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三学一论坛大单元教学导学案
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单元主题 走向未来的少年 课 题 第五课 少年的担当
学习目标 【知识目标】 了解自己是多彩世界中的一部分，知道自己对世界发展的作用，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步添砖加瓦，积极的贡献自己的力量；知道我们青少年与国家的关系，了解自己所肩负的的责任，知道青少年的情怀与抱负，承担起推动人类共同发展的责任。
【能力目标】 通过本课的学习理清个人与世界的关系，不断自我提升，做一名有责任、有担当的社会好青年。
【思维目标】 每个人都是多彩世界中的一员，树立正确的人生观，为自己、为祖国的美好未来努力奋斗，通过自身的努力为世界进步贡献智慧和力量。
学习重点 我为世界添光彩；青少年的责任。
学习难点 全面提升个人素养；青少年的情怀与抱负。
学 习 过 程 备注
◆正面思考 主动学习
【自学过程】（4号负责组织） 1．多彩世界中的我
①世界是 的，我们走向世界的形式是 的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。
②我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的 。
③我们在交往中探索世界，彼此 ，共同 。
④面对困难时，我们勤于 ，真诚合作，更加 、智慧地解决问题。
2． 我为世界添光彩
①我们与丰富多彩的 紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸， 。
②我们要从 的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
③随着科技的发展、 程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种 和 。
少年强，中国强
①个人的命运与国家的命运 ，个人的 与 的未来紧密相连。
②青年兴则 兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有 ，国家就有前途，民族就有 。
③青少年的责任是 赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
④我们正处在追逐梦想、实现梦想的 ，实现中华民族伟大复兴的 ，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。
⑤要为建设祖国做好 。努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
4.青少年的情怀与抱负
①青少年承载着国家和民族的未来 。青少年的 影响着国家未来发展。
②我们要传承、发扬中华民族的优秀 ，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
③走向世界的中国青少年要有 、居安思危，在世界复杂多样的环境中提高改变世界的素质和能力。
④我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递 、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的 ，承担起推动人类共同发展的责任。
四号评价人： 评价等级：
（A 等：书写特别工整，无错误、★题能背诵。 B：书写工整，有较少错误、★题能背诵。 C等：不合格、书写丑陋、错误多、★题背诵困难。）
反面质疑 交流辩论
判断并改错：(3号负责组织) 1.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。(　　)
2．只有国家领导人才能为走世界增光添彩。 （ ）
青少年的品格决定着国家未来发展。（ ）
4．青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 （ ）
3号评价人： 评价等级：
（A等：全对；B等错一个：C等不合格：错两个以上）
◆合学共商 论坛展示
合学共商： （2号负责组织，可以每个人在书上寻找一个题的答案，★题要背诵）
青少年为什么要有理想、有担当?(P60-62,ABCD)
息息相关、 紧密相连 B、有理想、有本领、有担当
C、责任是时代赋予的 D、新时代需要有志青年接力奋斗
我们与国家之间的关系?(P60-61,AB)
A、息息相关、 紧密相连 B、青年兴则国家兴，青年强则国家强
当今时代，我们青少年的责任？ （P61-62， ABC）
青年兴则国家兴，青年强则国家强
责任是时代赋予的
建设祖国做好准备
青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ （P63-65， ABCD）
A、传承、发扬、增强、弘扬、践行 B、了解人类文明进程、积极关切、掌握
C、要有优患意识、居安思危 D、尊重差异、理解不同、包容多样文化
2号评价人： 评价等级：
5.◆检测过关 拓展应用
单项选择题（1号负责组织） 1.下面选项能正确反映我们交往范围的是（ B ）
A．家庭→社区→学校→国家→世界 B．家庭一学校一社区→国家→世界
C．家庭→社区→学校→世界→国家 D．家庭→学校→社区一世界→国家
2．小明是个性格安静的男孩，星期天喜欢宅在家和网友玩，不喜欢外出和朋友交往。如果你是小明的朋友，想约他出来游玩，劝说的理由是（ B ）
A．沉迷互联网，对我们有百害而无一利
B．我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
C．我们应承担起更多的世界责任
D．没人陪玩愿
3．2017年，中央电视台曾以“中国医生斯里兰卡旅游成英雄勇救溺水男子”为题报道了无锡钱桥医院医生聂兴在斯里兰卡旅游时，抢救溺水同胞的英勇事迹。聂兴医生海外救人这一事迹启示我们（ A ）
①每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界产生影响
②只有在海外救人才能出名
③中国公民在海外都在为世界作贡献
④我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
50多年来，中国为非洲援建了约900个经济和社会发展项目；向非洲近50个国家派出了1．5万多人次“白衣天使”，在非洲大陆救死扶伤；为非洲50个国家提供政府奖学金；共有3000多名中国官兵先后前往非洲执行联合国维和任务，成为非洲和平的“守护使者”。据此回答4～5题。
4．我国之所以援助非洲，是因为（ B ）
①我国与非洲彼此互动，同呼吸，共命运 ②我国通过自身的努力为人类发展贡献力量 ③我国已经成为发达国家 ④我国能够从中获得巨大利益
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
5.假如你作为一名“白衣天使”，到非洲救死扶伤，你应该做到（ D ）
①通过自身的努力为当地人的健康作出贡献 ②勤于沟通，真诚合作
③相互理解，赢得尊重④要有创新精神，改变当地的陋习
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
6.“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。我们要（ D ）
①尊重差异、理解不同、包容多样文化
②向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌
③成为连接中国与世界的纽带
④承担起推动人类共同发展的责任
A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①②③④
7．（2018?巴彦淖尔）“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样：你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。”这段话启示我们（ A ）
①要认识到国家兴亡是我们的责任 ②应为实现中华民族的伟大复兴作出自己的努力 ③应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会 ④应共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2018年3月，教育部向公众公布了2017年出国留学人数统计，仅仅2017年一年内，60．84万人踏上了去世界各地求学的旅途，外出留学人数达到历史最高峰，并毫无疑问地“持续保持世界最大留学生生源国地位”。据此回答8～9题
8．下列对于中国持续的留学热潮的看法，你认为正确的是（ D）
①反映了中国青少年在拥抱世界
②反映了崇洋忘本，本土文化遗落
③有利于在与世界各国青少年的交流中提高我们的影响
④不利于传承、发扬中华民族的优秀传统文化
A．②④ B．②③④ C．①②③ D．①③
9．如果你是一位海外留学的学子，你将怎样做（ C ）
①“国之交在于民相亲”，民相亲要从我做起 ②要尊重差异，理解不同，包容多样文化 ③讲好中国故事，展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带 ④要有忧患意识，拒绝外来文化的影响
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
一号评价人： 评价等级：
（A等：全对；B等：错一个；C等：不合格，错两个以上。）
◆思维日记 智慧前行
这节课我学会了
该导学案总体评价人： 评价等级：

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