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(共21张PPT)
百
姓
的
微
问：在党中央的领导下，百姓脱离贫困后的心情是怎样的？
笑
在生活中，我们通过表情、声调和动作等表达情绪，传递有时语言不能表达的信息。人的情绪是复杂多样的，我们这节课一起来揭开情绪的面纱，学习4.1青春的情绪。
4.1青春的情绪
部编人教版七年级下册《道德与法治》
第四课
揭开情绪的面纱
人最常见的情绪种类及影响情绪的因素。
了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。
教学目标
01
02
情感态度价值观目标：体验情绪的多样性、复杂性，体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受。
学习重难点
能力目标：能够认识和把握自己的情绪，了解自己的情绪和恰当表达自己的情绪。
知识目标：了解情绪的分类，了解影响情绪的因素以及情绪对个人观念和行动带来的影响。
01
02
03
01
青春期情绪的特点及其体现。
01
图说情绪——认识情绪
金湖县黎城镇八十三岁农民田德喜高兴地拿到自己的养老保险金
哀
伤心
喜
高兴
惧
恐惧
怒
愤怒
喜
高兴
喜
微笑
乐观
喜
开心
1.情绪是什么？（是什么）
情绪是伴随着我们生活经历过程中自然而然所产生的内心体验。情绪是人的心理活动的重要表现，是人内心世界的“窗口”。
2.情绪的特点及种类（是什么）?重点
（1）情绪的特点：人的情绪是复杂多样的
（2）基本情绪:喜、怒、哀、惧
（3）复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。
各种各样的情绪丰富了我们的生活
知识小结
02
诗说情绪——察觉情绪
李白●唐
在流放时
《江夏别宋之悌》
谷鸟吟晴日，
江猿啸晚风。
平生不下泪，
于此泣无穷。
重获自由时
《早发白帝城》
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
杜甫●唐
社会稳定时
《春夜喜雨》
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
社会动荡
《春望》
感时花溅泪，
恨别鸟惊心。
周围自然环境
个人境遇
社会生活
陆游●宋
《诉衷情》
当年万里觅封侯。
匹马戍梁州。
关河梦断何处，
尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋。
泪空流。
此生谁料，
心在天山，
身老沧洲。
对某件事的预期
曹操●汉
《龟虽寿》
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
人体的生理周期
唐寅●明
《桃花庵歌》
若将富贵比贫贱，一在平地一在天。
若将贫贱比车马，他得驱驰我得闲。
世人笑我忒疯癫，我笑世人看不穿。
记得五陵豪杰墓，无酒无花锄作田。
周围的舆论氛围
对某件事情的预期
周围的舆论氛围
自然环境
学以致用：
个人的生理周期
3.
情绪产生的原因（为什么）p35
答：我们的情绪受多方面因素影响。例如：①个人的生理周期、②对某件事情的预期、③周围的舆论氛围、④自然环境等。
4.情绪的成分
p35
了解
情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。
知识小结
当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会对新鲜事物充满好奇，可能会笑容满面，步履轻盈
当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，可能会感到口干，也可能会出汗
当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。
当我们害怕的时候，可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。
2月5日，何女士确诊患新冠肺炎，相比一些患者出现焦虑情绪，何女士显得十分乐观。来到医院后，她没有因入住条件有限而抱怨，反而是每天更积极去面对生活，每天和其他患者跳舞，在朋友圈里晒出自己的一日三餐，怀着感恩的心去面对帮助过她的医护人员。
周先生2019年12月初出差从汉口火车站下车回家。听说华南海鲜市场出事后，便开始焦虑了，平时性格内向的他却变得经常精神亢奋，甚至早中晚体温在正常范围内有稍许波动，他也大喊：“我可能得肺炎了，我要上医院！”直至晚上泡脚后，体温又上升了一点，竟失控大哭说自己快要死了。
请问：何女士和周先生面对新冠肺炎的情绪有什么不同？这会给他们带来什么影响?
同样是面对新冠肺炎，何女士表现出的情绪是乐观、积极，而周先生表现出的情绪是焦虑、失控、哭。
不同的情绪会有不同的影响。何女士保持了正面的情绪，激励自己克服困难、战胜病魔；周先生的负面情绪则影响身体健康，甚至会使人止步不前。
03
案例说情绪——辨别情绪
03
案例说情绪——辨别情绪
5.情绪有什么影响？P35
影响着我们的观念和行动。
积极影响：能激励我们克服困难、努力向上；
消极影响：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
04
情景说情绪——察觉情绪
思考：上述情景分别体现了青春期情绪的哪些特点？
情绪反应激烈
情绪波动与固执
情绪的细腻性
情绪的表现性
连一连
情绪反应激烈
1
情绪波动与固执
2
情绪的细腻性
3
情绪的闭锁性
4
情绪的表现性
5
6.青春期的情绪特点p36
青春期的情绪包括“烦恼”和“担忧”。学习积极面对这些负面情绪同样是我们成长过程中需要经历的。
如：激情和热情或冲动、“急风暴雨”
如：情绪表露时，会自觉或者不自觉带上表演痕迹。
如：陶醉在自己的思考、遐想中
善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
04
案例说情绪——察觉情绪
正面情绪是指人的一种积极的情绪，开心、乐观、自信、欣赏、放松等等。
小李是班级的宣传委员，擅长绘画。一天中午，他正在出黑板报，很多同学围观，不少同学赞叹，小李听后心里美滋滋的，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画得也更起劲儿。
这时，小李过来了，对黑板报提出了一些意见，小伟不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小李扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行，我不干了。”随后，他扬长而去，剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里。
思考：小李的情绪前后的变化，哪种是正面的情绪？哪种是负面的情绪？有何不同作用？
积极情绪
消极情绪
尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务。
喜
不可得意忘形
怒
不可暴跳如雷
哀
不可悲痛欲绝
惧
不可惊慌失措
正面情绪
负面情绪
情绪
体现青春活力
包括烦恼、担忧
正确的观念和行动
促进智力和身心健康
克服困难，努力向上
错误的观念和行动
阻碍智力和身心健康
因挫败而止步不前
正面情绪是指人的一种积极的情绪，开心、乐观、自信、欣赏、放松等等。
负面情绪能消除吗？
知识小结
5.情绪的作用p35
（1）情绪影响我们的观念和行动
（2）影响我们的智力发挥或身心健康
（3）积极情绪可以激励我们克服困难，努力向上。
（4）消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。
6.青春期情绪特点p36
答：情绪反应激烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、
情绪的闭锁性、情绪的表现性
《内经·素问》中所说：“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾。”
现代生物学、心理学和身心医学的研究也表明：胃病、高血压、冠心病、癌症等都与不良情绪有关。
试试身手
1.古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什么情绪？（　　）
A．喜、惧、哀、怒
B．喜、怒、哀、惧
C．喜、惧、怒、哀
D．喜、哀、怒、惧
2.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们（　　）
A．消极情绪会产生消极后果
B．积极情绪会产生积极的后果
C．不同的情绪会产生不同的后果
D．情绪与身体健康关系不大
3.福建省理科状元骆雅婷在介绍自己的成功经验时说：我取得好成绩的主要原因是正面的心态加正确的学习方法。每次考试前，我都提醒自己保持正面的心态，这是我超水平发挥的一个重要因素。骆雅婷的经验给我们的启示有
(
)
①我们要善于激发正面的情绪感受
②正面的情绪对我们的学习有积极的作用
③只要放松身心，就有好成绩
④学会积极面对负面情绪
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②
B
课堂练兵
C
D
4.七年级学生小强是班级的学习委员,尤其喜欢钻研数学,被同学们称为数学“小博士”。可是在最近的一次数学测验中,小强考得很不理想,为此他十分伤心、难过。此时,影响小强情绪的主要因素应该是(　　)
A.个人的生理周期
B.对某件事情的预期
C.自然环境
D.周围情况的变化
5.“当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候,痛苦便产生了。”所以,你务必使你的正面情绪支配你的心灵,诸如宁静、愉快,学会思考、学会观察、学会感恩、学会信任、学会欣赏、学会赞美,以养成保持正面情绪的好习惯。这是因为(　　)
①情绪具有多样性和复杂性　
②情绪失控不仅不利于自身健康成长,而且还会对他人和社会造成不良影响
③正面的情绪能使人思维敏捷、体力充沛、精力旺盛
④正面的情绪有益于人们的身心健康
A.①②③　
B.②③④　
C.①③④　
D.①②④
6.有一位中学生这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发一样,情绪低落时像泄气的皮球;上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这说明青春期的情绪特点是(　　)
A.情绪的波动性　
B.情绪的表现性
C.情绪的细腻性　
D.情绪的闭锁性
B
B
A
4.1青春的情绪
1.情绪是什么？（是什么）
情绪是伴随着我们生活经历过程中自然而然所产生的内心体验。情绪是人的心理活动的重要表现，是人内心世界的“窗口”。
2.情绪的特点及种类（是什么）?重点
（1）情绪的特点：人的情绪是复杂多样的
（2）基本情绪:喜、怒、哀、惧
（3）复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。
3.
情绪产生的原因（为什么）p35
了解
答：我们的情绪受多方面因素影响。例如：①个人的生理周期、②对某件事情的预期、③周围的舆论氛围、④自然环境等。
5.情绪的作用p35
?重点
（1）情绪影响我们的观念和行动
（2）影响我们的智力发挥或身心健康
（3）积极情绪可以激励我们克服困难，努力向上。
（4）消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。
6.青春期情绪特点p36
?重点
答：情绪反应激烈、情绪波动与固执、细腻性、闭锁性、表现性
课堂小结
结束语
对于情绪，我们是那么熟悉，我们也了解了青春期的情绪特点，知道了情绪的作用。我们该如何把握自己的情绪，做情绪的主人呢？我们下一节共同探讨。
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统编版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪导学案（教师版）
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姓名：
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学号：
分数：
一、学习目标
1.人最常见的情绪种类及影响情绪的因素。
2.了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。
3.青春期情绪的特点及其体现。
二、学习重难点
重点：基本的情绪类型和情绪的积极和消极影响。
难点：青春期情绪的特点。
三、预习填空与背诵内容
背诵过关家长签名：
1、人的基本情绪：喜、怒、哀、惧
P35
2、影响情绪的因素：个人的生理周期；对某件事情的预期；周围的舆论氛围；④自然环境
P35
3、情绪的作用有：积极作用：激励我们克服困难、努力向上。
消极影响：会因为某个小小的挫败而止步不前。情绪的作用非常神奇，它影响我们的观念和行为。
P35
4、青春期的情绪特点：反映强烈；波动与固执、细腻性；④闭锁性；⑤表现性
。
P36
四、选择题
1.人的情绪是复杂多样的，下列属于复杂的情绪有（
D
）
A.喜
B.怒
C.哀
D.害羞
2.我们的情绪受多方面因素影响，影响情绪的因素是（
A
）
①个人的生理周期
②对某件事情的预期
③周围的舆论氛围
④自然环境
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
3.处于青春期的人，在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点，不属于青春期的情绪特点是（
C
）
A.情绪反应强烈
B.情绪波动与固执
C.情绪的开放性
D.情绪的细腻性
4.吃火锅时，因是否加汤，火锅店服务员朱某和一名女顾客起了争执。被投诉后，朱某一气之下竟然从厨房端来滚烫的开水，直接浇到女顾客的身上，造成女顾客全身1/4被烫伤。这说明了（
B
）
A.我们不应该有负面情绪
B.负面情绪带来的消极影响
C.凡是负面情绪都有消极作用
D.我们只能激发正面情绪，负面情绪要不得
5.西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明（
C
）
A.情绪是丰富多彩的
B.情绪犹如双刃剑
C.正面情绪的积极作用
D.负面情绪有消极作用
6.现代医学研究表明，当人们保持精神愉快时，血液中会产生有利于健康的化学物质；反之，则会产生对肌体有毒副作用的物质，引起生理功能紊乱，引发多种疾病。这表明（
B
）
A.保持乐观心态就定会有健康的身体
B.人们的心理活动会影响自己的生理健康
C.要保持生理健康必须加强身体锻炼
D.一些疾病是人们的心理原因导致的
7.情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是（
C
）
A.相顾无言，惟有泪千行。
B.怒发冲冠，凭栏处。
C.待到山花烂漫时，她在丛中笑。
D.风声鹤唳，草木皆兵。
8.下列表达“悲伤”之情的诗句是（
A
）
A.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
B.好雨知时节，当春乃发生。
C.近乡情更怯,不敢问来人。
D.天下兴亡，匹夫有责。
6.青年棋手柯洁讲述了他与“阿尔法狗”进行围棋对战的心路历程，“第二局我们势均力敌，可是我太紧张了，太渴望胜利，起伏心态导致我下了一步糟糕的棋。”这说明(
B
)
①人们在消极情绪面前无能为力
②消极情绪降低人的活动效率
③我们要学会调控自己的情绪
④情绪是个万花筒，使人厌烦
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
7.古语“欣喜若狂”“怒发冲冠”“乞哀告怜”“草木皆兵”分别表达怎样的情绪()
A.喜惧哀怒
B.怒惧哀惧
C.喜怒哀惧
D.惧怒哀喜
8.你能从石图”表情包”中解读出来的信息有(
A.人的情绪是复杂多样的，种类很多
B.最常见的情绪可分为喜怒哀乐四大类
C.情绪可以充实人的体力和精力
D.情绪会带给我们勇气、信心和力量
9.早上起来，云发现自己的脸上长了个痘痘，感到很夸她衣服漂亮,感到很高兴:上课了老师发了期中测试卷，很苦恼:在上学的路上，遇到同学看到
自己的成绩很差,感到很羞愧。
由此可见
①人的情绪是复杂多样的
②各种各样的情绪丰富了我们的生活
③人的情绪都是积极的
④不同的事情和情境会让人产生不同的情绪
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
10.情绪从一-定意义
上说是心灵的“窗户”情绪的作用有(
①情绪会影响我们的观念和行动
②情绪可能激励我们克服困难、努力向上
③情绪只会给我们的生活带来负面影响
④情绪也会让我们因为某个小小的控败而止步不前
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
12.毛泽东同志的“红军不怕远征难,万水千山只等.....更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜"的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是因为这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明(
A.情绪可以激励我们克服困难、努力向上
B.情绪发挥的都是积极的作用
C.积极情绪可以帮助我们克服一切困难
D.情绪可能让我们因为挫败而止步不前
13.面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通....平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道:“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”来反映自己愉悦之情。由此可见(
①人的情绪是复杂多样的
②人的情绪反映着人对外界事物的态度
③人的情绪总的来说消极多于积极
④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
14.英国著名诗人塞谬尔说过:“世界如面镜子:皱眉视之，
它也皱眉看你;笑着对它,它也笑着看你。”这句话启示我们(
A
)
A.不同的态度会带来不同的情绪反应
B.人生难免有挫折，我们要正视挫折
C.积极的态度能够化解一切不良情绪
D.坚强、乐观的态度比什么都重要
15.情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜"的语句是(
C
)
A.相顾无言，惟有泪千行
B.怒发冲冠，凭栏处
C.待到山花烂漫时，她在丛中笑
D.风声鹤唳，草木皆兵
16.七年级学生小强是班级的学习委员，尤其喜欢钻研数学，被同学们称为数学“小博士”。可是在最近的一次数学测验中，小强考得很不理想，为此他十分伤心、难过，此时
影响小强情绪的主要因素应该是(
B
)
A.个人的生理周期
B.对某件事情的预期
C.自然环境
D.周围情况的变化
五、主观题
17.材料一:青春期少年的情绪表现,有时相当激烈、粗暴甚至失控,平常事在他们那里却引发大强度的反应。他们有时情绪高涨、热情洋溢,有时又消极低沉、孤独压抑。这些烦恼和激情是他们自己难以控制的。作为父母要善于体谅他们的情绪状态,体谅他们的困境,不要硬碰硬,要善于因势利导,帮助他们渡过难关。
材料二：2月5日，何女士确诊患新冠肺炎，相比一些患者出现焦虑情绪，何女士显得十分乐观。
周先生2019年12月初出差从汉口火车站下车回家。听说华南海鲜市场出事后，便开始焦虑了，他也大喊：“我可能得肺炎了，我要上医院！”直至晚上泡脚后，体温又上升了一点，竟失控大哭说自己快要死了。
根据材料,回答下列问题:
(1)青春期孩子的情绪在体验和表现上有什么特点?（4分）
答：①情绪反应强烈;②情绪波动与固执;③情绪的细腻性;④情绪的闭锁性;⑤情绪的表现性。
（2）何女士和周先生面对新冠肺炎出现了什么情绪？（4分）这些情绪给他们带来什么影响?（6分）
答：同样是面对新冠肺炎，何女士表现出的情绪是乐观、积极，而周先生表现出的情绪是焦虑、失控、哭。
不同的情绪会有不同的影响。何女士保持了正面的情绪，激励自己克服困难、战胜病魔；周先生的负面情绪则影响身体健康，甚至会使人止步不前。因此，情绪影响着我们的观念和行动。积极情绪能激励我们克服困难、努力向上；消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
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统编版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪导学案（学生版）
出品：
制作：
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姓名：
班级：
学号：
分数：
一、学习目标
1.人最常见的情绪种类及影响情绪的因素。
2.了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。
3.青春期情绪的特点及其体现。
二、学习重难点
重点：基本的情绪类型和情绪的积极和消极影响。
难点：青春期情绪的特点。
三、预习填空与背诵内容
背诵过关家长签名：
1、人的基本情绪：
P35
2、影响情绪的因素：个人的生理周期；对某件事情的预期；周围的舆论氛围；④自然环境
P35
3、情绪的作用有：
积极作用：激励我们
。
消极影响：会因为某个小小的挫败而
。
情绪的作用非常神奇，它影响
。
P35
4、青春期的情绪特点：
反映强烈；
、细腻性；④
；⑤
。
P36
四、选择题
1.人的情绪是复杂多样的，下列属于复杂的情绪有（
）
A.喜
B.怒
C.哀
D.害羞
2.我们的情绪受多方面因素影响，影响情绪的因素是（
）
①个人的生理周期
②对某件事情的预期
③周围的舆论氛围
④自然环境
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
3.处于青春期的人，在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点，不属于青春期的情绪特点是（
）
A.情绪反应强烈
B.情绪波动与固执
C.情绪的开放性
D.情绪的细腻性
4.吃火锅时，因是否加汤，火锅店服务员朱某和一名女顾客起了争执。被投诉后，朱某一气之下竟然从厨房端来滚烫的开水，直接浇到女顾客的身上，造成女顾客全身1/4被烫伤。这说明了（
）
A.我们不应该有负面情绪
B.负面情绪带来的消极影响
C.凡是负面情绪都有消极作用
D.我们只能激发正面情绪，负面情绪要不得
5.西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明（
）
A.情绪是丰富多彩的
B.情绪犹如双刃剑
C.正面情绪的积极作用
D.负面情绪有消极作用
6.现代医学研究表明，当人们保持精神愉快时，血液中会产生有利于健康的化学物质；反之，则会产生对肌体有毒副作用的物质，引起生理功能紊乱，引发多种疾病。这表明（
）
A.保持乐观心态就定会有健康的身体
B.人们的心理活动会影响自己的生理健康
C.要保持生理健康必须加强身体锻炼
D.一些疾病是人们的心理原因导致的
7.情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是（
）
A.相顾无言，惟有泪千行。
B.怒发冲冠，凭栏处。
C.待到山花烂漫时，她在丛中笑。
D.风声鹤唳，草木皆兵。
8.下列表达“悲伤”之情的诗句是（
）
A.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
B.好雨知时节，当春乃发生。
C.近乡情更怯,不敢问来人。
D.天下兴亡，匹夫有责。
6.青年棋手柯洁讲述了他与“阿尔法狗”进行围棋对战的心路历程，“第二局我们势均力敌，可是我太紧张了，太渴望胜利，起伏心态导致我下了一步糟糕的棋。”这说明(
)
①人们在消极情绪面前无能为力
②消极情绪降低人的活动效率
③我们要学会调控自己的情绪
④情绪是个万花筒，使人厌烦
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
7.古语“欣喜若狂”“怒发冲冠”“乞哀告怜”“草木皆兵”分别表达怎样的情绪(
)
A.喜惧哀怒
B.怒惧哀惧
C.喜怒哀惧
D.惧怒哀喜
8.你能从石图”表情包”中解读出来的信息有(
)
A.人的情绪是复杂多样的，种类很多
B.最常见的情绪可分为喜怒哀乐四大类
C.情绪可以充实人的体力和精力
D.情绪会带给我们勇气、信心和力量
9.早上起来，云发现自己的脸上长了个痘痘，感到很夸她衣服漂亮,感到很高兴:上课了老师发了期中测试卷，很苦恼:在上学的路上，遇到同学看到
自己的成绩很差,感到很羞愧。
由此可见（
）
①人的情绪是复杂多样的
②各种各样的情绪丰富了我们的生活
③人的情绪都是积极的
④不同的事情和情境会让人产生不同的情绪
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
10.情绪从一-定意义
上说是心灵的“窗户”情绪的作用有（
）
①情绪会影响我们的观念和行动
②情绪可能激励我们克服困难、努力向上
③情绪只会给我们的生活带来负面影响
④情绪也会让我们因为某个小小的控败而止步不前
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
12.毛泽东同志的“红军不怕远征难,万水千山只等.....更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜"的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是因为这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明(
)
A.情绪可以激励我们克服困难、努力向上
B.情绪发挥的都是积极的作用
C.积极情绪可以帮助我们克服一切困难
D.情绪可能让我们因为挫败而止步不前
13.面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通....平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道:“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”来反映自己愉悦之情。由此可见(
)
①人的情绪是复杂多样的
②人的情绪反映着人对外界事物的态度
③人的情绪总的来说消极多于积极
④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
14.英国著名诗人塞谬尔说过:“世界如面镜子:皱眉视之，
它也皱眉看你;笑着对它,它也笑着看你。”这句话启示我们(
)
A.不同的态度会带来不同的情绪反应
B.人生难免有挫折，我们要正视挫折
C.积极的态度能够化解一切不良情绪
D.坚强、乐观的态度比什么都重要
15.情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜"的语句是(
)
A.相顾无言，惟有泪千行
B.怒发冲冠，凭栏处
C.待到山花烂漫时，她在丛中笑
D.风声鹤唳，草木皆兵
16.七年级学生小强是班级的学习委员，尤其喜欢钻研数学，被同学们称为数学“小博士”。可是在最近的一次数学测验中，小强考得很不理想，为此他十分伤心、难过，此时
影响小强情绪的主要因素应该是(
)
A.个人的生理周期
B.对某件事情的预期
C.自然环境
D.周围情况的变化
五、主观题
17.材料一:青春期少年的情绪表现,有时相当激烈、粗暴甚至失控,平常事在他们那里却引发大强度的反应。他们有时情绪高涨、热情洋溢,有时又消极低沉、孤独压抑。这些烦恼和激情是他们自己难以控制的。作为父母要善于体谅他们的情绪状态,体谅他们的困境,不要硬碰硬,要善于因势利导,帮助他们渡过难关。
材料二：2月5日，何女士确诊患新冠肺炎，相比一些患者出现焦虑情绪，何女士显得十分乐观。
周先生2019年12月初出差从汉口火车站下车回家。听说华南海鲜市场出事后，便开始焦虑了，他也大喊：“我可能得肺炎了，我要上医院！”直至晚上泡脚后，体温又上升了一点，竟失控大哭说自己快要死了。
根据材料,回答下列问题:
(1)青春期孩子的情绪在体验和表现上有什么特点?（4分）
（2）何女士和周先生面对新冠肺炎出现了什么情绪？（4分）这些情绪给他们带来什么影响?（6分）
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精品试卷·第
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