资源简介

(共16张PPT)
1．父母要抚养子女，学生要认真学习，医生要治病救人。这告诉我们
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A．要承担的责任太多、太累
B．人们在扮演着不同的角色
C．只承担学生的责任就可以了
D．扮演不同的角色，承担不同的责任
D
2．在边疆的雷场上，“时代楷模”杜富国用身体捍卫国土的安宁；在边防的巡逻之路上，杜富强用双脚丈量祖国的土地；在新冠肺炎疫情防控阻击战中，身为医生的杜富佳和杜富民用生命守护生命……不一样的战场，一样的奉献，杜富国四兄妹向我们诠释了
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A．不同的角色，都承担着相同的责任
B．责任都来自职业要求
C．要坚持国家利益至上，放弃个人利益
D．人生价值在奉献中得以提升
D
3．(2020·营口)24岁的中国女孩刘仙，自疫情暴发以来，在短短的40天的时间里，每天都要做400多份盒饭。因为她当时没有防护服，经常穿着雨衣奔走在路上为医护人员送餐，所以大家亲切地叫她“雨衣妹妹”。刘仙的行为不仅在中国引发了热烈的讨论，也鼓舞着世界各国人民参与抗疫行动。“雨衣妹妹”刘仙(
)
①自觉承担责任，奉献社会　②付出了时间、精力和金钱　③赢得了他人的尊重和赞许　④是为了获得更多的物质回报
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
A
4．小敏通过激烈的竞争当上了班长，然而半年下来，小敏觉得当班长事务多，影响学习，还会得罪人。于是她在工作上就有了懈怠的表现。为此，班主任与小敏交谈时可以这样说
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A．对班级工作不负责任，就是道德品质败坏的表现
B．每个人只能扮演好一种角色，角色多了就难以负责
C．对待不是自愿选择的责任，才能采取懈怠的态度
D．一旦作出选择，就应义无反顾地担当起应负的责任
D
5．临近期末，学校举行“责任之星”推选活动。值得被推荐的同学有
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①身兼数职而常常顾不上做班级卫生值日的小明
②经常忘了统计作业上交情况的物理课代表小宇
③伴着音乐一遍遍模拟升旗动作的学校升旗手小亮
④牺牲自己休闲时间协助老师完成训练任务的舞蹈队长小欣
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
D
6．(2020·福建)新冠肺炎疫情防控期间，新疆哈密一位民警执勤时发现一名小女孩没戴口罩，转身回警车拿出新口罩细心地为她戴上。小女孩敬礼致谢，民警也立正回礼。若要报道这一场景，最适合的标题是(
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A．关爱他人暖人心，文明有礼显风范
B．法定权利须行使，规范执法要点赞
C．相互宽容是美德，照顾儿童需细心
D．热心公益当尽心，助人为乐应提倡
A
7．(2020·黄冈)陕西西安烧烤店老板张小军设置“A套餐”(见图)的做法
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①是对法定义务的自觉履行　②彰显了关爱他人的品质　③是为了赢得他人的尊重和赞许　④是主动承担社会责任的表现
A．①③
B．②④
C．①②④
D．②③④
B
8．(2020·张家界)初入夏季，天气突然变得炎热起来，九年级小青看到同寝室家境困难的好朋友小丽还穿着厚厚的夹衣，就将妈妈买给自己的新夏装送给了小丽。当同学询问小丽衣服是谁买的时，小青担心小丽难为情，于是抢着回答说：“当然是她妈妈买的呀。”你认为小青
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①没讲真话，不诚信　②运用了诚信智慧　③讲究关爱的策略　
④很虚伪
A．②④
B．①③
C．②③
D．①④
C
9．(2020·株洲)在株洲市天元区黄山路，有一位叫玲姐的米粉店老板坚持8年为环卫工提供免费餐券，十多年来照顾孤寡老人，在疫情期间，每天送出50份爱心米粉……她说：“我只想带点感恩心做些小事。”对此，你的看法是(
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①这是一种亲社会的行为　
②她能主动关心社会，积极融入社会　③关爱他人，能够给人带来温暖和希望
④服务社会，必须要获得回报
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
A
10．(2020·益阳)自益阳市开展文明城市创建以来，我们经常可以看到文明劝导员的身影活跃在中心城区的大街小巷：劝导行人走斑马线、劝导非机动车不要逆行、帮扶行动不便的老人……这些爱心志愿者每天坚守在最需要他们的地方，让每一位交通参与者在平安出行的同时，感受到这座城市的文明气息。
这些志愿者的行为对你有什么启示？
要培养亲社会行为，树立责任意识，发扬不言代价与回报的奉献精神，热心公益，服务社会。
11．(2020·恩施州)情景分析　简要回答
情景：某居委会在幸福家园小区开展“我为抗击新冠肺炎疫情出份力”的募捐活动，小区居民纷纷捐款捐物和踊跃报名参加志愿服务，可也有人发出消极的言论(如图)。
假如你是该小区一员，你会怎么办？请说明理由。
积极参加捐款捐物和踊跃报名参加志愿服务。服务社会体现人生价值，只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现自身的价值；能够促进我们全面发展，在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展、知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提高，道德境界不断提高；有利于形成我为人人、人人为我的社会氛围。
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第三单元　勇担社会责任
课标链接
课标
内容
1.知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。(积极适应社会的发展1.4)2.积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。(积极适应社会发展1.6)
3.学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。(在集体中成长2.2)
思维导图
中考考点梳理
第六课　责任与角色同在
关联考点
亲社会行为；遵守社会规则
责任
1．责任的内涵和来源
(1)内涵：一个人分内应该做的事情。
(2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
许多责任不只有一个来源。例如，医生的主要责任来源于法律规定、职业的要求、道德规范；父母的主要责任来源于法律规定、道德规范、传统习俗；等等。
2．责任与角色的关系(一种角色对应一种责任，多种角色承担多种责任)
(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。
3．在社会生活中，我们扮演的角色与承担着的责任
角色
责任
子女
孝敬父母
学生
遵守学校纪律、认真学习
中华儿女
做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运
社会成员
遵守社会规则、维护公共秩序
4.认清自己责任的重要性是什么？
只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
5．对自己负责的表现和作用分别有哪些？
(1)表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
(2)作用：能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
6．对他人负责的原因、要求及意义
(1)原因：很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。
(2)要求：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
(3)意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
做负责任的人
1．承担责任的代价与回报分别是什么？
(1)代价：付出时间、精力和金钱；可能受到责备甚至处罚。
(2)回报：物质方面；精神方面。良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
2．怎样对待自己选择的责任？(不是斤斤计较，而是在承担责任时少一些盲目和冲动，多一些理性和勇气)
(1)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
(2)我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。
(3)我们一旦作出选择，就应该义无反顾地承担起应负的责任。
3．如何对待生活中不可推卸的责任？
(1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
(2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。
(3)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
4．怎样做负责任的人？
(1)对责任一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任，不言代价与回报。
(2)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
(3)无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。第七课　积极奉献社会
关联考点
生命的意义；承担责任；亲社会行为
关爱他人
1．关爱的含义及表现
(1)含义：关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。
(2)表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。
2．关爱他人的意义有哪些(为什么要关爱他人)?
(1)对他人角度：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
(2)对社会角度：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
(3)对自己角度：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
3．关爱他人有哪些要求(怎样关爱他人)?
(1)关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
(2)关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。
(3)关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
日常生活中，如何以真诚的态度、积极的行动关爱他人？
(1)在学校团结同学，解人之困，谅人之过。
(2)在家孝顺父母、长辈，主动承担家务。
(3)在社会扶危济困，乐于助人。
(4)培养自己关爱他人的品质，养成关爱他人的习惯等。
服务社会
1．服务社会的意义
(1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
(2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
2．怎样做到服务和奉献社会
(1)服务和奉献社会，需要我们青少年担当责任。
(2)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。
(3)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
志愿精神
志愿精神是一种利他主义和慈善主义的精神，指的是个人或团体，依其自由意志与兴趣，本着协助他人改善社会的宗旨，不求私利与报酬的社会理念。中国青年志愿者精神是“奉献、友爱、互助、进步”。
1．行为和后果的关系
(1)行为都会产生一定的后果。作为的行为会产生一定的后果，不作为的行为也会产生一定的后果。
(2)行为与后果具有一致性。①有行为就会产生后果(一行一果；一行多果甚至连锁后果)。某种后果一定是由某些行为引起的。
(3)不仅个人的行为会产生一定后果，一个集体、一个国家的任何一个行为都会产生一定的后果。
2．行为与后果的关系给我们的启示
(1)慎重言行，一定要对自己行为产生的后果负责，三思而后行。
(2)判断行为的后果，不仅要考虑到自己，还要考虑到他人和社会。
(3)选择好的行为才有可能产生好的后果
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精品试卷·第
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