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专题一　人类文明的发端与农业区域文明
历史与社会
【课标条目】
2－1－3　列举表明文字出现，阶级、等级和国家形成的实例，知道它们是人类社会进入文明时代的标志。
2－1－4　比较古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代希腊的地理特征，分析自然环境对早期区域文明的影响。
【配套练习】
1．如图所示建筑物是世界七大奇迹之一，它反映的是( )
B
2．金字塔作为法老权力的象征，体现了( )
A．两河流域文明 B．精湛的建筑艺术
C．王权的绝对专制 D．先进的数学水平
3．大河流域因适宜于人类生产和生活而成为上古文明的摇篮。下列发源于尼罗河流域的上古文明是( )
A．万里长城 B．金字塔
C．《汉谟拉比法典》石柱 D．东正教圣索非亚大教堂
C
B
4．《汉谟拉比法典》是迄今所知世界上第一部比较完备的法典。它诞生于古代( )
A．埃及 B．巴比伦 C．印度 D．希腊
5．楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区( )
B
D
6．如图的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，关于这部法典的说法，不正确的是( )
A．它是国王汉谟拉比在位时制定的 B．它在当时维护了全体居住者利益
C．它表明人类社会的法治传统悠久 D．从中可以清晰了解古巴比伦社会
B
7．《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭到同样损害；但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。这说明该法典具有( )
A．等级性 B．公平性
C．随意性 D．民主性
8．古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。这一制度是( )
A．分封制度 B．种姓制度 C．领主制度 D．专制制度
A
B
9．公元前6世纪，印度和中国均产生了对本国乃至世界文明具有深远影响的杰出人物，在中国是孔子，在印度则是( )
A．汉谟拉比 B．图特摩斯三世 C．哈佛拉 D．乔达摩·悉达多
10．亚非大陆是人类文明的摇篮。以下表述能正确反映亚非文明的是( )
A．金字塔是两河流域文明的重要标志
B．《汉谟拉比法典》是古巴比伦留给世界文明的重要遗产
C．古代印度等级制中的首陀罗享有崇高地位
D．楔形文字有力地推动了东亚文化的发展
D
B
11．古代埃及文明、古代两河流域文明、古代印度文明和中国古代文明的共同地缘特征是( )
A．大河 B．海洋 C．森林 D．高原
A
12．探秘人类古老的文明，观察下列图片，回答问题。
(1)图一这部法典产生于哪一文明古国？在世界历史上有何地位？
文明古国：古巴比伦。地位：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
(2)根据图二所反映的等级制度，把持着神权的是什么人？
婆罗门。
(3)图三这一美丽的景观是什么？出现在哪一大河流域？
景观：金字塔。大河流域：尼罗河流域。
(4)如图所示三幅图片反映的实质有什么共同之处？
共同之处：都代表奴隶主阶级利益。
13．阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：美索不达米亚平原是早期文明诞生区域之一……到公元前3000年时，苏美尔地区已出现12个独立的城市国家，如其中的乌鲁克。……关于灌溉设施和灌溉计划的一切复杂的细节，都得上帐或记录。……这种最早的文字形式称为楔形文字……美索不达米亚人也试图通过编制完备的法典来减轻笼罩人们的不安全感……(法典的内容)同时也体现了阶级歧视；对下层社会的赔偿低于上层社会。
——【美】斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
(1)写出图1中字母所对应的早期文明区域。
A：_____________流域；　　　　B：__________流域；
(2)对比图1和图2，我们发现，孕育古代亚非文明的相同地理因素是什么？而孕育欧洲文明的地理因素又是什么？
河流；海洋
(3)阅读材料二，结合所学知识归纳，人类进入文明时代有哪些显著标志？
国家的出现；文字的产生；阶级的分化
尼罗河
两河
【课标条目】
2－1－6　概述我国先秦时期的大致年代和区域，知道对早期中华文明的形成起过重要作用的人物、事件和文化成就。
【配套练习】
1．国家主席习近平在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。他在浙江乌镇举行的世界互联网大会上曾讲到：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点出自于( )
A．老子　　　　　　　　B．孔子　　　　　　　　C．墨子　　　　　　　　D．韩非
C
2．孔子说“仁者爱人”，“己所不欲，勿施于人”。“仁”是其所创建学派的核心思想。孔子学派的学说，从战国开始，成为天下之品学而发挥重要作用。从西汉到明清，基本处于独尊地位。而且，久而久之，这一学派的一些思想观点不断渗透到中华民族的民族性格当中。孔子创建的学派是( )
A．儒家学派 B．墨家学派 C．道家学派 D．法家学派
A
3．面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明，哪一种方案最适合当时的社会形势( )
A．儒家：为政以德，仁政治国 B．墨家：互助互爱，反对战争
C．道家：顺其自然，无为而治 D．法家：提倡法治，强化集权
D
4．孔子不仅是伟大的思想家，还是伟大的教育家，他首创私学，主张“有教无类”，广收门徒，他的这一做法最重要的历史作用是( )
A．打破了贵族和王室垄断教育的局面 B．有利于“仁”的思想的传播
C．使孔子成了大教育家 D．有利于树立君主权威
A
5．《中国达人秀》是东方卫视推出的中国省级卫视中具有国际影响力的综艺节目。关于“达人”一词，有人考证最早见于《论语》“己欲立而立人，己欲达而达人”。下列言论与《论语》中“达人”的意思有直接关联的是( )
A．“仁者爱人” B．“克己复礼”
C．“兼爱”和“尚贤” D．“有教无类”
A
6．中国古代历代帝王对孔子的加封、尊崇的规格不断提高(如图所示)，这表明( )
西汉汉平帝：褒成宣尼公
北宋宋真宗：至圣文宣王
明朝明世宗：至圣先师
清朝清世宗：大成至圣文宣先师
A．儒家思想是封建社会的正统思想 B．孔子对古代教育的发展贡献巨大
C．孔子为政以德的主张被广泛接受 D．孔子是春秋时影响最大的思想家
A
7．葛兆光在《中国思想史》中说：“自从儒家成为官方承认的学问，并可以作为晋身之阶以后表面上看来儒家是胜利了，但实际上却使它逐渐丧失了其独立的批评与自由，……”由此可见，作者认为儒学( )
A．推动封建教育的发展与繁荣 B．吸收了道家、法家等各派的合理成分
C．遏制了学术思想的自由发展 D．成为维护统治的工具
C
8．孟子认为：统治者要让百姓有田有宅，有劳动时间，有物质保障。这反映出孟子主张( )
A．“兼爱”“非攻” B．实行“法治” C．“无为而治” D．“仁政”治国
9．习近平总书记说：“绿水青山就是金山银山”，绿色发展理念在中国越来越得到广泛认可。下列中国古代哲学思想中与这一理念相近的是( )
A．刑过不避大臣，赏善不遗匹夫 B．斧斤以时入山林，林木不可胜用也
C．祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏 D．知己知彼，百战不殆
D
B
10．老子是我国春秋时期著名的思想家。以下言论最有可能出自老子的是( )
A．“己所不欲，勿施于人” B．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”
C．“明赏，则民劝功；严刑，则民亲法” D．“民为贵，社稷次之，君为轻”
11．“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”从思想内容和表达形式看，此话应出自( )
A．《墨子》 B．《论语》
C．《韩非子》 D．《道德经》
B
D
12．从两千多年前墨子和学生做成小孔成像实验，到今天“墨子号”系列成果引领“第二次量子革命”，量子科学领域有望成为中国对外的新名片，闪耀世界。而墨子的思想主张则是( )
A．“春秋无义战” B．“无为而治”
C．“兼爱”“非攻” D．“为政以德”
C
13．阅读材料，回答问题。
材料一　孔子路过泰山脚下，发现有个妇人在坟墓旁哭得很悲伤。孔子派学生子路去问她：“你哭得这么伤心，是不是不止一次遭到这样的不幸了？”她说：“是啊！以前我公公死在老虎口中，我丈夫也死在老虎口中，现在我儿子又被老虎咬死了。”孔子问：“那你为什么不离开这里呢？”妇女回答说：“这里没有残暴的统治。”孔子对学生们说：“你们要记住，残暴的统治比老虎还要可怕啊！”
材料二　在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
材料三　今天孔子已经成为中华文化的符号。孔子学院，即孔子学堂，它并非一般意义上的大学，而是推广汉语和传播中国文化与国学的交流机构。2004年11月21日全球第一所“孔子学院”在韩国首都首尔挂牌，截至2018年12月中国已在162个国家(地区)建立550所孔子学院。
(1)材料一中的故事反映出孔子的主要思想是什么？
思想：仁(或者：仁的思想；为政以德；德治；以德治国等)
(2)春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？面对战乱和社会巨变，法家的韩非提出了怎样的济世良方？
局面：百家争鸣。主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。
(3)依据材料三并结合所学知识，分析孔子学院迅速发展的原因及影响。
原因：中国推行改革开放政策；综合国力日益增强。　 影响：传播中国文化；促进中国与世界的交往与交流；丰富世界文化等。
14．阅读材料，回答问题。
材料一　战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。
——颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》
(1)材料一反映出战国时期在思想文化领域出现了什么局面？请写出其中的两家。
局面：“百家争鸣”。代表：儒家、道家、墨家、法家。(任意两个即可)
材料二　冯友兰先生说：“孔子的仁，它的主要内容是‘爱人’，忠是‘己欲立而立人，已欲达而达人’，恕是‘己所不欲，勿施于人’，忠恕是实行仁的方法。”
——《孔子讨论文集》第一集
(2)材料二体现出孔子的核心思想是什么？结合所学知识，再写出孔子的一项主张。(不得照抄材料)
核心思想：“仁”。一项主张：以德治国、反对苛政、有教无类等均可。
(3)中共十九大报告提倡文化自信。为推动中华传统文化发展，请你提出自己的合理化建议。
建议：①必须走中国特色社会主义发展道路。②关键要增强全民族的文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。③最重要的是坚持新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义先进文化的前进方向。④必须建设社会主义精神文明，丰富人民的精神文化生活，增强文化的整体实力和竞争力。⑤加强思想道德建设，大力建设社会主义核心价值体系，全面提高公民的思想道德修养与科学文化修养。
15．阅读材料，回答问题。
材料二： 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓师傅，期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革强大。
——《战国策·秦策》
材料三：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《前汉书·食货志》
材料四：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
(1)根据材料一，请你说明商鞅变法的物质基础是什么？
铁农具和牛耕技术 促进生产力的发展
(2)根据材料二，你认为商鞅变法的理论基础是什么？变法法令得以推行的原因是什么？
理论基础：法家思想　原因：秦孝公的支持，赏罚发明、公平无私
(3)请从材料二、三中找出商鞅变法作用的语句。
材料二：道不拾遗，民不妄取，兵革强大。 材料三：倾邻国而雄诸侯。
“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”体现了变法中“奖励军功”触动了旧贵族的利益，遭到他们的强烈反对。　改变旧制度的改革总会遭到旧势力的阻挠，改革者往往要付出血的代价才能换取社会的进步，要有不怕牺牲的精神。
【课标条目】
2－1－5　概述古代希腊罗马的政治体制，列举古代希腊罗马重要的文明成就，知道它们对后世的影响。
【配套练习】
1．在雅典公民大会上，公民可以通过将贝壳或石子投于壶中的方式，来对城邦事务进行表决。这反映了当时雅典城邦( )
A．法制严明 B．政治民主 C．经济发达 D．文化繁荣
2．探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。“西方文明之源”应是( )
A．古代埃及 B．古代希腊 C．古代罗马 D．古巴比伦
B
B
3．世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是( )
A．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达
B．东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治
C．东方文明发源于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋
D．东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲
D
4．伯里克利统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。家里有一名男主人，一名女主人，一名小女孩，一名男奴隶，一名女奴隶。根据当时的民主制度，可以参加投票的有( )
A．5人 B．3人 C．2人 D．1人
D
5．古代希腊是西方文明的发源地，由众多城邦组成。其中以实行民主政治而名垂青史的是( )
A．雅典 B．斯巴达 C．罗马 D．迦太基
6．雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在( )
A．梭伦时期 B．伯里克利时期 C．屋大维时期 D．查理·马特时期
A
B
7．公元2世纪，“地跨欧亚非三洲，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间交通畅通无阻”。这里所指的帝国是( )
A．罗马帝国 B．波斯帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国
8．罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则，重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用，这表明罗马法( )
A．是现存第一部完备的成文法典 B．对后世的立法产生了深远影响
C．成为资产阶级革命纲领性文件 D．奠定了近代西方民主制的基础
A
B
9．某同学要编写一份“辉煌的古希腊文明”手抄报。下列素材属于古希腊文明的是( )
①凯撒与元老院　②来隆与《掷铁饼者》　③屋大维与罗马法　④阿基米德与浮力定律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
10．右图反映的是雅典城邦民主制度所实行的“陶片放逐法”。“陶片放逐法”的积极作用有( )
①给予公民参与管理国家的机会　②对威胁民主的人有震慑作用　③成为维护雅典民主的有力武器　④是打击政敌和对手的最好工具
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
A
11．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是( )
A．广大妇女不能参加城邦的公民大会 B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
C．雅典民主制实质是一种直接民主制 D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
B
12．希腊、罗马的古典文明是西方文明之源。下列选项能印证这一观点的是( )
①古希腊是欧洲戏剧的故乡　②现代奥林匹克运动会起源于古希腊
③西方的“哲学”一词来自古罗马语　④罗马法是近代很多西方国家法律的基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．德国历史学家雅斯贝斯曾说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是( )
A．民主制度 B．文学成就 C．科学成就 D．体育艺术
B
A
14．政治制度的创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。
材料二：公元前230年到公元前221年，秦陆续灭了六国，采用法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”的格局。
——摘编自韦政通《中国思想史》等
材料三：秦朝作为中华帝国的开端，确立君、臣、民三层一元的政治结构，君主与官僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配，是其最突出特点。秦汉政治体制规范了最基本的特征、倾向。隋和唐初的制度是在总结前代制度的基础上适应新的时代特点而形成的三省制。元由三省简化为一省制，明制远追唐宋承元制……
——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》
(1)据材料一写出在政治体制上的两种创新举措。
城邦民主制(雅典民主制度)，中央集权制(中央集权的官僚制度)
(2)概括材料二中秦统治者创新制度所具有的历史条件。
国家统一；百家争鸣提供了多种治国学说。
(3)依据材料三，分析秦统治者所创制度的影响。
对秦朝：巩固中央政权。 对后世：后世的政治制度是在秦制基础上不断完善、创新的；权力的统一与集中成为后世王朝的总体趋势。
15．阅读材料，回答问题。
材料一：如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
——英国历史学家约翰·索利
材料二：秦始皇设职授官，从一面看，是官僚政治的开始；从另一面看，却是政治权力等级世袭的中止。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三：公元七世纪中期，日本善于向先进文明学习，参照中国的隋唐制度，实行变革，建立法治完备的国家。
(1)材料一中的“她”指的是哪个国家？结合所学，请你谈谈对“她的民主制度”的认识。
古代雅典。这种民主制度虽然赋予了公民参政议政权利，调动管理国家的积极性，但建立在奴隶制的基础之上，占人口大多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利。
(2)材料三日本的这次改革史称为什么？根据材料三，说说日本如何建立法治完备的新国家。
大化改新 参照中国的律令制度，编订了日本第一部律令，作为治国的基础。
(3)材料一与材料二的政治制度分别对后世产生了怎样的影响？
雅典的民主制度开创了西方民主制度的先河，也是现代民主制度的源头；秦朝的中央集权的官僚制度奠定了中国两千多年封建专制制度的基础，为此后的历代封建王朝所沿用。

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