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(共19张PPT)
第六课
阅读教材P52“某日......向东跑！”材料。
你能说出这些都是一种什么现象吗？
从众：指的是在社会群体的影响和压力下，个体不知不觉或不由自主的与多数人保持一致意见或行为的现象。大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”。
从众的表现：心理从众和行为从众
一位在物资短缺年代养成排队过敏的读者，撰文在一家报纸上发表一则笑话：一日闲逛街头，忽见一长对绵延如龙，赶紧站到队后排队，唯恐错过什么购买紧缺必需品的机会。等到队伍拐过墙角，自己不禁哑然失笑，自觉贻笑大方，赶紧悄然退出队伍，
原来大家是排队上厕所。
　　有一个女孩发现自己穿白色连衣裙很好看，于是穿上了白色连衣裙。
　　有几个女子发现这个女孩的白色连衣裙很好看，于是也穿上了白色连衣裙。
　　于是穿白色连衣裙的妇女越来越多，有些并不适合穿白色连衣裙的人也穿上。
1、在你的身边有哪些从众现象？
实话实说
1、星期天，几个同学约你去网吧，这时你会——
2、在班级工作中，有时班干部的意见明明有问题，但很多人赞成。这时你会——————
3、大家一起讨论问题，你的观点与大多数人不同，但是正确的，这时你会————————
4、课堂上老师的解题方法出现了错误，同学们都没有提出不同意见，这时你会——————
从众的作用
　　根据以下的情境，判断哪些作用是积极的？哪些作用是不好的？
　　1. 考试前，很多同学在教室里紧张地复习功课。小钟在进教室前还和同学说说笑笑，一进教室马上不笑了，并且悄悄地回到座位上，开始复习功课。
　　 2. 街上，因为一件事情，有两个人发生了争吵。越来越多的人开始围观看热闹，导致交通堵塞。
　　 3. 有一个人站在桥上很认真地往下看。其他的人也开始看，虽然大家都不知道在看什么，但是看的人越来越多。
　　 4. 几个同学在校园外偷偷抽烟，恰巧被小明看到。于是这几个同学就威胁小明一起抽烟，否则就要打他。他被迫也加入了他们的队伍。临分手时同伴还威胁他，如果你说出去，对你没有好处。晚上，小明无精打采地复习，困倦之极。忽然，他想起客厅里有烟，于是偷偷地去拿了一支，刚点上，就一阵猛烈的咳嗽，爸爸闻声进来，大吃一惊，小明吓坏了。
　　5. 大家都喜欢讨论电子游戏。小真本来不玩电子游戏，但是同学天天都在讨论。为了和大家有共同的话题，他也开始玩电子游戏，却一发不可收拾，整天沉迷其中。他和大家有了共同的话题，但是学习成绩却一落千丈。
小 结
从众的两面性
积极作用：有助于完成群体的目标；有利于增强凝聚力和战斗力；有助于增强内心的安全感和自信心；有助于学习他人的经验等。
消极影响：阻碍个人的发展；扼杀创新精神和创造力；影响集体的事业；甚至会违法犯罪。
列举自己和同学的各种盲目从众现象，并分析其消极影响
现象 消极影响

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