资源简介

(共23张PPT)
《学习要有好习惯》
生命教育
四年级第三单元第七课时
什么是教育?一句话;就是养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。---叶圣陶先生
生命导航
习
惯
国内外教学研究统计资料表明，学习的好坏，20％与智力因素相关，80％与非智力因素相关。
生命导航
生命导航
在非智力因素中习惯占据重要位置
良好的学习习惯，会使学习变得有条有理，轻松自在。
活动目标
1.认识良好学习习的重要性；
2.了解及纠正不良的学习习；
3.逐步养成良好的学习习惯。
活动体验
阅读思考
阅读《双胞胎的差距》找一找小雨和小雪在学习习惯上的不同
活动体验
小雨
小雪
小雨和小雪的不同
①回家第一时间做作业
②做作业前先温习学过的知识，并认真的完成作业
③会认真登记作业，每做完一项就打一个√
④完成作业后会对明天要学的知识进行预习
①回家立刻打开电视。
②小雪是边看电视边做作业。
③没有认真登记作业常丢三落四，并且马虎完成。
④马虎完成作业后后立刻就跑到楼下玩。
活动体验
《双胞胎的差距》
1为什么小雨的成绩会比小雪好呢?
2.小雨有哪些好的学习习惯值得我们学习呢？
想一想
因为小雨有非常棒的学习习惯。
温习学过的知识。
认真登记作业，做完一项打一个“√”。
做好新知识的预习
活动体验
1.想一想
请看看下列表格里的学习习惯，你认为哪些是好的学习习惯？请在方框内打“√”
二、活动设计
不懂就问
上课做小动作
课前预习
不复习
边玩边做作业
每天登记作业
认真专心做作业
边吃东西边做作业
抄别人的作业
上课讲话，懒于思考
边走路边看书
热爱阅读
不背单词
按时交作业
订正做错的题目
作业书写工整
上课做笔记
不按时交作业
考试作弊
课堂上积极举手回答问题
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
活动体验
2.说一说
(1)你认为好的学习习惯重要吗?为什么?
二、活动设计
好的学习习惯很重要，其实学习并不困难，有良好的学习习惯就成功了大半。
活动体验
2.说一说
请你和同学分享一下你都有哪些“想都不用想”就会去做的良好学习习惯。
二、活动设计
提前预习
及时改错
认真书写
爱提问题
课后复习
活动体验
3.写一写
学习其实包括很多方面，请你想一想在这些方面都应该有怎样的好习惯?
二、活动设计
上课时：
预习时：
复习时：
做作业时：
认真听讲；坐姿端正；举手发言……
温故知新；积极思考……
整理错题；画思维导图……
书写工整；做完认真检查……
交流评价
好习惯：
1.四人小组分享：请和你的组员一起分享上面所写的良好学习习惯。还有哪些良好学习习惯是你没想到的?请补充到下面的方框内。
小妙招：
上课做好笔记
学完一单元就整合知识点
制定适合自己的学习计划
充分利用电脑和互联网
学完一单元就整合知识点
制定适合自己的学习计划
交流评价
2.请和你的小组成员分享一下，上面所说的良好学习习惯中，哪些是你有的?哪些是你还没有养成的?请教已经养成这些良好学习习的组员，培养这些良好学习习惯有什么妙招吗?请将妙招记录下来。
交流评价
3.请选出你们组认为最值得推广的良好学习习慣向全班同学推广，并告诉同学们培养这些习慣有什么招。
交流评价
4.请访问一下你们班语文、数学、英语等各科成优秀的同学，看看他们学习这些科目都要哪些良好的学习习惯，并记录下来。
语文：
数学：
英语：
其他：
提前预习，
多认生字，
增加阅读量。
常练口算，
熟背公式，
解题时数形结合。
熟记单词，
练习听力，
增强阅读分析能力。
日常多阅读，
做好作业登记，
积累错题
生命启示
唱一唱
小学生，爱学习，习惯养成早做起。
新课前，先预习，读书练习找问题。
上课前，早准备，课本文具放整齐。
课堂上，专心听，学习内容要牢记。
善探究，敢质疑，合作学习齐努力。
做笔记，细整理，方法知识装心里。
学习习惯养成歌
生命启示
唱一唱
写作业，做习题，认真准确比高低。日知识，多复习，温故知新记清晰。
检测题，看仔细，正确审题再下笔。答完卷，别大意，认真检查要仔细。
好习惯，早养成，伴随终身水受益。
学习习惯养成歌
生命启示
读一读
美国历史上最有影响的科学家本杰明富兰克林，在年轻的时候就列出了要得成功所必须养成的13种习惯，为此他设计了一个《习慣养成记录本》，每种习惯占一页，一页中画好了格子，每天反省自己，若是没有做到，就用笔做个记号富兰克林成功后认为:他的一切成功与幸福都得益于他的这种做法。
生命启示
读一读
中国人民的领袖毛泽东从小酷爱读书，他读书养成了“四多”习惯:多读，多写，多想，多问。他的书架上藏有近十万册书，一本《治通鉴》他读了17遍，上面写了批注语和各种符号。正是这些好习慣，成就了一个知识博、气度非凡的人民领袖。
作业布置
请上网查一查还有哪些培养良好学习习的好方法，并记录下来
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
生命教育三年级第三单元第7课时教学设计
课题
《学习要有好习惯》
单元
第三单元
学科
科学
年级
四年级
学习目标
1.认识良好学习习的重要性；2.了解及纠正不良的学习习；3.逐步养成良好的学习习惯。
重点
学习认识良好的学习习惯。
难点
养成良好的学习习惯，把所学的知识运用到生活实践中去。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.导入：
“什么是教育?一句话;就是养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。”---我国著名教育家叶圣陶先生。借助名言，让学生认识到良好的学习习惯，会使学习变得有条有理，轻松自在。2.师：让习惯成自然，今天我们就一起来学习《学习要有好习惯》3.明确活动目标。
了解学习目标
借助名人名言导入新课。
讲授新课
活动体验：一、阅读思考课件出示：小故事《双胞胎的差距》请同学代表朗读找一找小雨和小雪在学习习惯上的不同3.想一想：（1）为什么小雨的成绩会比小雪好呢?（2）小雨有哪些好的学习习惯值得我们学习呢？二、活动设计1.想一想请看看下列表格里的学习习惯，你认为哪些是好的学习习惯？请在方框内打“√”
2.说一说(1)你认为好的学习习惯重要吗?为什么?(2)世界著名的“铁娘子”英国前首相撒切尔夫人在谈及习惯时说:有时事务太忙，我也可能感到吃不消，但生活的秘诀实际上在于把90％的生活变成习惯，这样你就可以习成自然了。例如你想都不用想就去刷牙，这是习惯。”切尔夫人所说的“想都不用想”的事情，实际上就是受习惯支配着的下意识在发作用。请你和同学分享一下你都有哪些“想都不用想”就会去做的良好学习习惯。3.写一写学习其实包括很多方面，请你想一想在这些方面都应该有怎样的好习惯?上课时：预习时：复习时：做作业时：交流评价1.四人小组分享：请和你的组员一起分享上面所写的良好学习习惯。还有哪些良好学习习惯是你没想到的?请补充到下面的方框内。好习惯：小妙招：
2.请和你的小组成员分享一下，上面所说的良好学习习慣中，哪些是你有的?哪些是你还没有养成的?请教已经养成这些良好学习习的组员，培养这些良好学习习惯有什么妙招吗?请将妙招记录下来。
3.请选出你们组认为最值得推广的良好学习习慣向全班同学推广，并告诉同学们培养这些习慣有什么招。
4.请访问一下你们班语文、数学、英语等各科成优秀的同学，看看他们学习这些科目都要哪些良好的学习习惯，并记录下来。语文：数学：英语：其他：生命启示一、唱一唱《学习习惯养成歌》小学生，爱学习，习惯养成早做起。新课前，先预习，读书练习找问题。上课前，早准备，课本文具放整齐。课堂上，专心听，学习内容要牢记。善探究，敢质疑，合作学习齐努力。做笔记，细整理，方法知识装心里。写作业，做习题，认真准确比高低。日知识，多复习，温故知新记清晰。检测题，看仔细，正确审题再下笔。答完卷，别大意，认真检查要仔细。好习惯，早养成，伴随终身水受益。二、读一读美国历史上最有影响的科学家本杰明富兰克林，在年轻的时候就列出了要得成功所必须养成的13种习惯，为此他设计了一个《习慣养成记录本》，每种习惯占一页，一页中画好了格子，每天反省自己，若是没有做到，就用笔做个记号富兰克林成功后认为:他的一切成功与幸福都得益于他的这种做法。中国人民的领袖毛泽东从小酷爱读书，他读书养成了“四多”习惯:多读，多写，多想，多问。他的书架上藏有近十万册书，一本《治通鉴》他读了17遍，上面写了批注语和各种符号。正是这些好习慣，成就了一个知识渊博、气度非凡的人民领袖。
思考交流谈看法做一做分享自己的良好学习习惯学生根据具体情况填写下表。小活动分享交流选出自己学习的榜样汇总良好习惯并记录唱一唱指名读
通过阅读小故事意识要良好学习习惯的重要性。引导学生回忆自己日常生活学习中的良好习惯，并进行梳理分享自己的好习惯，学习他人的好习惯，树立培养良好的学习习惯的意识以儿歌的形式让学生阅读，朗朗上口，好习惯记心间。引导学生学习了解历史名人的真实案例，进一步认识良好学习习惯的重要性
作业布置
三、网络链接请上网查一查还有哪些培养良好学习习的好方法，并记录下来。
课堂小结
本节课我们了解了培养良好学习习惯的重要性，请同学们把所知所学运用到自己的实际学习生活中去。
总结
对本节课内容进行总结概括。
板书
《学习要有好习惯》课前课中课后
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑