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专题三　相关信息的获取、表达和理解
历史与社会
【课标条目】
1－4－1　认识地图三要素，知道地图的基本种类，运用地图获取所需要的地理信息。
【配套练习】
1．如果地图上有指向标，那么指向标的箭头指向是( )
A．南方 B．西方 C．东方 D．北方
D
2．长水路在图中所示段的走向是( )
A．东西走向 B．东北—西南走向
C．南北走向 D．西北—东南走向
D
读某学校校园及周边环境平面图，回答3—4题。
3．学校的田径场位于花坛的( )
A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．西南方向
4．学校教学楼东西向长度约为( )
A．20 米 B．40 米 C．100 米 D．200 米
D
C
5．根据下图判断，甲地的海拔高度是( )
A．500米 B．600米 C．1100米 D．1500米
C
6．“义新欧”是浙江义乌至西班牙马德里的国际货运班列。要想了解西班牙具体位置，最好查阅( )
A．欧洲的政区图 B．欧洲的水文图 C．世界的气候图 D．世界的地形图
7．现在，人们出行时往往会在手机相关软件上输入起止点，以查询出行线路和距离。手机上的这类电子地图为( )
A．地形图 B．气候图 C．农业地图 D．交通地图
A
D
8．下图为某地区等高线图。读图，判定该地区的地形类型以及A点和甲村的相对高度分别是( )
B
A
A
A．① B．② C．③ D．④
11．关于下图某地等高线地形图的说法，正确的是( )
A
12．下面四幅等高线地形图中等高距相同，水平比例尺不同，坡度最缓的是( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
D
13．读下图，回答问题。
(1)根据盛行风向可知，甲图反映的是__________ (季节)，乙图反映的是 _____________(季节)。
(2)甲、乙两图反映的是_________气候，主要分布在______、_________、__________地区，易发生________和_________自然灾害。
(3)由甲、乙两图可知，亚洲东部和南部夏季降水的多少与夏季风的强弱有着密切的关系。一般说来，夏季风强的年份，从海洋上带来的____________多，___________也多；反之则少。
(4)亚洲气候具有___________、__________气候分布广、_________气候显著的特点。
冬季
夏季
季风
东亚
南亚
东南亚
干旱
洪涝
湿润气流
降水
复杂多样
温带大陆性
季风
14．读某地区平面图，回答问题。
(1)农业实验区在学校的________方向，科技园区在火车站的_____方向。
(2)图例“”表示的地理事物是___________。
(3)量得图中虚线总长约6厘米，则沿公路从学校到科技园区的实地距离约__________米。
(4)把图中的比例尺写成数字式：_________________。
东南
东北
铁路
900
1：15000
15．读图完成下列问题。
(1)据图判断图中小溪的流向并说明理由。
自西北向东南流 该地地势西北高东南低
(2)依据图中信息判断当地的地形。现有苹果树、柑橘树、桃树，当地因地制宜发展农业种植果树，你认为应该种植以上哪种果树？
丘陵 柑橘树
(3)当地良好的环境吸引了大量游客来宿营，图中A、B、C、D四处，哪处最适合安放帐篷？请说出判断依据。
D处，①D处等高线向海拔低处凸出，为山脊；②地势开阔低平；③靠近水源。
16．读某地等高线地形图，回答问题。
(1)A点的海拔是_________米，C点的海拔是_________米，A和C的相对高度是_________米。
(2)B点的地形部位名称是___________。
(3)图中所画的①②③三处河流中，有一处错误，应该是________处，理由： ___________________________________________________________。
600
200
400
鞍部
③
该处等高线向低处突出，是山脊，不能发育成河流
(4)图中甲、乙两处是村落，甲村落位于乙村落的__________方向；若甲、乙两村落在图上相距5厘米，那么，两村落的实地距离相距________千米。
(5)甲、乙两村落中，将来更有可能演变成为城市聚落的是____，判断理由是___________________________________________________________
_________________________________________________________。
西北
10
乙
因为乙村落地形(或者地势)平坦，靠近河流，水源丰富，交通便利等。
【课标条目】
1－4－2　运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。
【配套练习】
1．山脉是地形的骨架，往往成为重要的地理分界线，下列说法错误的是( )
A．①地区支离破碎、黄土广布 B．②地区有“紫色盆地”之称
C．③在福建省 D．④地区内有我国最长的内流河
C
2．读图，下列关于甲、乙两地的说法，正确的是( )
A．甲地1月份的平均气温在0℃以上 B．乙地地处暖温带
C．甲地属于温带季风气候 D．乙地地处半湿润区
C
3．由图中信息判断，图示地区位于我国的( )
C
读图，回答4－5题。
A
5．下列地理现象中，受如图所示地势特点影响的有( )
①长江自西向东流入东海　②杭州一月份均温高于北京　③东部交通比西部更便利　④拉萨七月份均温低于上海
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
6．下列区域中，其特征与下表描述相符的是( )
A.东北平原 B．青藏高原 C．珠江三角洲 D．塔里木盆地
A
读某地气温曲线与降水量柱状图，完成7—8题。
7．下列对该地气候特征的描述，正确的是( )
A．气温年较差约40℃ B．年降水总量约300mm
C．夏季暖热多雨，冬季寒冷干燥 D．图中所在地学校放寒假期间降水量最多
C
8．具有该特征的气候最有可能会出现在( )
A．广东 B．浙江 C．重庆 D．北京
D
9．交通的改善助力区域经济的发展。阅读材料，回答问题。
材料一：西成高铁自西安引出，穿越关中平原、秦岭、汉中平原和大巴山脉进入四川盆地，接入成都，为“西三角”经济区建设迈开坚实的一步。
(1)根据图1，判断西安在成都的__________(方向)，图2中与西安气候基本吻合的是 _________(填甲或乙)。
(2)秦巴山地生长着近千种药用植物，有“天然中草药宝库”之称。请从自然条件角度分析其成因。
气候因素：秦巴山地气候复杂，介于亚热带季风气候和温带季风气候之间，介于湿润区和半湿润区之间。地形地势因素：该地属于山地地形，自然景观垂直差异显著，气候和植被类型复杂多样。
东北
甲
材料二：“西三角”经济区包括陕西省、四川省和重庆市的61个城市，幅员面积37.78万平方千米，常住人口1.4亿；陕西的基础材料、矿产资源丰富，四川水电资源和天然气丰富，重庆则是长江上游最大的港口；另外，三地还聚集了一大批科研院所和大中院校。
(3)综合上述材料，说明“西三角”经济区建设的优势。
市场广阔；劳动力丰富；交通条件改善；矿产、能源资源丰富；科技人才优势；国家政策支持等。(写出4点即可)
10．湖州市位于长江中下游平原，素有“鱼米之乡”的美誉。结合下图，回答问题。
(1)观察图一和图二，描述湖州市的地理位置。
浙江北部，太湖南岸。经度范围：东经119°14′～120°29′或119°14′E～120°29′E；纬度范围：北纬30°22′～31°11′或30°22′N～31°11′N。
(2)结合图二和图三，分析湖州市被誉为“鱼米之乡”的自然环境条件。
湖州位于太湖流域，境内多河流湖泊，是著名的水乡，具有优越的灌溉条件，同时有利于渔业的发展。夏季高温多雨，冬季温和少雨，气温适宜，降水充沛，雨热同期，有利于水稻种植。
11．“丝路十分美，九分在甘肃。”今天的甘肃省正在利用自身独特的优势，全力打造丝绸之路经济带甘肃黄金段。阅读材料，回答问题。
(1)【丝路重镇】据图1描述兰州的地理位置。
经纬度位置：兰州位于东经103°40′，北纬36°03′(允许有误差，在东经103°—104°之间，在北纬35.5°—36.5°之间)　相对位置：位于甘肃省东南部，位于黄河上游，位于祁连山脉东南方。(写出一点即可)
(2)【兰州味道】兰州拉面香飘万里，其选料中的牦牛肉主要来自哪一地形区？结合上述材料及所学知识分析甘肃省出产优质小麦的自然条件。
地形区：青藏高原　地形：地势平坦，绿洲广布，有利于小麦的种植。　气候：温带大陆性气候，光照充足，昼夜温差较大，有利于小麦营养物质的累积。　水文：有祁连山的冰雪融水，河流较多，可为小麦生长提供水源。(要求写出三点)
(3)【甘肃新篇】结合材料和所学知识分析甘肃省如何更好地利用当地优势，打造丝绸之路经济带甘肃黄金段。(请从交通、旅游、历史等方面任选两项作答)
交通：甘肃交通便利，有连接东西的区位优势，可以利用通向中亚、西亚以及欧洲的新亚欧大陆桥，使甘肃成为中国商品西出亚欧的桥梁。　旅游：可以利用祁连山及沙漠绿洲等自然风光，敦煌莫高窟等人文景观发展特色旅游。　历史：甘肃自古就是丝绸之路的必经之地，可以利用其良好的历史基础，加强与丝路沿线各国的经济文化交流。(要求写出两点)
【课标条目】
1－4－3　熟知表示历史时段的常用词汇或习惯用法，恰当运用它们表述、说明历史事件。
【配套练习】
1．我国古代著名的教育家孔子生于公元前551年，孔子诞生于( )
A．公元前6世纪　　　　B．公元前5世纪　　　　C．公元6世纪　　　　　D．公元5世纪
2．首创年号纪年的中国皇帝是( )
A．秦始皇 B．汉武帝 C．汉高祖 D．成吉思汗
A
B
3．绍兴是一座历经千年而城址未变的古城，建城史可以上溯到公元前490年越国大夫范蠡受命兴建的“勾践小城”，当时正值( )
A．西周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦汉时期
4．1868年，日本明治政府开始推行“明治维新”，这一年属于( )
A．19世纪60年代 B．18世纪60年代 C．19世纪70年代 D．18世纪70年代
B
A
5．1730—1739年称为( )
A．17世纪30年代 B．17世纪40年代 C．18世纪30年代 D．18世纪40年代
6．学者黄仁宇从万历十五年(公元1587年)发生的几件小事入手，展开大历史之旅，写成《万历十五年》一书，风行数十年。“万历十五年”属于( )
A．年号纪年法 B．帝号纪年法 C．干支纪年法 D．公元纪年法
C
A
7．唐朝(公元681—907年)和西汉(公元前202—公元8年)分别存在了( )
A．226年、210年 B．226年、209年
C．225年、210年 D．226年、194年
8．干支纪年法是我国古代的一种纪年方法，下列属于此类纪年的是( )
A．甲午战争 B．玛雅文明 C．良渚文化 D．涿鹿之战
B
A
9．1912年为中华民国元年，那么1920年应是( )
A．中华民国九年 B．中华民国十年 C．中华民国十一年 D．中华民国八年
10．以下属于干支纪年的是( )
A．辛亥革命 B．贞观之治 C．文景之治 D．青铜时代
A
A
11．请制作一个年代尺，将下列事件绘制在上面。
(1)1949年新中国建立；
(2)1956年三大改造完成；
(3)1978年中共十一届三中全会；
(4)1997年香港回归；
(5)2008年北京奥运会；
(6)2016年G20峰会在杭州召开。
略
12．2020年是厦门经济特区建立40周年。40年，厦门实现了从偏远的海防小镇到现代化的国际化魅力之都的跨越。阅读材料，回答问题。
材料一：自今以后，大清皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。——道光二十二年七月二十四日
(1)“道光二十二年”属于何种纪年方法？英国人民可以带同所属家眷寄居上述港口源于哪一事件？
年号纪年；鸦片战争中国战败，被迫签署《南京条约》，厦门被迫设置为通商口岸。
材料二：如图所示。
(2)1980年，国务院将厦门设为经济特区，厦门成为我国第一批对外开放的窗口城市。据材料一、二，分析在厦门设置经济特区的有利条件。
厦门开埠早，与外国交往密切；临近海洋，交通便利；厦门是侨乡，有利于吸引侨资；临近台湾。
材料三：40年来，厦门利用特区优势，扩大招商引资，减少税费负担，破解民企融资发展难题，出台了生态环境准入清单，在全国率先建立健全生态环境分区管控体系，打造国际旅游城市。产业集群效应进一步凸显，形成光电、软件、生物与新医药、视听通信等国家级产业基地和产业集群。
(3)厦门市的发展经验对金华发展有何借鉴意义？
坚持改革开放，鼓励支持和引导非公有制经济发展；坚持可持续发展战略；坚持绿色发展观；优化产业结构；转变经济增长方式。
【课标条目】
1－4－4　区分历史叙述和文学作品的差别，知道获取历史信息的常用方法、途径及其功用。
1－4－5　区分第一手资料和第二手资料，解释它们各自的意义和功用，运用不同的资料有理有据地论述问题。
2－4－6　评述重要历史人物的功过，恰当说明他们在历史进程中的作用。
【配套练习】
1．“苏湖熟，天下足”、景德镇兴起为瓷都、临安的商业超过东京反映的是中国古代( )
A．经济重心的南移　　B．手工业的进步　　　　　
C．商业的繁荣　　　　D．农业的发展
A
2．民国时期，新式邮政业得到发展。下列与右图邮票发行同年发生的事件是( )
A．新文化运动爆发 B．中国共产觉诞生
C．中共二大召开 D．革命统一战线建立
C
位于浙江省境内的河姆渡遗址是长江下游新石器文化的首次发现。以下是研究河姆渡文化的一些资料：①河姆渡出土的稻谷(图一)；②猪纹黑陶钵(图二)；③《河姆渡文化》书籍(图三)；④关于河姆渡文化的传说。据此回答3—4题。
3．上述资料中属于研究河姆渡文化第一手资料的是( )
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
4．根据上述实物资料，能证明的史实是( )
①河姆渡居民已开始种植水稻　②河姆渡居民具备生产黑陶的技术　③河姆渡居民开始了家畜饲养　④河姆渡是世界上最早的农业聚落
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
A
A
5．下列各项既是文物又是文献资料的有( )
①甲骨文　②秦汉竹木简　③北京人头盖骨　④《汉谟拉比法典》石柱
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。以下可以印证“孙中山先生是中国民主革命的先行者”的史实是( )
①孙中山先生是资产阶级革命家　②创建了中国第一个革命团体——兴中会　③创建同盟会，实现了“三民主义”　④领导了辛亥革命，推翻了君主专制政体
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
B
C
7．历史推论离不开对史实的正确解读。下表中推论符合史实的是( )
B
8.阅读材料，回答问题。
材料一　历史学家翦伯赞说：“我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”
材料二　毛泽东是这样评价秦始皇的：秦始皇在历史发展过程中的进步作用要肯定，但他在统一六国之后，丧失了进取的方面，志得意满，求神仙，修宫室，残酷地压迫人民，到处游走，消磨岁月，无聊得很。
材料三　唐朝诗人李白创作的古诗：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
(1)从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？其主要依据是什么？
翦伯赞认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物。依据：他开创了中央集权的封建专制主义的新时代。
(2)材料二中毛泽东是如何评价秦始皇的？与材料一相比，材料二在评价人物的方法上有何特点？
毛泽东认为秦始皇在历史发展过程中的进步作用要肯定，但他之后实行暴政导致亡国，是应否定的。特点：辩证地看待历史人物。
(3)你能指出材料三称赞了哪一历史事件吗？“秦王扫六合”有何历史意义？
秦始皇统一六国。历史意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族国家。
9．某历史兴趣小组围绕魏晋南北朝时期进行了研究性学习。阅读材料，回答问题。
探究一　魏晋南北朝的时代特征
(1)根据材料，概括魏晋南北朝时期的时代特征。
特征：多个政权并立，朝代更迭频繁，由分裂走向统一。
探究二　江南地区开发的原因
(西晋怀帝永嘉五年)时海内大乱，独江东差(略微，比较)安，中国士民避乱者多南渡江。
——《资治通鉴》
江南之为国盛矣……自晋氏迁流，迄于太元之世，百许年中，无风尘之警，区域之内，晏(安定)如也……地广野丰，民勤本业。一岁或稔，则数郡忘饥。
——《宋书》
(2)结合材料和所学知识，东晋南朝时期江南经济得到发展的原因有哪些？
原因：北方人口大量南迁，带来先进的生产工具和生产技术，南方社会秩序相对安定，江南自然条件优越，民众辛勤劳作等。(答出三点即可)
【课标条目】
1－4－6　归纳获取生活信息的基本途径与方法；评估具体条件和需要，选用适当的社会调查方法。
【配套练习】
1．做社会调查的第一步是( )
A．确定主题 B．确定对象 C．选择方法 D．设想结论
A
2．环球网舆情调查中心就旅游宰客话题发起网络调查，结果见下图。调查结果说明( )
A．消费者合法权益普遍被侵犯 B．执法部门应该严格执法
C．消费者的维权意识有待提高 D．消费者应增强防范意识
C
3．为了了解语言文字的规范使用情况，某校学生上街收集广告牌、宣传画中出现的错别字。他们采用的调查方法是( )
A．问卷调查法 B．实地调查法 C．访问调查法 D．文献调查法
B
4．小王同学从报纸上看到一则公告(如下)，想反映学校门口交通乱象，他可以做的有( )
C
①通过问卷调查，向全体同学征集建议　②搜索违章司机个人信息，并公布于众　③开展团队活动，设计校门口停车规划　④走访交警部门，了解乱象产生的根源
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．九年级某班同学准备举办专题展览，展示中国改革开放的伟大成就，同学们纷纷提出自己的设计思路，请你参加本次活动，完成下列思路设计。
问题一　第一学习小组同学要按下列思路设计一套(4枚)纪念币纪念改革开放40周年，请你按他们的设计思路，填写所缺内容。
问题二　第二学习小组同学要围绕“改革开放给人们生活所带来的巨大变化”这一主题来收集材料，请你帮他们完成材料的收集。
(1)写出至少两种收集材料的方式。
社会调查、家庭采访、网上查询等方式。(其他合理方式也可)
(2)第二学习小组应从人们生活中的哪些方面来收集材料？
衣、食、住、行、用等方面。
问题三　第三学习小组同学要通过“历史展板”，从政治、经济、国防、外交、科技、教育、文体等方面来展示中国改革开放的伟大成就。
(3)下图是该组同学在经济板块展示的一幅图，想一想，中国改革开放取得巨大成就的原因有哪些？
原因：中国共产党的正确领导；邓小平理论的正确指导；科学技术的推动；改革开放战略的实施；全国人民的努力等。
(4)问题四　活动感悟：通过本次活动，围绕中国改革开放40周年伟大成就，谈谈你的感想作为本次展览的结束语。
改革开放是强国之路；中国特色社会主义道路是正确的；只有中国共产党才能发展中国等。(其他合理方式也可)
6．为积极参与“五水共治”(治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水)活动，建设“清丽湖州”，某校九年级学生对该市治水情况进行了社会调查活动。
【活动一　探查身边“清水河”】
同学们探查了市区的主要河道，发现原来的黑河、臭河、垃圾河不见了，河水变清了，河道两旁整洁优美。但在一条不知名的小河边，他们也看到河面上还漂浮着一些垃圾，于是马上打电话向环保部门反映情况。
【活动二　寻找治水“好声音”】
同学们从网上搜集到了以下治水好举措。
(1)为撰写调查报告，同学们根据活动内容制作了一张简表，请你帮助完成。
(2)同学们参加此类活动对自身的健康成长有何意义？
有利于培养实践能力和创新精神；有利于把书本知识和社会实践结合起来，帮助我们认识社会，全面提高自身素质，为今后走向社会积累经验等。

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