资源简介

§1.1悄悄变化的我
【学习目标】
1．情感·态度·价值观：热爱青春，积极地适应青春。
2．能力目标：适应青春期，独立解决青春期各种问题。
3．知识目标：青春期的变化，青春期的心里矛盾。排解心里矛盾的方法
【学习重、难点】
重点和难点：青春期生理心理变化的表现和原因？
排解心里矛盾的方法？
【预习积累】

1.青春期生理变化的表现：
2.青春期心理变化的表现：
3.造成青春期心理和生理变化的原因有哪些？

4.排解心理矛盾的方法是什么？

【合作探究、展示交流】
探究活动一：悦纳生理变化
思考1：青春期是指哪个阶段，这一阶段身体会发生哪些改变？
青春期生理变化带来的积极影响和消极影响有哪些？
思考2：这些变化是由什么原因导致的呢？
应该以怎样的态度去面对这些变化？
探究活动二：直面矛盾心理
青春期为我们带来的烦恼有哪些？
你认为这些烦恼正常吗？造成青春期烦恼的原因是什么?
说说你解决青春期烦恼的方法有哪些？
【检查测评】
1、（辨析题）进入青春期，每个人发育特点都差不多，与别人不是一个节奏就不正常。
2、中学生晓琳是以前是一个活泼开朗的女孩，进入中学之后爸爸妈妈突然发现晓琳爱美了，从一个“假小子”一下变成了小淑女，每天仔细的打扮自己；与此同时，晓琳也有了自己的烦恼，以前与男同学打打闹闹、称兄道弟的一点也不觉得什么，现在总觉得有点怪怪的------
1、导致晓琳变化的最主要原因是什么？
2、假如你是晓琳的朋友，你会怎样劝她？
3、为了帮助晓琳顺利渡过这个阶段，你有哪些好方法？
【反刍总结】

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