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[九年级首轮复习] 第九课时
交往的品德（二）
卢 氏 县 育 才 中 学　雷 伟 民
一 目标要求：
1、知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够尊敬父母和长辈，做一个诚实的人。
2 、学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。
三、考点透视：
1、 知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不欺弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
2 、体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解、宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。
3 懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。
四、典例示范：
第29届奥运会将于2008年在北京举行，我们有机会和许多外国人交朋友，或许我们要给他们介绍中国悠久的历史和灿烂的文化，介绍北京，介绍我们的家乡。你准备好了吗？
（1）请你告诉大家：2008年北京奥运会的主题口号是“同一个世界，同一个梦想” 。2008年北京奥运会的吉祥物是由5个拟人的福娃组成，其谐音是“北京欢迎你” 。
（2）中华文化源远流长，博大精深。提到河南你会给外国朋友介绍哪些有代表性、有特色的文化？
世界文化遗产：洛阳龙门石窟、安阳的殷墟等；旅游：白马寺、少林寺、云台山等；饮食：郑州的烩面、开封的灌汤包子等
（3）奥运会是中外文化交流的绝好机会，请你告诉大家，在中外文化交流过程中应注意哪些问题？
（尊重不同文化的差异，虚心学习国外其他文化的优点、长处，尽可能展现中华文化的特色成就，让世界了解飞速发展的中国，了解中国渊源流长的文化，做一名友好往来的使者。）
五、聚焦中招：
1、（07年河南）概括题：
16岁的王红昌是汝州市大峪乡二中学生，他因患小儿麻痹行走不便，9年来，几名热心同学一直轮流背着他上学，行程至少5400公里。王红昌说：“我要好好学习，早日成长以报答他们” 。
（1）只要人人献上一份爱，我们的社会就会更加美好。（2）奉献爱心，共同构建和谐校园。
六、检测反馈：
1、 平等待人是交往礼仪的一条重要原则。这里的平等主要是指（ ）
A 人格和政治地位的平等 B 法律地位和经济地位的平等 C 人格和经济地位的平等 D 人格和法律地位的平等
2 、小明与同学交谈时十分留意他人的谈话，总是当场纠正他人谈话中的错误，令人感到尴尬。小明的这种做法（ ）
A 是正确的，因为在交往中要学会倾听 B 是错误的，因为他不会表达自己的观点 C 是错误的，因为他不懂的谈话技巧 D 是正确的，因为在交往过程中要诚恳
3、在“三好学生”评选活动中，学习成绩非常优秀的小勇因平时爱说谎话、言行不一致而落选。这启示我们 （ ）
A 只要诚实守信，就能评上“三好学生” B 要树立诚信意识，诚信做人
C 要把主要精力放在学习上，努力提高学习成绩 D 在日常生活中要诚实守信
4 、请你概括：
一次，列宁在下楼梯时遇到一位服务员端水上楼。服务员正要让路，列宁抢先让路并说：“你端着水，理应先上。”服务员听后大为感动。
（尊重他人或平等待人）
5、请你辨析： 要宽容就不需要原则和策略
（1）宽容是一种美德，是一种境界，宽容他人就是悦纳自己，因此，在生活中要学会宽容。
（2）宽容并不是不讲原则，宽容要有原则，在原则问题上绝不能宽容。
（3）宽容要讲究策略，当无意中受到别人的伤害时，要善于宽容别人。
6、体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。离开教室时，陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，陈明只是稍一停顿，便跑向操场。李易见状犹豫了一下，顺手拿起扫起了碎玻璃。这时，李老师正好从门前走过，不由分说地批评李易不爱护公物……
（1）李易可能采取哪几种错误做法？这些做法会导致什么样的后果？
（2）如果你是李易，应该怎么做？
（（1）李易可能采取的错误做法有：将扫狠狠摔在地上，与老师大吵一架；什么也不说，扬长而去等。这些做法不仅不能解决问题，还会加剧师生之间的矛盾、冲突与对立。
（2）应先从老师的角度，立场考虑问题，舍设处地为老师着想，然后再主动与老师沟通交流，讲明事情的原委。）
二 知识归纳：
平等待人
公民平等
人格上：每个人都有做人的尊严，不容轻视。
法律上：每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
怎么做
增强平等意识，平等对待他人，互相取长补短。
平等对待他人，不欺弱欺生，不以贫富贵贱智愚论人。
公民是指具有一国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利，承担义务的人。凡具有中国国籍的人都是中国的公民。
尊重宽容
尊重
建立和谐的人际关系必须由相互尊重开始
爱护公共物品，公共环境，遵守公共规则是尊重他人的表现
宽容
认识：1是指宽厚、容忍、原谅不计较他人。2求同存异是宽容合作的基础。3 无意中受到伤害要学会宽容。
原因：宽容是一种美德，是一种境界。
怎么做：1宽容是有原则的，不能盲目。2 宽容要讲策略。3 对待家人、朋友等不能斤斤计较，要宽厚待人，与人为善。4 决不迁就“坏人、恶人”，在原则问题上不能让步。
宽容的误区：是非不分、爱憎不明、曲直不辨、麻木不仁
文化多样性和丰富性
世界文化多样性认识
1、 世界上有许多独特的文化习俗。
2、 节日是一种文化习俗。
3 、语言是一种文化。
4 、各种各样的文化把世界装扮成一个大花园。
面对不同民族的文化
1 采取客观、平等的态度，善于虚心学习其他文化的优点、长处。
2 保护本民族的文化是我们的责任。
3 任何民族文化的精华都属于人类共同的文明成果。
对待本民族的文化
1 、学习外来文化，要批判地继承。
2、继承和发扬中华优秀传统文化是青少年的历史重任。
对待文化差异的态度：一种是排斥，一种是沟通。
2、（07年河南中招）活动与探索：
2006年11月21日，国务院召开全国加强中小学管理工作电话会议，会议的主要任务是：贯彻落实堂的十六届六中全会精神，以学校安全工作为重点，加强学校管理，共建和谐校园。请你积极参与创建和谐校园的活动：
（1）请你与同学们交流，谈谈你心目中的和谐校园（至少三方面）
（2）为本次活动拟两条宣传标语
（3）就维护校园安全问题，请你向校长提出两条建议：
结合实际，联系构建和谐社会的相关要求，表达自己的观点。
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交往的品德（2）
卢氏县育才中学 雷伟民
一 目标要求：
知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够尊敬父母和长辈，做一个诚实的人。
2 学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。
二 知识归纳：
平等待人
公民平等
人格上：每个人都有做人的尊严，不容轻视。
法律上：每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
怎么做
增强平等意识，平等对待他人，互相取长补短。
平等对待他人，不欺弱欺生，不以贫富贵贱智愚论人。
公民是指具有一国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利，承担义务的人。凡具有中国国籍的人都是中国的公民。
尊重宽容
尊重
建立和谐的人际关系必须由相互尊重开始
爱护公共物品，公共环境，遵守公共规则是尊重他人的表现
宽容
认识：1是指宽厚、容忍、原谅不计较他人。2求同存异是宽容合作的基础。3 无意中受到伤害要学会宽容。
原因：宽容是一种美德，是一种境界。
怎么做：1宽容是有原则的，不能盲目。2 宽容要讲策略。3 对待家人、朋友等不能斤斤计较，要宽厚待人，与人为善。4 决不迁就“坏人、恶人”，在原则问题上不能让步。
宽容的误区：是非不分、爱憎不明、曲直不辨、麻木不仁
文化多样性和丰富性
世界文化多样性认识
1 世界上有许多独特的文化习俗。2 节日是一种文化习俗。3 语言是一种文化。4 各种各样的文化把世界装扮成一个大花园。
面对不同民族的文化
1 采取客观、平等的态度，善于虚心学习其他文化的优点、长处。2 保护本民族的文化是我们的责任。3 任何民族文化的精华都属于人类共同的文明成果。
对待本民族的文化
1 学习外来文化，要批判地继承。2 继承和发扬中华优秀传统文化是青少年的历史重任。
对待文化差异的态度：一种是排斥，一种是沟通。
三、考点透视：
1 知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不欺弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
2 体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解、宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。
3 懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。
四、典例示范：
第29届奥运会将于2008年在北京举行，我们有机会和许多外国人交朋友，或许我们要给他们介绍中国悠久的历史和灿烂的文化，介绍北京，介绍我们的家乡。你准备好了吗？
（1）请你告诉大家：2008年北京奥运会的主题口号是“同一个世界，同一个梦想” 。2008年北京奥运会的吉祥物是由5个拟人的福娃组成，其谐音是“北京欢迎你” 。
（2）中华文化源远流长，博大精深。提到河南你会给外国朋友介绍哪些有代表性、有特色的文化？
世界文化遗产：洛阳龙门石窟、安阳的殷墟等；旅游：白马寺、少林寺、云台山等；饮食：郑州的烩面、开封的灌汤包子等
（3）奥运会是中外文化交流的绝好机会，请你告诉大家，在中外文化交流过程中应注意哪些问题？
尊重不同文化的差异，虚心学习国外其他文化的优点、长处，尽可能展现中华文化的特色成就，让世界了解飞速发展的中国，了解中国渊源流长的文化，做一名友好往来的使者。
五、聚焦中招：
（07年河南）概括题：
16岁的王红昌是汝州市大峪乡二中学生，他因患小儿麻痹行走不便，9年来，几名热心同学一直轮流背着他上学，行程至少5400公里。王红昌说：“我要好好学习，早日成长以报答他们” 。
（1）只要人人献上一份爱，我们的社会就会更加美好。（2）奉献爱心，共同构建和谐校园。
（07年河南中招）活动与探索：
2006年11月21日，国务院召开全国加强中小学管理工作电话会议，会议的主要任务是：贯彻落实堂的十六届六中全会精神，以学校安全工作为重点，加强学校管理，共建和谐校园。请你积极参与创建和谐校园的活动：
（1）请你与同学们交流，谈谈你心目中的和谐校园（至少三方面）
（2）为本次活动拟两条宣传标语
（3）就维护校园安全问题，请你向校长提出两条建议：
结合实际，联系构建和谐社会的相关要求，表达自己的观点。
检测反馈：
1 平等待人是交往礼仪的一条重要原则。这里的平等主要是指（ ）
A 人格和政治地位的平等 B 法律地位和经济地位的平等 C 人格和经济地位的平等 D 人格和法律地位的平等
2 小明与同学交谈时十分留意他人的谈话，总是当场纠正他人谈话中的错误，令人感到尴尬。小明的这种做法（ ）
A 是正确的，因为在交往中要学会倾听 B 是错误的，因为他不会表达自己的观点 C 是错误的，因为他不懂的谈话技巧 D 是正确的，因为在交往过程中要诚恳
在“三好学生”评选活动中，学习成绩非常优秀的小勇因平时爱说谎话、言行不一致而落选。这启示我们 （ ）
A 只要诚实守信，就能评上“三好学生” B 要树立诚信意识，诚信做人
C 要把主要精力放在学习上，努力提高学习成绩 D 在日常生活中要诚实守信
请你概括：
一次，列宁在下楼梯时遇到一位服务员端水上楼。服务员正要让路，列宁抢先让路并说：“你端着水，理应先上。”服务员听后大为感动。
尊重他人或平等待人
5 请你辨析： 要宽容就不需要原则和策略
（1）宽容是一种美德，是一种境界，宽容他人就是悦纳自己，因此，在生活中要学会宽容。（2）宽容并不是不讲原则，宽容要有原则，在原则问题上绝不能宽容。（3）宽容要讲究策略，当无意中受到别人的伤害时，要善于宽容别人。
体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。离开教室时，陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，陈明只是稍一停顿，便跑向操场。李易见状犹豫了一下，顺手拿起扫起了碎玻璃。这时，李老师正好从门前走过，不由分说地批评李易不爱护公物……
（1）李易可能采取哪几种错误做法？这些做法会导致什么样的后果？
（2）如果你是李易，应该怎么做？
（1）李易可能采取的错误做法有：将扫狠狠摔在地上，与老师大吵一架；什么也不说，扬长而去等。这些做法不仅不能解决问题，还会加剧师生之间的矛盾、冲突与对立。
（2）应先从老师的角度，立场考虑问题，舍设处地为老师着想，然后再主动与老师沟通交流，讲明事情的原委。(共9张PPT)
　　　　卢氏县育才中学　　雷伟民
（一）
一、目标要求：
１　知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够尊敬父母和长辈，做一个诚实的人．
２　学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善．
二、内容归纳：
孝敬父母
谈谈认识
１就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养．
２是子女对父母的回报，应尽的道德责任和法律义务．
３成年子女不履行赡养扶助父母的义务，不仅受道德谴责，还受到法律惩罚．
原因
１孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的根本．
２生命是父母赋予的，哺育我们成长，教育我们做人，为我们、家庭付出很多，理应受到子女的孝敬．
怎么做
１心里想着父母，理解、关心父母．
２行动上帮助父母，为父母分忧，从日常小事做起．
３努力学习，以优异成绩回报父母．
不是愚孝和盲目的顺从
诚实守信
谈谈认识
１诚信即诚实守信．
２我们为人处事，与人交往，要讲究诚信．
３不讲诚信的人无法立足，即害别人，又害自己．
原因
１诚实守信是中华民族的传统美德．
２诚实守信是处事之道，做人之本．
怎么做
１对人守信，对事负责，从日常小事做起．
２与人为善，永不自欺，做一个诚信的人．
善意的谎言并不违背诚实的道德．
与人为善
谈谈认识
１“已所不欲，勿施与人”．（自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上）
２关心、尊重、理解他人（实质）
３换位思考，与人为善，将心比心．
原因
１与人为善是中华民族的传统美德．
２诚信的内容，做人的基本要求．
怎么做
１与人为善要出自诚实，奉献爱心．
２与人为善要是非分明．
３不仅对亲朋好友友善，对素不相识的人也要有善意，需要帮助弱势群体．
４不能留在口头上，要见诸行动．
三、考点透视：
１理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈．
２懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人．
３关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善．
四、典例示范：
　　近期，学校为提高学生的思想道德素质，打造“诚信”校园，举办了以“诚信”为主题的手抄报宣传活动．下面是张丽同学设计的手抄报，请你帮她完成：
１张丽同学想在“诚信问题面面观”栏目中列举同学中普遍存在的诚信问题，以警示大家：
个别同学考试作弊，抄袭作业，欺骗家长老师，不守承诺……
２为打造“诚信”校园，张丽准备在“风采展示”栏目写三条宣传标语：
告别谎言，诚信为本．诚信是做人的根本．说老实话，办老实事，做老实人．
３在“校长信箱”栏目，张丽给校长提出几条加强诚信教育的建议，请你帮她想两条：
建议：各班开展“争做诚信人”的主题班会、演讲比赛等，每学期举行一次“诚信学生”评选活动．
五、聚焦中招：
大娘，你多给了两元钱！
（０７河南）观察下图，进行概括：
（１）诚实信用是公民的美德．（２）我们为人处事，与人交往，要讲究诚信．
（０５河南）请你参加活动与探索：
材料一：“慈母手中线，游子身上衣．临行密密缝，意恐迟迟归．谁言寸草心，保得三春晖”．
材料二：“常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背揉揉肩，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗……”
１请你为自己的母亲或父亲写一句温馨的祝福语：
祝妈妈身体健康、天天开心！……
２举例说明在日常生活中你是怎样孝敬父母的？（至少三个方面）
（１）帮父母干力所能及的家务：每天倒垃圾，整理房间等．（２）与父母沟通：经常和父母谈心、聊天，尽量多和父母在一起等．（３）努力学习，不让父母操心．（４）珍惜父母的劳动成果，注意节约，不乱花零用钱等……

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