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三学一论坛大单元教学导学案
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单元主题 理解权利义务 课 题 第三课 公民权利
学习目标 【知识目标】 1.知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。
2．知道我国公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。
3.知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。
4.了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。
【能力目标】 1.能够尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。
2.正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益。
3．能够尊重他人的合法权利，学会自觉规范自身行为。
【思维目标】 1．感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用。
2．体会公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。
3. 珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利。
4. 明确权利边界，树立法治观念。
学习重点 公民的基本权利；依法维护自身权益。
学习难点 公民人身自由不受侵犯；依法维护自身权益。
学 习 过 程 备注
◆正面思考 主动学习
【自学过程】（4号负责组织） 1．政治权利和自由
①公民政治权利与自由包括_____________、政治自由和__________等。
②选举权和被选举权是公民的一项_____________________，行使这项权利是公民______________________________。
③我国公民有言论、出版__________、结社、________游行、示威的自由。
④我国公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向_______________提出申诉、________控告或者__________的权利，但是不得_____________________进行诬告陷害。
2．人身自由
①人身自由是指公民的__________________________，包括人身自由不受侵犯，__________________，________________，通信自由和通信秘密受法律保护。人身自由是公民______________________的权利。
②我国宪法规定，任何公民，非经_________________批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
③公民的人格尊严包括名誉权、__________、肖像权、__________、隐私权。
社会经济与文化教育权利
①我国公民享有广泛的社会经济与文化教育权利，具体包括：财产权、____________、物质帮助权、_________________、文化权利等。
②国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年____________________。
③我国公民还享有平等权、_________________、妇女、儿童和残疾人等______________________受到宪法和法律的特殊保障。
行使权利有界限
①任何权利都是有______________。公民行使权利不能_________________，不能滥用权利。
②个人的自由和权利不能以损害国家利益、______________、_____________为代价。我们在行使自由与权利的时候，也不得_______________________。
维护权利守程序
①公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、________、仲裁和_______________等。其中____________是一种快捷、简便的争议解决方式。
四号评价人： 评价等级：
（A 等：书写特别工整，无错误、★题能背诵。 B：书写工整，有较少错误、★题能背诵。 C等：不合格、书写丑陋、错误多、★题背诵困难。）
反面质疑 交流辩论
判断并改错：(3号负责组织) 1.我国年满十八周岁的公民都有选举权与被选举权。（ ）
2．我国公民享有言论自由，意味着我们想说什么就说什么。 （ ）
3．我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。（ ）
4．公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权与健康权。 （ ）
5.公民最常用的维权方式是向法院提起诉讼。( )
3号评价人： 评价等级：
（A等：全对；B等错一个：C等不合格：错两个以上）
◆合学共商 论坛展示
合学共商： （2号负责组织，可以每个人在书上寻找一个题的答案，★题要背诵）
公民的政治权利与自由包括?(P33-34,ABC)
A、选举权与被选举权 B、政治自由 C、监督权
公民的人身自由权利包括?(P34-36,ABCD)
人身自由 B、人格尊严 C、住宅 D、 通信自由和通信秘密
公民的社会经济与文化教育权利包括？（P36-P39， ABCDE）
财产权 B、 劳动权 C、物质帮助权 D、受教育权 E、 文化权利
公民维护权利的方式？（P42-P44， ABCD）
A、协商 B、调解 C、仲裁 D、诉讼
2号评价人： 评价等级：
◆检测过关 拓展应用
单项选择题（1号负责组织） 1．县乡换届选举中，小华发现自己没有选举权和被选举权，他很是困惑。据你猜想，原因可能有(　C　)
①仅仅初中毕业，受教育程度太低　②未满十八周岁　
③家庭太过贫困还有宗教信仰　④依照法律被剥夺政治权利
A．①② B．①③④ C．②④ D．②③④
2．“欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。”下列体现侵害他人隐私权的是(　A　)
A．小宋把邻居的行踪发到微信朋友圈里
B．小雅领到自己的体检报告后马上收好
C．小德发现自己迷路了，立即向警察求助
D．小王经过同桌的同意后把其QQ号码告诉好朋友小诗
3．人的尊严和人的生命、自由一样，都是至高无上的，人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码尊重的权利。下列属于人格尊严权的有(　D　)
①肖像权　②物质帮助权　③荣誉权　④姓名权　⑤名誉权
A．②③⑤ B．①②④⑤ C．①②③④ D．①③④⑤
4．受教育权是一项基本人权，是宪法赋予公民的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础。下列关于受教育权的说法，错误的是(　B　)
A．小华：国家实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育
B．小亚：受教育是我的权利，不上学是我的自由
C．小琴：国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学
D．小胜：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利
5.《国家贫困地区儿童发展规划(2014—2020年)》明确指出，以健康和教育为战略重点，以困难家庭为主要扶持对象，对集中连片特困地区680个县的农村困难家庭儿童，给予从出生开始到义务教育阶段结束的关怀和保障。这一措施体现了(　D　)
A．适龄儿童有接受义务教育的机会
B．困难家庭儿童的受教育权受法律特殊保护
C．教育为个人人生幸福奠定基础
D．国家制定资助政策，保障公民受教育权的实现
凡权利皆有界限，没有哪一项权利是没有任何限制的。权利人行使其权利，都应遵守一个“度”。 任何一项权利都存在一个行使适当与否的问题，拥有权利也就拥有了权利的限度。回答6～7题。
6．“凡权利皆有界限”，这是因为(　A　)
①个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价　②每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护　③公民的权利与义务相互依存、相互促进　④权利都是有范围的，从来没有真正的权利
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7.下列关于权利与义务的说法正确的是 (　D　)
①坚持权利和义务相统一，树立正确的权利义务观念　②任何权利都是有范围的，任何时候都不能滥用权利　③义务重于权利，违反法定义务必将承担相应的法律责任　④公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
8．社会是复杂的，未成年人难免会受到伤害。当我们的合法权益受到侵害时，我们要懂得依照法定程序维护权利。对此，下列观点不正确的是(　C　)
A．协商是一种快速、简便的争议解决方式
B．我国的调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解
C．当事人一方可强制将其争议提交仲裁庭进行裁判，并受仲裁裁判约束
D．公民可以通过诉讼方式向人民法院起诉，依法维护自身权益
一号评价人： 评价等级：
（A等：全对；B等：错一个；C等：不合格，错两个以上。）
◆思维日记 智慧前行
这节课我学会了
该导学案总体评价人： 评价等级：

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