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八年级下册《道德与法治》学案
课题：第三课公民权利 第一框公民基本权利
学习重点：了解公民享有哪些基本权利。
学习难点：准确把握公民基本权利的内涵。
学习内容及过程：
一、自主预习（相信自己，我能行！）
（一）、政治权利和自由
1.我国公民享有哪些政治权利和自由？
公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2.我国公民政治权利和自由的内容有哪些？
（1）年满 的公民、不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律 的人除外。
（2）公民有 、 、集会、结社、游行、示威的自由。
（3）公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出 的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行 。
（二）、人身自由
1.人身自由的含义及地位是什么？
（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯， 不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（2）地位：人身自由是公民 、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
2.我国人身不受非法侵犯的自由的内容有哪些？
（1） ：禁止非法拘禁和以其他方法 或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
（2） ：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
（3） ：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
（4）通信自由和通信秘密受法律保护：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的 和 。
（三）、社会经济与文化教育权利
1.我国公民享有哪些社会经济权利？
（1）财产权。公民可以通过合法方式取得财产，并依法 和使用，获取收益和进行处分。
（2）劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动 和取得劳动 的权利，这是公民赖以生存的基础。
（3）物质帮助权。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
2.我国公民享有哪些文化教育权利？
（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
（2）文化权利。公民的文化权利包括：科学研究的自由、 的自由和其他文化活动的自由。
二、教材难题解答：
1、教材第35页探究与分享：
　　罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？
　　【答案】监督权。在举报时应该注意：（1）对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。（2）公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。（3）投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等。
2、教材第39--40页探究与分享：
　　（1）从三名同学的对话中，你得到了哪些信息？请把关键词填写在横线上。
　　（2）结合这段材料，请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？
　　【答案】（1）农村营养改善计划、义务教育学生免学杂费、免费提供教科书、对农村学生免费配发字典、寄宿生生活补助费。
　　（2）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学。
三、课堂练习（认真读题、精准作答！)
1、政治权利和自由
1.关于选举权和被选举权下列说法正确的是( C )
①我国年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权 ②选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利　
③行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础　
④除了被剥夺政治权利的公民外，我国公民都有选举权和被选举权
A．①②③ 　B．②③④ 　C．②③ 　　 D．②④
2\某债权人在索要欠款无果后，伙同他人非法拘禁欠债人52小时。
目前欠债人已被警方救出，涉嫌非法拘禁他人的债主及其三个朋友被批准逮捕。这说明( B )
①公民的人身自由不受侵犯　②非法剥夺、限制公民人身自由的行为，是法律所禁止的　
③法律保护公民的人身自由权　④公民的人身和意志完全由自己支配，不受任何约束
A．①③④　B．①②③　C．②③④　D．①②③④
3\我国公民的经济权利主要包括( D )
①财产权　②劳动权　③物质帮助权　④受教育权
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
4\习近平在党的十九大报告中提出：“推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”为了“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”党和国家近年来采取的举措有( A )
①改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件　②实行义务教育免试就近入学政策
③提高家庭经济困难学生资助水平等　④新型农村合作医疗保险
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D.①②③④
5\小张和小林是同班同学，有一天小林在自习课上吵闹，被小张报告老师，小林受到老师的批评。于是小林怀恨在心，想寻机报复。碍于面子他既不敢和小张正面争吵，又怕打架处分，于是想了一个操作简单的“万全之策”，即在网上臭骂小张。小林越骂越解气，越骂越过瘾。第二天小张面对同学们的指指点点，有口难辩，心灵受到了很大的伤害，最终请病假在家休息。小林还得意地说：“我这叫君子动口不动手，骂死你也不犯法。”
(1)小林的做法和说法对吗？为什么？
不对。公民的人格尊严受法律保护，小林侵犯了小张的人格尊严，是不尊重他人人格尊严的行为，是法律意识淡薄的表现。
(2)你身边还有哪些类似的现象？
给别人起绰号；故意诋毁别人的人格；
偷看他人日记；揭露他人隐私；等等。
(3)如果你是法官，对这件事应如何判决？
要求小林向小张公开赔礼道歉，赔偿精神损失。

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