资源简介

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节约资源，保护环境
李雪
教学目标：
知识目标：了解我国的资源和环境的基本状况，了解保护环境、合理利用资源的政策。
能力目标：培养学生的实践能力、小组合作能力和对社会事物的关注和敏锐的观察力。
情感态度价值观目标：引导学生树立环保意识、节约资源意识，自觉开展保护环境、节约资源的行动。
教学重难点：
珍惜资源、爱护环境需要每一个人的努力。我们要清醒地认识现状，在日常生活中努力节约资源、爱护环境。
教学方法：
1、 以学生自学为主，教师引导为辅。
2、 利用各种活动完成教学目标，培养学生自主、合作的能力。
教学过程：
导入：图片引入。（认水葫芦，并谈水葫芦带来的危害，导入新课。）
（一）资源特点和环境形势
1、资料感知：利用文字资料，展示我国一些资源的总量，得出我国自然资源的第一个特点：自然资源总量大，种类齐。
（设计意图：直观的数字，简明易懂，利于学生理解和总结。）
比较感知：请同学们将我国煤炭和耕地的储量除以13亿，与世界人均水平比较，总结出人均占有量偏少的特点。
（设计意图：学生亲自动手计算、比较并总结，利于学生对资源特点的理解。）
展示表格“中国几种自然资源总量和人均占有量比较”，进一步说明资源特点。
（设计意图：直观鲜明的对比，更具说服力，更让学生印象深刻。）
问：有人认为我国地大物博，是个资源大国，而有人认为我国是资源小国，你怎么看待这个问题？
2、 出谋划策：石油是生产和日常生活的必需品。由于我国石油资源短缺，需求增长迅速，需要大量进口，而近年来国际石油价格不断上涨，进口石油成本增加。我们有什么办法解决这个难题呢？最佳方案是什么？
学生讨论后回答，教师总结。限制石油产品的供应；提高石油产品的价格；改进技术，提高石油产品的利用率等。最后总结出目前只有“节约”是最好的办法。
（设计意图：可以培养学生的小组合作能力和对社会事物的关注和敏锐的观察力。）
3、图片感知：教师展示几张有关环境破坏和环境污染的图片，让学生整体感知我国环境形势的严峻性。
（设计意图：直观的图片的视觉冲击，能吸引学生的注意力，让学生更深入理解教学内容。）
（二）我国的资源和环境的严峻形势，决定了我国必须坚持节约资源和保护环境的基本国策。
1.请学生阅读教材第122～124页的内容，思考以下问题。
1）如何保护基本农田？
2）如何合理开发和利用水资源？
3）保护矿产资源的原则是什么？
4）从哪几个方面进行环境保护和污染治理工作？
5）如何控制和治理工业污染？
6）什么是循环经济？
7）如何利用法律手段保护资源和环境？
学生自学完后，请2-3个学生谈自己感兴趣的问题，并另请学生回答。
（设计意图：这部分内容比较简单，学生自学了解即可。还可锻炼学生自主学习的能力。）
2．实例分析：2006年5月22日，辽宁向东化工厂排污设施损坏，致使凌源市杨杖子镇杨杖子村居民长期使用被污染的生活用水。经查，该厂已经与辽宁阳庆化工厂合并，9月该厂将全面停产并整体搬迁。如果你生活在杨杖子村你会怎么做？
（设计意图：通过这个实例来让学生知道，环境问题国家是通过法律来保护的，增强其法律意识，知道保护环境既是权利也是义务。让学生的意识和行为在实践中得到锻炼，更进一步培养学生的环保意识和行为，点出环境保护要从我们自身做起。）
知识总结： 教师引导学生对本节课进行总结。
学以致用：
2008年2月21日，河北省教育厅发布了《河北省农村义务教育阶段免费教科书循环使用办法（试行）》，规定从2008年春季学期起，小学《科学》、《音乐》、《美术》、《信息技术》；初中《音乐》、《美术》、《信息技术》实行循环使用。循环使用周期一般为三年。为了做好教科书循环使工作，冀光中学在全校开展了“循环使用，节能减排”系列活动。
相关链接：
生产1吨纸要砍掉直径30厘米的大树17棵，消耗100吨水、600度电、1.2吨煤和300千克化工原料……
河北省教科书循环使用一个周期，相当于少砍668.5万棵大树，节省资金3亿多元。
政策解读：教科书循环使用主要针对的是哪些国情？
主题探究：有同学认为，实行教科书循环使用主要是为了减轻学生家庭的经济负担。请谈谈你的认识。
经验交流：在日常生活中你有哪些节能减排的好方法？说出来与大家交流。
（设计意图：题二、三主要体现节约资源可以在日常生活中进行，让学生在日常生活中去做,让学生反思自己的生活，让本节课对学生影响更深远。）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(共14张PPT)
节约资源
保护环境
李雪
1、截至2004年底，我国已发现171种矿产，有查明资源储量的矿产158 种，其中：能源矿产10种、金属矿产54种、非金属矿产91种、水气矿产3种。我国有树木种类172科、1271属、11083种和2063种，种类繁多。
2、中国探明的矿产资源，约占世界的12％，仅次于美国和俄罗斯，居世界第3位，20多种矿产在世界上具有优势地位。
3、截至2006年底，中国煤炭储量为1262亿吨，世界第三位。
4、我国耕地面积有18.27亿亩，居世界第四位。
世界煤炭人均可采储量为173吨
世界人均耕地面积为4.8亩
人均占有量偏少
总量大，种类齐，
（人均约97.08吨）
（人均约1.41亩）
中国几种自然资源总量和人均占有量比较
资源名称 总量世界排名 人均占有量世界排名
耕地面积 第4位 第126位
森林面积 第6位 第107位
草原面积 第2位 第121位
煤矿总量 第3位 第114位
淡水资源 第6位 第121位
自然资源总量大，
人均占有量偏少
石油是生产和日常生活的必需品。由于我国石油资源短缺，需求增长迅速，需要大量进口，而近年来国际石油价格不断上涨，进口石油成本增加。我们有什么办法解决这个难题呢？最佳方案是什么？
限制石油产品的供应
提高石油产品的价格
改进技术，提高石油产品的利用率
开源节流
1.如何保护基本农田？
2.如何合理开发和利用水资源？
3.保护矿产资源的原则是什么？
4.从哪几个方面进行环境保护和污染治理工作？
5.如何控制和治理工业污染？
6.什么是循环经济？
7.如何利用法律手段保护资源和环境？
阅读教材P122-124，思考以下问题：
坚持节约资源和保护环境的基本国策
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2006年5月22日，辽宁向东化工厂排污设施损坏，致使凌源市杨杖子镇杨杖子村居民长期使用被污染的生活用水。经查，该厂已经与辽宁阳庆化工厂合并，9月该厂将全面停产并整体搬迁。
如果你生活在杨杖子村你会怎么做？
群众将情况反映给朝阳市环保局，环保局会同凌源市政府与厂家进行多次协商，并依法进行督办。现该厂已停止生产且向东化工厂上级主管部门申请资金（2000万元），以解决该厂搬迁后对当地环境污染的恢复治理，确保群众饮用水安全。
《中华人民共和国环境保护法》
中国某地有大量的铁矿石资源，但是可耕地不多，有大片不能种植的砂石地，经济落后，急于引进外资，发展当地的经济。韩国一投资商要在这里建设一家大型采矿场和钢铁厂，初步拟定了投资条件，其中有这么几条特别引人注意：
1、因急于投产建厂需要占用农田5000亩。
2、需利用当地的一条主要河流，用作工业用水和排污通道，因资金紧张投产3年内，不引进污水处理设备系统。（注：这条河是当地25个村的主要生活用水河流。）
如果你是当地的相关领导你会做怎样的决定？
坚持节约资源和保护环境的基本国策
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资源形势：
环境形势：
人均占有量偏少
总量大，种类齐
相当严峻，不容乐观
节约资源，保护环境
（资源大国）
（资源小国）
3.坚持节约资源和保护环境的基本国策
4.保护环境是每位公民的权利和义务
2008年2月21日，河北省教育厅发布了《河北省农村义务教育阶段免费教科书循环使用办法（试行）》，规定从2008年春季学期起，小学《科学》、《音乐》、《美术》、《信息技术》；初中《音乐》、《美术》、《信息技术》实行循环使用。循环使用周期一般为三年。为了做好教科书循环使工作，冀光中学在全校开展了“循环使用，节能减排”系列活动。
相关链接：
生产1吨纸要砍掉直径30厘米的大树17棵，消耗100吨水、600度电、1.2吨煤和300千克化工原料……
河北省教科书循环使用一个周期，相当于少砍668.5万棵大树，节省资金3亿多元。
政策解读：教科书循环使用主要针对的是哪些国情？
主题探究：有同学认为，实行教科书循环使用主要是为了减轻学生家庭的经济负担。请谈谈你的认识。
经验交流：在日常生活中你有哪些节能减排的好方法？说出来与大家交流。
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