色彩的错误。表现个性特点，就是要表现考生运用语言文字的技能技巧。就是要认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平，甚至期望有超过水平发挥，力争做到常中出新、平中有奇。
【2020·江苏连云港市·中考真题】
请以“你的光照亮了我的世界”为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
【范文】：
你的光照亮了我的世界
你的光，古朴，端庄，散着幽香。你带着历史长河的厚重与人性的多愁善感。你的光里有孤烟落日，有杨柳扁舟，有鸿雁梧桐，有历代文人的风花雪月以及家国情怀。
你，是诗词。三岁时，我与你相逢，从此，你的光便照亮我的世界。外婆总在清晨露水未落时带我到公园去散步，一边走，一边教我一些短小易懂的诗。我那时还不懂什么是诗，只知道这些文字读起来朗朗上口。
也许命中注定与诗词有缘，我成长的各个阶段都有诗词相伴。上幼儿园时，外婆总在放学的路上给我讲诗词的意思，或是讲诗人的小故事。我听得津津有味，慢慢地便爱上了它。上小学时，我通过了解诗人积累了很多诗词。中央电视台开播了《中国诗词大会》栏目，我期期必看。选手们的精彩表现，嘉宾的精湛点评，主持人的深厚功底，还有诗词中熠熠生辉的思想，让我五体投地，心潮澎湃，中国诗词照亮了我的世界！
饱读诗书气自华，对此我深信不疑！上了初中，我除课堂上学习诗词，还在课堂之外背诵诗词，至今已有一百七十多首积累。课堂上能与语文老师对诗词，从容不迫，引得全班满堂喝彩。
诗词是我的爱好，更是我的精神食粮。失意时，我会感叹“念天地之悠悠，独怆然而涕下”。考试落第时，我会给自己鼓励，“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”。赏菊时，我会与李清照产生共鸣，“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”。诗词照亮了我的心灵，照亮了我的世界！
诗词教给我人生的大道。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”人生要有大胸怀，大格局！“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，只要掌握正确的方法与观点，就能透过表象看本质，不为假象所惑。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，为人要有献身精神，执着于对理想与信念的追求。人生亦如诗，历经坎坷，却永不停息。诗词照亮了我的人生，照亮了我的世界。
诗词，带给了我林间的惬意，让我陷落美好；给我慰藉，让我重拾信心；教给我大道，让我读懂人生。我犹如一只画眉，停在诗词这棵茂盛清秀的树上，飞进中国五千年历史长河里，在斑斓隽永的文化积淀中，我的世界越发明亮多彩……
【详解】
本题考查命题作文。
一、分析题目。题目“你的光照亮了我的世界”可以分为前后两部分，在作文时要思考“你的光”和“我的世界”之间的关联。题目中有个限定，就是“我的世界”，这表明作文以“我”的视角来写，是“我的世界”而不是别人的世界。“光”在这里则是比喻义，即能给我温暖或者给我力量的人或事。“你”可以是一个人，可以是一个拟人化的具体事物，也可以是一个抽象的事物或情感。“照亮”则是“你”对“我”的影响，“你的光照亮了我的世界” 是对学生生命中光明、温暖与至善的发掘与检索，又巧妙顾及二者之间的关系。
二、选材和立意。本文选材广泛，可以写亲情对“我”的呵护，如爸爸对“我”的严格要求，让“我”在成长路上一帆风顺；妈妈对“我”的精心照顾，让“我”在成长路上充满阳光。可以展现师生情对“我”的鼓励，如老师对“我”的激励与关怀，同学对“我”的帮助和引导使“我”在成长路上倍受感动。可以写自己的成长，受到的挫折，经过人或物触动，重新出发，继续向梦想起飞，终于实现自己的理想等。写法上可以夹叙夹议，写“你”对“我”的影响时，可以借助细节描写，特别是动作和心理描写。注意选择典型材料，结合自己的体验和感受，写出积极向上、充满正能量的文章。
【2020·重庆中考真题】
题目：绊·伴
提示：
绊，磕绊；伴，陪伴。从小到大，我们会遇到各种各样的磕绊，但是总有亲人、朋友、老师……的陪伴，他们给予我们呵护和鼓励。在绊与伴中我们逐渐成长，走向远方……
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
【范文】
绊·伴
爱的力量是无穷无尽的，它能使我们战胜困难与挫折，让我们走向成功之路，母爱就是这样的。
无论在学习还是生活上，母亲那真挚的爱总是伴随着我，每当我遇到各种各样的磕绊时，母亲的爱总能使我走出困境。
有一次，考试后，当老师宣布了考试成绩后，我的心猛地沉了下去。原来，我考得十分不理想。放学后，我走在路上，心里总想着回家后妈妈会怎样对我，总觉得好像有一块大石头压着。不知不觉，到了家门口，我迟迟不敢伸手上前去敲门，就在这时，门开了，妈妈站在门里，她见到我说：“呀！怎么不敲门啊？”“我……我……”我吞吞吐吐说不出话来，只觉得脸上火辣辣的。妈妈见了，问道：“怎么啦，是不是考得不好？”我惭愧地点了点头。妈妈什么也没说，只做了一个手势：“进来吧。”我的心中是多么难受呀！我又让妈妈失望了。吃完饭后，妈妈将我喊过来，和我一起分析错误的题目。我一下子哭了起来。我心中暗下决心：一定要取得好的成绩，不能辜负妈妈的一片苦心。
妈妈不仅在学习上关心我，在生活上也对我万分关爱。
初一的时候，有一天晚上，我忽然发起了高烧，妈妈见了，一下子吓坏了，赶忙带我上医院，这时，天又下起了大雨，妈妈连忙将她的大衣披在我的身上，任凭风雨打湿她的头发，一路上，妈妈好几次差点摔下来，我的眼泪顿时下来了，我看到了一个母亲高大的形象。到了医院，妈妈又忙得不可开交，又是替我挂号，又是替我抓药，一会儿将我带到输液室，一会儿又替我问医生病情。我的泪水又流下来了。第二天，我的病好了，可是妈妈却病倒了。
爱是无穷无尽的，愿这爱伴我一生一世，伴我战胜生活中的一切“磕磕绊绊”！
【详解】
本题考查学生的写作能力。这是一篇命题作文，写作时要注意理解题目含义：“绊”，磕绊。释义行走时被别的东西挡住或缠住，跌跌撞撞，引申为束缚或牵制。一般用来形容事情遇到困难、挫折，不称心，不顺利。伴，陪伴。“陪伴”是一种美好的状态，是人们所期盼的情景。根据提示语“从小到大，我们会遇到各种各样的磕绊，但是总有亲人、朋友、老师……的陪伴，他们给予我们呵护和鼓励。在绊与伴中我们逐渐成长”可知，我们写作时应以“我”为中心，写出“我”遇到了什么样的磕绊，“谁”陪伴了“我”；“他们给予我们呵护和鼓励。在绊与伴中我们逐渐成长”即“绊与伴”给“我”的影响。史铁生遇到了身体上的“绊”，但他因为有了母亲的陪伴，所以感受到人间的温暖；海伦?凯勒遇到了人生的“绊”，因为有了老师的陪伴，她获得了知识的力量；莫顿?亨特遇到了生活中的“绊”，因为有了父亲的陪伴，她获得了战胜困难的勇气。因此写作时可抓住以下方面来写：家人陪伴、朋友陪伴、一首歌的陪伴、一本书的陪伴等。主要要讲述自己生活中学习中遇到的“磕绊与陪伴”，写出陪伴给自己带来抚平孤独的温暖、面对挫折的勇气或者化解痛苦的哲思等。写作时注意寻找合适的抒情对象。生活中能够体现“磕绊与陪伴”意义的对象与素材很多。可以是人，可以是物，也可以是某种抽象的思想。关注生活细节。要让自己的文章脱颖而出，首先要从生活中寻找写作的源头，要能从“人人心中有”的题材中挖掘出“人人笔下无”的内容。细节能放大生活，细节也是最容易传达情感，最容易打动读者的。很多时候，一个精彩的细节就会使文章满篇生辉，给人留下深刻的印象。而这样的细节在生活中无处不在，无时不在。表现人物遇到“磕绊”后在某事物陪伴下的成长过程，一定要有细节描写，一个表情，一个动作，一句话语等等。切记：只有细节才有感动人心的力量，才能突出“磕绊与陪伴”的意义！
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