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专题四　崇尚法治精神
历史与社会
【课标条目】
2－2－5　知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。
3－1－5　理解遵守社会规则和社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。
【配套练习】
1．歌德说：“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限的，你就是感到自己是自由的。”这说明( )
①自由是有限的、相对的　②自由不是不受束缚　③自由是绝对的，不受任何限制的　④必要的限制是对自由的保护
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
A
2．自由是在法律许可的范围内任意行使的权利。下列对自由和法治的关系，认识不正确的是( )
A．自由离不开法治，二者相互联系，不可分割
B．法治划定了自由的边界
C．实行法治的目的是为了限制自由
D．自由要受到法治的约束
3．“法律之内完全自由，法律之外没有民主。”对此理解正确的是( )
A．行使权利和自由时，必须遵守法律 B．遵守法律就意味着失去自由
C．我国人民的民主是广泛的、真实的 D．公民的权利和自由是绝对的
C
A
4．“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。”洛克在《政府论》中的这一名言启示我们( )
A．法律只会限制人的自由 B．法律制约并保障人的自由
C．离开法律的约束更加自由 D．人的自由可不受法律约束
5．我们要增强平等意识，努力践行平等。下列符合这一要求的是( )
①残疾人乘坐公交车时应得到特殊关照　②某单位人事招聘只限重点高校毕业生　③某高官犯受贿罪，被判处有期徒刑　④学校根据成绩划分重点班和普通班
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
B
A
6．电影《流浪地球》中有一句经典台词：“北京市第三交通委提醒您，道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。”这启示我们( )
①遵守社会规则需要他律　②遵守交规是对生命的负责　③违反交规必然会受到刑罚处罚　④对生命要有敬畏的情怀
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
7．自人类社会诞生以来，人们就一直追寻着公平的理想。当今时代，公平问题更成为人们普遍关注的热点问题。我们崇尚公平，是因为( )
①公平是社会稳定的“天平”　②公平是维系良好合作的前提　③公平一直是人类孜孜以求的目标　④公平的社会为人的发展提供同样的权利和机会
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
8．在现实生活中，当不公平的现象发生时，我们应该( )
①增强权利意识　②善于用合法的手段求得问题的合理解决　③谋求绝对的公平　④同破坏公平的行为作斗争
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
B
9．下面漫画与选项名称相符的是( )
C
10．大型政论片《将改革进行到底》在中央电视台一台播出，第四集《维护社会公平正义》聚焦司法责任制改革、诉讼制度改革、司法便民利民改革等，用生动的改革故事，讲述了司法体制改革如何“做成了想了很多年、讲了很多年但没有做成的改革”。对此，理解有误的是( )
A.公正司法是依法治国的根本保障
B．维护公平正义，有利于保障最广大人民的根本利益
C．公正的制度是人们获得公平的保障
D．将权力关进制度的笼子，就能彻底消除腐败
D
11．阅读材料，回答问题。
新闻一
澳大利亚籍梁某，3月15日理应在租住地居家观察，但却未截口罩在小区内跑步，拒不配合社区卫生防疫工作人员的劝阻。3月18日，北京市公安局决定依法注销梁某工作类居留许可、限期离境。　　　　　　
新闻二
2月7日，财政部在新闻发布会上明确新冠患者个人负担费用实行财政兜底，中央财政补助60%；对疑似患者，由就医地制定财政补助政策，中央财政视情给予适当补助。　　　　　
新闻三
某民政局下拨2月份抗疫社会救助和保障标准与物价上涨挂钩联动机制，及时发放价格临时补贴，为一万多名困难群众发放一次性价格补贴200多万元。
(1)上述三则新闻分别体现了正义的哪些要求？
新闻一体现正义要求人们惩恶扬善，维护社会公共利益。新闻二体现正义要求依法保障人们的正当权利，使新冠患者得到救治。新闻三体现正义要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
(2)结合新闻一，从自由和法治关系角度，分析北京市公安局对梁某作出处罚决定的理由。
自由与法治相互联系，不可分割。法治标定自由的界限，梁某在疫情期间不听劝阻，触碰了法律的红线，一旦违反了法律就要付出失去自由的代价。法治是自由的保障，疫情期间自觉居家隔离，既是保障他人的生命健康和人身安全，也是保障自己的自由。法治既规范自由又保障自由，每个人要依法规范自身行为。(注意结合材料)
(3)请运用法治政府的相关知识阐述新闻二、三举措的合理性。
在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人们负责，受人民监督，为人民谋利益。
12．阅读漫画及相关链接，回答问题。
相关链接：上海、浙江等多地紧急出台地方法规，严格依法防疫。浙江规定对瞒报病情、旅行史、接触史者，除依法追究相应法律责任外，还将其失信信息向本省公共信用信息平台归集，并依法采取惩戒措施。
(1)漫画一反映了春节期间全国人民自觉在家隔离，“宅在家里”履行了怎样的基本义务？
遵守宪法和法律
(2)漫画二中M某行为的法律后果是什么？公民遇到漫画中的侵害行为时，如何依法求助？
刑罚。①通过法律服务机构来维护合法权益；②寻求国家的法律救济；③学会使用诉讼手段讨回公道。
(3)结合漫画三及相关链接，谈谈浙江出台上述“规定”的必要性。
在疫情阶段，如果隐瞒相关信息，会给我省的疫情防控带来很大的挑战，会严重影响全省人民的生命安全，影响社会和谐稳定。浙江将隐瞒相关信息列入失信信息因为诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则，诚信是一个人安身立命之本。法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现正义的有效方式，浙江出台的“法规”符合“两高”两部出台的意见，为浙江积极有效抗疫可以提供法律保障。
13．感悟公平。阅读材料，回答问题。
材料一　下图漫画《赢在起跑线？》
材料二　教育部部长陈宝生表示，到2020年，中国将全面建立起新的高考制度；从2018年起，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。
(1)材料一的漫画反映了什么现象？
漫画反映了我国社会存在不公平的现象。
(2)结合材料，运用公平的相关知识，谈谈教育部取消高考特长生加分项目的意义。
①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。③教育部取消高考特长生加分项目是维护公平的表现，有利于社会的稳定和谐，保障公民的合法权益。
(3)请从立法的角度，谈谈制度如何保障公平？
对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。

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