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专题三 西方的兴起与近代世界的变迁
历史与社会
【课标条目】
2-3-2 列举文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物,评析他们的主要成就。
【配套练习】
1.澳门大学校长特别顾问冯达旋在《“一带一路”与新文艺复兴》文章中说道:“一带一路”战略将推动亚欧沿途各地的经济社会发展,同时诞生新的文艺复兴。以下有关文艺复兴的叙述,正确的是( )
①否定神的绝对权威 ②鼓励人们探求知识,追求幸福生活 ③强调人的价值的力量,发展人的个性 ④宣扬忍受苦难
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
A
2.莎士比亚在《雅典的泰门》中写道:“对物质享受的追求和黄金的渴望,使原有的人际关系和观念发生了颠倒。”造成人们思想观念的改变主要是由于( )
A.启蒙运动的作用 B.新航路开辟的影响
C.人文主义的传播 D.资产阶级革命推动
3.以人文主义为核心的文艺复兴最早兴起于( )
A.英国 B.法国 C.意大利 D.美国
C
C
4.文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场,人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上,这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴( )
A.主张建立“节俭教会” B.推动了自然科学发展
C.解释了封建神学观念 D.转变了人的价值观念
5.如图两个文艺作品共同反映的核心思想是( )
A.禁欲主义 B.人文主义
C.理性主义 D.浪漫主义
D
B
6.文艺复兴时期,被恩格斯誉为“旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”的是( )
A.但丁 B.达·芬奇 C.莎士比亚 D.托尔斯泰
7.哥白尼的“日心说”并非科学,但它的巨大进步意义在于( )
A.为近代科学奠定了基础 B.确立了新的宇宙观
C.使自然科学从神学中解放出来 D.使人们认识到人类是地球的主人
A
C
8.被誉为“科学革命的开端”的是( )
A.哥白尼提出“日心说” B.托勒密提出“地心说”
C.布鲁诺提出“宇宙无限论” D.牛顿提出万有引力定律
9.启蒙思想家卢梭说,一切权力属于人民,权力的表现和运用必须体现人民的意志。当人民的权力被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时,人民就有权通过暴力手段推翻它。这主要表明,卢梭主张( )
A.主权在民 B.自由平等 C.财产私有 D.权力制衡
A
A
10.“我不赞同你的观点,但我捍卫你说话的权利。”持这一观点的启蒙思想家是( )
A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.傅立叶
11.伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭三位资产阶级的启蒙思想家研究的侧重点各不相同,但都有共同的主题,那就是( )
A.建立君主立宪制 B.提倡自由、平等,反对封建专制
C.实行三权分立政治体制 D.主张契约建国和人民主权
A
B
12.下列关于文艺复兴和启蒙运动关系的说法,正确的有( )
①启蒙运动是文艺复兴的继续和发展 ②都是新兴资产阶级掀起的思想解放运动 ③都有力地打击了封建制度及其精神支柱——天主教会 ④都提出了建立资本主义社会的政治构想
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
13.阅读材料,回答问题。
材料一 在14世纪,意大利出现了资本主义的最初萌芽,新兴的资产阶级为发展生产需要科学文化知识,而新文化的发展必须突破教会的桎梏。在社会上兴起了复兴古代希腊罗马文化的运动……它是资产阶级在意识形态领域反封建的斗争,文艺复兴运动的思想体系是“人文主义”。
(1)根据材料一,说明人文主义思想首先出现在意大利的先决条件是什么?举出文艺复兴时期的先驱及其成就。
先决条件:意大利最早出现资本主义萌芽。人物:但丁。成就:代表作《神曲》。
材料二 文艺复兴时期,皮柯宣称“上帝赋予了人按照自己的意志塑造自身的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西”。彼特拉克说:“真正的高贵并非天成,而是自为的。”阿尔伯认为,“大多的时候,落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”。
(2)根据材料二,概括说明人文主义的思想价值观念是什么。
相信人的力量,认为人能创造成就,发展自身、走向完善;人应当树立信心,迎接幸福或不幸;否定封建等级,认为人的地位(高贵与否)是自己造成的。
材料三 它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
——《图说天下世界历史系列:文艺复兴》
(3)根据材料三,指出“它”促使欧洲人的思想发生了怎样的转变?并指出它对资本主义的产生有何影响?
转变:人以神为中心过渡到以人为中心;关注重点从来世转移到现世。影响:为资本主义社会的到来奠定了思想基础。
14.阅读材料,回答问题。
材料一 他们(启蒙运动思想家)在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事,让自然界自然地发展。……在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西”,即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面,人们也有一个关键性的词语——“社会契约”。……卢梭在其主要政治著作《社会契约论》一书中,把统治权看作只是一种“代办权”,从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 儒家文化从古至今,在中国一直占据很强的地位,在中国古代甚至占了统治地位。除此之外,儒家重视道德、礼教、仁义,要求自觉遵从真和善,是典型的人文主义,而不是追求虚无缥缈的偶像和神。
——摘自《浅析儒家文化对中国的影响》
(1)根据材料一,启蒙运动对美、法资产阶级革命产生了什么影响?
影响:为美、法资产阶级革命提供思想和舆论基础。
(2)根据材料二,说说儒学对中国的影响。
影响:儒家思想是中国古代朝廷的正统思想。
(3)综上所述,谈谈思想文化与社会发展之间的关系。
关系:思想文化对社会的发展具有促进作用,另一方面,社会发展也有利于思想文化的发展。(意思相近即可)
【课标条目】
2-3-3 讲述欧美建立资产阶级国家的重大事件及其代表人物,说明它们对各自国家历史进程的影响。
【配套练习】
1.“17世纪中期,英国已经变成海上强国。市场扩大了,国内工场手工业也已经有了很大的发展。经济的发展大大加强了富裕阶层和新贵族的势力。而当时英国的上层阶级不愿自动退出历史舞台。”这阐述的是英国资产阶级革命的( )
A.背景 B.导火线 C.影响 D.局限
A
2.1640年,在英国议会上,议员们对国王的独断专权进行了猛烈的抨击,要求限制国王的权力。这一斗争( )
A.掀开资产阶级革命序幕 B.确立了君主立宪制
C.体现了三权分立的原则 D.承认了美国的独立
3.英国资产阶级革命中,下列事件按发生的先后顺序排列,正确的是( )
①处死查理一世 ②詹姆士二世继位 ③光荣革命(宫廷政变) ④克伦威尔执政
A.①②③④ B.④③②① C.③②①④ D.①④②③
A
D
4.有人认为英国“革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命确立了( )
A.君主专制制度 B.封建身份制度 C.君主立宪制度 D.民主共和制度
C
5.英国资产阶级革命爆发后,1649年处死了国王查理一世,并宣布成立共和国。但光荣革命后,英国通过《权利法案》等,最终确立了君主立宪制。这种变化( )
A.说明了君主制比共和制更有优越性 B.反映了人民革命斗争的必然结果
C.体现了资产阶级与封建势力的妥协 D.调动了各阶级参政议政的积极性
C
6.1789年7月14日,法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”,他认为无事的这一天却成为法国历史上最重要的日子。因为这一天( )
A.三级会议的召开 B.资产阶级颁布《人权宣言》
C.拿破仑颁布《法典》 D.巴黎人民攻占巴士底狱
7.《人权宣言》宣称“人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯”,这主要保护了哪一阶级的利益( )
A.教士、贵族 B.新贵族 C.资产阶级 D.无产阶级
D
C
8.“他对法国的15年统治有两个特点:国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果,后者在邻国激起了民族主义反应并最后导致他的垮台。”材料中的“他”应该是( )
A.克伦威尔 B.罗伯斯庇尔 C.拿破仑 D.伏尔泰
9.列宁说:“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它所服务的那个阶级,给资产阶级做了很多事情,以至整个19世纪,即给予全人类以文明和文化的世纪,都是在法国革命的标志下度过的。”这表明,法国大革命( )
A.使法国走上了资本主义发展道路 B.促进了世界文明与文化的发展
C.传播了资产阶级自由、民主的思想 D.推动了法国政治民主化的进程
C
C
10.“1776年7月4日,第二届大陆会议通过由杰斐逊等起草的《独立宣言》,宣告北美殖民地脱离英国管辖,美国取得独立战争的胜利。”材料中错误的表述是( )
A.时间 B.人物 C.文件 D.结论
11.“1777年7月,英军退到萨拉托加,还没来得及安营扎寨,就被从四面八方赶来的两万多民兵和迅速开到的大陆军包围,英军只得放下武器投降。”该战役的胜利成为了美国独立战争的( )
A.导火线 B.开始的标志 C.转折点 D.结束的标志
D
C
12.1787年,美国在费城召开的制宪会议通过了一部联邦宪法,这就是1787年宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家,规定总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权。这说明美国政治体制是通过( )
A.立法确定 B.会议形成 C.总统确定 D.人民决定
A
13.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命( )
A.赢得了民族独立 B.建立了民主共和制
C.维护了国家统一 D.建立了君主立宪制
B
14.“纵观西国英雄,如法之拿破仑,英之格朗艺(即克伦威尔),其初皆起于民主党,及功成名立,仍谋世袭,独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请,异矣。”材料表明华盛顿的杰出之处在于( )
A.颁布《解放黑人奴隶宣言》 B.维护民主共和制度
C.担任美国第一任总统 D.担任大陆军总司令
B
15.17世纪与18世纪发生的英国、法国、美国的资产阶级革命,最大的相似点是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。可见这三国资产阶级革命的本质特征是( )
A.推翻君主专制制度 B.建立资产阶级共和国
C.实现民族独立 D.向民主法治化国家过渡
D
16.革命和改革是历史发展的重要动力。阅读材料,回答问题。
材料一 如图。
(1)材料一表示的是哪一革命的经过?通过了什么文件?该革命最终确立了什么政治体制?
革命:英国资产阶级革命。文件:《权利法案》。政治体制:君主立宪制。
材料二 第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。……第六条 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。……
——摘自某历史文献
(2)材料二摘自哪一历史文献?它诞生于哪一场革命中?
历史文献:《人权宣言》。革命:法国大革命。
材料三 美国独立战争的胜利,直接导致了法国大革命的爆发……为拉丁美洲民族解放运动的展开开辟了道路。其秉持的三权分立思想,确立了比较民主的近现代政治体制,创造了第一个联邦总统制共和制国家,使美国的经济发展踏上快车道。
——亚特伍德《人类简史》
(3)材料三体现了美国独立战争的哪些影响?
影响:对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用;确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。
17.阅读材料,回答问题。
材料一 周鲠生著《近代欧洲政治史》认为:“法兰西革命(指法国大革命-引者注),就其一般的性质看,可说属于当时欧洲共通的一种运动。……不过此项运动,在其他国(如英国-引者注)为渐进的,而在法兰西则以激烈的革命之形式。”
材料二 法国大革命爆发后,制宪会议通过了资产阶级革命的纲领性文件《人权和公民权宣言》(简称《人权宣言》)。宣言指出:“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。”“任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫”。宣言还强调“在法律面前,所有的公民都是平等的”“财产是神圣不可侵犯的权利”。因此,人们把《人权宣言》誉为“新制度的出生证书”。
(1)根据材料一并结合所学知识回答,1688年英国革命为什么被称为“光荣革命”?法国大革命为什么具有“激烈”的特点?
英国:1688 年,资产阶级和新贵族发动政变,推翻了复辟王朝。这次政变几乎是不流血的,保存了英国革命成果。法国:革命前法国社会等级森严、阶级矛盾十分尖锐(资产阶级、农民等第三等级,在政治上处于无权地位);法国人民在革命进程中起了重要作用;革命进程中面临着外国的武装干涉;大革命深受启蒙运动的影响等。(其他答案符合题意、言之有理也可)
(2)根据材料二回答,《人权宣言》为什么被誉为“新制度的出生证书”?
它由夺取政权的资产阶级制定、发布;它具有资产阶级法律文献性质;它代表新兴资产阶级的根本利益;它宣布私有财产神圣不可侵犯;它确立了资产阶级的自由平等原则和法治原则;它否定了封建君主专制和封建等级制度;它对后来法国政治发展和其他国家的资产阶级革命产生了深远的影响等。
18.阅读材料,回答问题。
材料一 英国资产阶级革命经过近50年的革命的动荡和反复,终于推翻了封建专制制度,建立了君主立宪政体,使生产关系与生产力在新的基础上相适应,从而为资本主义发展扫清了道路。英国资产阶级、新贵族和大地主协调了双方的利益:“俸禄和官职”这些政治上的战利品留给了大地主家庭,其条件是充分照顾金融的、工业的、商业的中等阶级的经济利益。
材料二 法国资产阶级革命从根本上推翻了统治法国1000多年的封建制度,确立了资产阶级政权,为资本主义的发展清除了障碍。由于人民群众的积极参与,从推翻君主到雅各宾派专政,发展到了资产阶级革命的顶点:不仅击败了外国干涉军,而且扫除并破坏了封建社会的一切桎梏。
材料三 美国独立战争使北美13个殖民地摆脱了英国的统治,并联合起来组建了一个新的资产阶级民主共和国,为资本主义的迅速发展铺平了道路……并推动了以后欧洲革命和拉美独立解放运动的高涨。
(1)根据材料一,归纳英国资产阶级革命的特点。
特点:长期性、曲折性、妥协性。
(2)根据材料二,指出法国资产阶级革命最彻底的原因和表现。
原因:人民群众的积极参与。表现:击败外国干涉军,彻底推翻法国的封建制度。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出美国独立战争的性质。
性质:既是民族解放运动,又是资产阶级革命。
(4)上述材料及问题探究的主题是什么?
主题:资本主义制度的初步确立或早期资产阶级革命。
【课标条目】
2-3-6 简述美国内战、日本明治维新,评析相关事件和人物对各自国家的发展所产生的影响。
【配套练习】
1.美国南北战争是为了保存联邦而进行的。但是,1865年之后,人们往往将美国看成是一个国家,而不是联邦国家。这说明南北战争( )
A.消除了种族矛盾 B.加速了人口流动
C.扩大了国家版图 D.强化了民众的国家认同感
D
2.“The union must and shall be preserved(联邦必须而且将会得到保留)。”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为当时美国政府面临的首要任务是( )
A.实现国家独立 B.消除种族歧视 C.维护国家统一 D.实现领土扩张
3.之所以说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命,是因为这场战争( )
A.最终维护了美国的统一
B.废除了黑人奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍
C.以法律形式满足了广大人民对土地的要求
D.消灭了南方的种植园经济
C
B
4.美国内战前,北方和南方之间的矛盾聚焦于( )
A.领土扩张问题 B.国外市场问题
C.奴隶制存废问题 D.殖民地归属问题
5.美国南北战争中,林肯政府为扭转战局采取的措施是( )
A.发表《独立宣言》 B.制定1787年宪法
C.实行“中立”政策 D.颁布《解放黑人奴隶宣言》
C
D
6.在美国内战中,美国黑人宣言:“如果我们不参加战斗,就是背叛了上帝、背叛了祖国、背叛了种族、背叛了我们自己。”美国黑人发出上述宣言的背景是( )
A.林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》 B.《独立宣言》发表
C.林肯就任美国总统 D.林肯遭到刺杀
7.从利于美国资本主义经济发展来看,南北战争主要解决了( )
A.国家的独立 B.资本主义的生产原料
C.扩大再生产的资金 D.自由劳动力
A
D
8.明治维新时期,西服流行的同时,和服被当作最华丽的礼服保留下来;酒吧多起来了,茶室依然是人们的精神净地……这反映了当时的日本( )
A.用西方文明提升国民的知识水平 B.引进西方文化以巩固统治
C.本土文化与西方文化的多元共存 D.西方文明占据主导地位
C
9.1871年日本教育部成立,其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造;同一时期,日本仿效德国模式训练陆军军官,海军则是仿效英国。这些举措共同表明,明治时期的日本( )
A.重视军事训练 B.注重国民教育
C.积极学习西方 D.提倡“文明开化”
10.“把教育放在最优先的地位,仿效西方建立了小学、中学和大学,形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种现象,与明治维新采取的哪一措施有关( )
A.消除封建割据,加强中央集权 B.创办近代企业,引进西方技术
C.允许土地买卖,承认土地私有 D.提倡文明开化,大力发展教育
C
D
11.有学者认为,日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是( )
A.废藩置县 B.忠君尚武 C.殖产兴业 D.科举取士
12.日本1870年修建第一条铁路时,所有的测量、设计、监理、技师甚至火车司机都是洋人。仅仅8年之后的1878年,在修筑京都到大津的铁路时,日本人已经开始自行设计。从材料中不能提取到的信息是( )
A.日本善于学习与创新 B.明治维新促进了日本的发展
C.日本大力引进西方技术 D.日本实行“科技立国”政策
C
D
13.纵观中日两国的近代历史,戊戌变法和明治维新具有很多相似之处。下列表述最恰当的是( )
A.都是为挽救民族危机而进行的改革 B.都颁布了资产阶级性质的成文宪法
C.都向西方学习,确立了君主立宪制 D.都改变了落后面貌,走上扩张道路
A
14.闭关自守导致愚昧落后,选择开放,就是选择活力。阅读材料,回答问题。
材料一 1868年,明治天皇以西方为榜样全面改造日本……在欧洲的造船厂,活跃着日本人的身影,他们对西方文明“始惊”“次醉”“终狂”。1871年,岩崎弥太郎创办三菱公司,公司依靠雄厚的资本和政府的扶持,开办银行、造船厂、炼铁厂等,后来成为世界著名的跨国财团。
材料二 清朝大多数官僚认为“夷人”侵略中国,“焚毁圆明园”,“当不忘雪耻复仇,岂能师事夷人?”少数有识之士主张学习西方先进科技。1866年,方举赞在上海创办发昌机器厂,成为近代第一家民营工业企业,一度迅速发展,但由于技术薄弱,在90年代被英国的耶松船厂吞并。
材料三 1980年,中国的对外开放从沿海开始,逐渐走向全方位的开放,外资企业纷纷落户中国,中国企业也纷纷走向世界。吉利集团立足本土,自创汽车品牌;2004年,吉利在香港上市;21世纪初,通过一系列跨国收购掌握了汽车核心技术;近年来在“一带一路”沿线国家建立了多家工厂,整车出口遍布20多个国家和地区。2017年,吉利汽车全年累计销量达到124.8万辆,同比增长63%。
(1)材料一中三菱公司的创立和发展源于明治政府的什么措施?
引进西方技术,鼓励发展近代工业。
(2)材料一、二中两国的近代化探索结构存在着怎样的内在联系?请加以分析。
联系:都学习西方先进科技;日本成功,中国失败,究其原因在于对外国科技的态度和政府的支持与否。(分析合理即可)
(3)结合材料三,运用所学知识分析吉利蓬勃发展的成功经验。
自强不息;利用上市机会,扩大企业;掌握了核心技术;依靠国家政策支持,如“一带一路”战略等。(有理即可)
15.阅读材料,回答问题。
材料一 在南北战争结束后,虽然名义上奴隶制被废除了,黑奴获得了解放和自由,但“100年后,黑人依然没有获得自由”。
——马丁·路德·金
材料二 当年因为惠特尼的轧棉机,导致无数非洲黑人被贩运到美国,成为桎梏在棉花地里的奴隶,如今摘棉机的出现终于将其彻底“解放”;短短30年间,超过500万黑人离开南方农场,奔向北方工业区。事实证明,把黑人从残酷的种植园经济中解放出来,机械摘棉机比林肯的《解放宣言》更加有效。这些在100多年前被贩卖到新大陆的黑人第一次不再被美国经济“需要”,“随着自动化的来到,黑人从被压迫的历史境遇中变成一无用处的状态。”
——摘编自杜君立《历史的细节》
(1)材料一中“奴隶制被废除”与哪一法律文件有关?
法律文件:《解放黑人奴隶宣言》。
(2)阅读以上材料,提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)
观点1:南北战争为美国崛起奠定了基础。论述:美国南北战争结束后,奴隶制被废除,黑奴获得了解放和自由,北方工业区得到了大量的自由雇佣劳动力,快速推动了美国资本主义的发展,为其第二次工业革命中成为世界科技中心奠定了基础。美国通过南北战争,北方和南方在政治经济体制上统一起来,维护了国家的统一,为美国资本主义的发展构筑了完善的制度保障。结论:南北战争决定了美利坚民族的命运,为美国成为今天最强大的资本主义国家奠定了坚实的基础。
观点2:第二次工业革命改变了美国黑奴的命运。论述:南北战争结束后,美国黑人依然被迫在南方农场里劳动,依然没有获得自由,表明种族歧视未得到根本解决。19世纪末,随着第二次工业革命的进行,美国逐渐成为世界科技中心,资本主义经济得到飞速发展,大量的黑人奴隶成为工厂的自由雇佣劳动力,表明科技作为第一生产力改变了黑奴的历史境遇。结论:科技改变了黑奴的命运,改变了人类的面貌。
【课标条目】
2-3-8 列举实例,综合多种因素,认识清末中国面临空前的民族危机和社会危机。
2-3-9 讲述近代中国人民反抗列强侵略和专制统治的故事,解析近代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛。(一)
【配套练习】
1.明中叶以后,中国社会已经有了近代化因素萌发的趋向,但是具有诱发作用的鸦片战争往往被确定为中国进入近代的起点,其最主要的原因是( )
A.鸦片战争的规模大时间长 B.中西方之间开始文化交流
C.中国出现近代化生产方式 D.中国丧失独立自主的地位
D
2.观察下表,分析表中税率的变化与《南京条约》哪一内容直接相关( )
A.中英协定关税 B.割让香港岛 C.赔款2100万元 D.开放五口通商
A
3.1840年,英国政府借口“保护通商”,发动侵华战争。凭借坚船利炮轰开中国大门,迫使清政府签订了《南京条约》。鸦片战争后,中华民族面临的新课题是( )
A.加强军队建设,实现富国强兵 B.抗击外来侵略,保护传统经济
C.捍卫民族独立,发展近代文明 D.大力发展教育,维护传统文化
C
4.1842年8月,清政府被迫签订了中国近代史上的第一个不平等条约《南京条约》,该条约中开放的通商口岸位于最北边的是( )
A.厦门 B.福州 C.上海 D.广州
5.有西方学者在分析第二次鸦片战争爆发原因时说:“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。”若对此进行补充,下列选项正确的是( )
A.西方国家希望通过“最惠国待遇”获得更多权益 B.西方国家想借“修约”名义攫取更多的在华利益
C.清朝政府没有遵守《南京条约》各项条款的规定 D.总理衙门拒绝了西方提出的公使进京的要求
C
B
6.1856年爆发的第二次鸦片战争中,对中国直接发动武装侵略的是( )
A.英俄联军 B.英美联军 C.英法联军 D.美法联军
7.如图示意图从某个角度反映了中国近代民族危机的不断加深,其中①应为( )
C
C
8.引发如表所示列强在华设厂总数变化的原因是清政府被迫签订了( )
A.《南京条约》 B.《北京条约》
C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
C
9.有学者研究认为,甲午战前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”,甲午战后则变为“投资+特权”。对此变化,下列理解正确的是( )
A.甲午战后中国近代民族工业加速发展 B.《马关条约》让列强开始获得贸易和投资特权
C.甲午战后列强掀起了瓜分中国的狂潮 D.列强侵华由商品输出为主转向资本输出为主
D
10.俄国外交大臣拉姆斯道夫说:“1900年的对外战争,为历史上少有的最够本的战争。”得出这一结论的主要依据是( )
A.俄国割占中国北方大片领土 B.列强从中国攫取巨额赔款
C.列强在北京设立“使馆区” D.列强对华实行协定关税
B
11.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说,西方列强在中国一些城市建立了“自主独立的城市国家”,“在这里,中国的法律不适用,中国的法院和警察没有管辖权。”《辛丑条约》的内容反映了上述现象的是( )
A.赔白银4.5亿两
B.划东交民巷为“使馆界”,界内不许中国人居住,由各国派兵保护
C.清政府保证严禁人民参加反帝活动
D.准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地
B
12.阅读材料,回答问题。
材料一 割香港岛给英国;赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物应缴纳的税款,中国须同英国商定。
材料二 割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本,赔偿日本军费白银二亿两;增辟重庆等为通商口岸;允许日本在通商口岸开设工厂。
材料三 赔款4.5亿两……清政府保证严禁人民参加反帝活动;拆毁大沽炮台……划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住。
(1)三则材料分别是哪三个条约的内容?各与什么战争有关?对中国社会分别产生了怎样的影响?
条约:《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》。战争:鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。影响:《南京条约》使我国开始沦为半殖民地半封建社会,《马关条约》的签订大大加深了中国的半殖民地化程度,《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(2)发动与材料一相关的战争的根本原因是什么?依据材料一说明,该条约中哪一内容最能体现英国发动这场战争的根本目的?
根本原因:为了打开中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料。内容:英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。
(3)依据上述材料一、二,并结合所学知识,分析列强在经济侵略方式上发生的变化。
变化:由商品输出变为资本输出。
(4)根据材料三中政治方面的内容来分析该条约是近代中国空前屈辱的不平等条约。
清政府保证严禁人民参加反帝活动标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。
13.阅读材料,回答问题。
材料一 (鸦片战争后)随着西学东渐,近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要。在一系列战败之后,中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式,接受了以强弱分文野的新观念……对西方的认知,也从“夷务”到“洋务”再到“时务”,由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。说是天翻地覆的转变,也不为过。
——罗志田《走向世界的近代中国》
材料二 日本除了把台湾夺到手之外,还拿到了中国2.3亿两的赔款,这等于日本4年的财政收入,等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济,用于改善经济发展的环境,用于改善国民的生活,那就很可观了。但它用来扩军,85%的赔款都用于扩军和相关的项目,走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果,同样输得很惨。
——袁伟时《甲午战争:没有赢家的结局》
材料三 凡事都有两面性,尤其在历史这方面,有些事几乎是不可避免的。从直接的影响来看,八国联军屠杀中国的人民,掠夺中国的财物,逼迫中国要战争赔款,还要中国开通口岸以便他们长时期的在经济上压榨中国……但从间接的影响来讲,八国联军的侵占行径也同时惊醒了中国这个东方睡狮,让中国人知道了固步自封的危害,也让那些怀着天朝上国思想的老顽固们清醒地认识到,他们的时代过去了,中国必须向世界看齐。八国联军敲开了中国的国门,也让中国从此开始现代化进程。
——新华网
(1)根据材料一,概括鸦片战争后中国人对于世界的认知发生了怎样的变化?
认识到与外国交往的重要性;接受了以强弱分文野的观念;对西方的态度由鄙视到平等看待再到尊崇。
(2)袁伟时认为甲午战争的结局是“没有赢家”,结合材料二和所学知识说明理由。
对清政府而言:清政府战败,签订了屈辱的《马关条约》,刺激了列强瓜分中国的野心,大大加深了中国的半殖民地化程度。对日本而言:战争的胜利进一步刺激了日本的侵略野心,促使它进一步扩军备战,发动更大规模的侵略战争,最终导致日本战败。(言之有理即可)
(3)根据材料三,并结合所学知识,谈谈对“八国联军敲开了中国的国门,也让中国从此开始现代化进程”这一观点的理解。
一方面该战争给中国人民带来了深重的灾难;中国半殖民地半封建社会最终形成;另一方面战争进一步惊醒了中国人;推动了中国现代化进程。
【课标条目】
2-3-9 讲述近代中国人民反抗列强侵略和专制统治的故事,解析近代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛。(二)
【配套练习】
1.洋务运动为中国的近代化开辟了道路,主要表现在( )
A.编成《海国图志》 B.创办近代企业 C.举办新式学堂 D.结束封建帝制
B
2.汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说:“其最大的意义并不是产生了‘自强’的效用,而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子,开动了近(现)代化的这辆列车。”据此可见,他认为( )
A.洋务运动的进步作用主要体现在开辟了近代化道路
B.戊戌变法冲击了陈旧腐朽的旧文化,具有启蒙意义
C.辛亥革命乃是中国社会近代化进程中显著的里程碑
D.反帝爱国的五四运动是中国新民主主义革命的开端
A
3.某小组确定的学习主题是“洋务运动”。下列选项与该主题直接相关的有( )
①打着“自强”“求富”的旗号 ②废除科举制,创办京师大学堂 ③代表人物有曾国藩、李鸿章 ④建成了北洋水师等近代海军
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
D
4.张之洞在将他所创办的两湖书院、经心书院改为学堂时提出“以中学为体,西学为用,既免迂陋无用之讥,亦杜离经叛道之弊”。说明了他创办新式学堂的主观目的是( )
A.学习西方先进技术以维护封建统治 B.学习西方先进思想推进社会变革
C.将西方先进思想与传统文化结合 D.学习西方先进文化改革科举制度
A
5.洋务派要员在筹建轮船招商局时说:“伏查各国通商以来……中国内江外海之利,几被洋人占尽,且海防非有轮船不能逐渐布置,必须劝民自置……藉纾商民之困,而作自强之气。”材料表明兴办此类企业的目的在于( )
A.扩大中外贸易交往 B.抵御外侮求富自强
C.维护清朝封建统治 D.发展资本主义经济
B
6.近代以来,一些中国人纷纷主动翻译外国报刊、书籍。有学者统计,1868-1879年,江南制造总局共出版翻译西书98种,销售达31111部。这一现象( )
A.推动了新思想的萌发 B.有助于洋务运动开展
C.摆脱了传统夷夏观念 D.为戊戌变法奠定基础
B
A.为中国近代史开辟了道路 B.揭开了维新变法运动的序幕
C.结束了中国两千多年的封建帝制 D.是一次空前的思想大解放运动
7.如图所反映的历史事件( )
B
8.1898年康有为向光绪皇帝建议:“近采(学习)日本治体……十年而图霸定矣。”康有为主张学习日本的( )
A.君主立宪制 B.民主共和制 C.天皇专制 D.封建专制
9.近代某报刊曾报道:“闻近月以来,凡都中士大夫有谈及西学新法者,同僚之中均闻而却避。盖恐人指之为康党,以致罹于法网。故自同文馆以外,竟无人再敢言声光化电之学,念爱皮西提之音。”这一社会现象出现的原因是( )
A.洋务运动的失败 B.民族矛盾的尖锐 C.顽固势力的反扑 D.民众的盲目排外
A
C
10.发生于120年前的戊戌变法是中国近代史上一次重要的政治改革,也是一次思想启蒙运动,在促进中国社会近代化的进程中起了重要作用。下列内容与之相关的是( )
A.师夷长技,自强求富 B.裁撤冗官,维新改良
C.驱除鞑虏,恢复中华 D.民主科学,反对孔教
B
11.下列事件与结果关联正确的是( )
B
12.1898年,康有为40岁,梁启超25岁。变革前,两人都没有出过国,对西方文化和制度的了解只囿于表面,而且对于西方的认识,也只是局限于所读的传教士的出版物和对香港及上海的殖民管理中的见闻。这说明( )
A.西方列强支持维新变法 B.慈禧太后控制着政治和军事事务
C.维新派缺乏经验 D.顽固派反对变法
C
13.在中国追求近代化的进程中,戊戌变法不是洋务运动的简单继续,而是有质的飞跃。你认为戊戌变法最突出的历史功绩是( )
A.推动政治改革 B.挽救民族危亡 C.促进思想启蒙 D.发展社会经济
C
14. 历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读下列材料,回答问题。
【看图说史】洋务运动部分图片资料
(1)根据图片提示的信息,简述洋务运动的目的。
利用西方先进科技,维护清朝统治。
【读文析史】洋务运动后,一些有识之士认识到,学习西方并不是引进“坚船利炮”那么简单,他们开始寻求新的强国之道……
(2)列举19世纪末20世纪初有识之士寻求“新的强国之道”的历史事件和主张。
戊戌变法,主张实行君主立宪制;辛亥革命,主张实行民主共和制;新文化运动,向西方学习民主科学的思想。
【综合评史】有人说洋务运动是失败的,也有人说洋务运动是成功的。
(3)你的观点是什么?请说明理由。
观点1:洋务运动是失败的。理由:洋务运动没有挽救清政府在甲午中日战争中惨败的命运;没有使中国走上富国强兵的道路。 观点2:洋务运动是成功的。理由:引进西方科技促进了中国近代工业的产生和发展;对外国的经济侵略起到了一些抵制作用;培养了一批对西方事务认识较为深刻的人才。 观点3:既有成功的一面又有失败的一面。可整合上述理由。
15.回首戊戌,每一个探索救亡图存的中国人,都不会忘记当年在深重的民族危机中艰难起步、用生命唤醒东方睡狮的爱国志士们!阅读材料,回答问题。
材料一 1895年春,乙未科进士在北京考完会试,等待发榜。《马关条约》中割让辽东半岛、台湾全岛及附属各岛屿、澎湖列岛,赔款二万万两的消息突然传至,在北京应试的举人群情激愤。他们联名上书光绪帝,反对同日本议和,请求变法图强。台籍举人更是痛哭流涕。
(1)材料一反映了哪一历史事件?举人们为何会群情激奋?这一事件对中国社会发展带来了怎样的影响?
历史事件:公车上书。原因:《马关条约》的签订,使民族危机大大加深。影响:拉开了变法维新运动的序幕。
材料二
(2)结合材料二及所学知识,指出戊戌变法与洋务运动的异同点。
相同点:都向西方学习,救亡图存;都发展近代工业、建立新式军队、重视教育;都推进了中国近代化。不同点:洋务运动主要是地主阶级领导,侧重于经济领域,开启了经济近代化;戊戌变法是资产阶级领导,侧重于政治领域,开启了政治民主化。
(3)梁启超认为:“(维新)虽时日极短,现效极少,而实二十世纪新中国史开宗明义第一章。”史学家认为:“戊戌变法推动了中国近代化的进程。”请结合戊戌变法的内容,说明上述观点的正确性。
政治上的措施,有利于具有维新思想的知识分子参与政权;经济上的措施,有利于中国资本主义的发展;文化教育上的措施,有利于西方科学技术、民主思想的传播;军事上的措施,有利于提高军队的战斗力。总之,戊戌变法推动了中国近代化的进程。
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