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社会法治一轮复习学案
知识点1
知道正确认识自我的方法和途径
选择题。
1.（2020·云南模拟）小阳时常对自己的表现进行反思，通过反思，发现不足，完善自己。小阳认识自我的途径是通过（
????)
A.集体了解自己??????
B.他人的评价了解自己??????
C.自我观察认识自己??????
D.与他人做比较来认识自己
2.（2020·娄底）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”建议我们在生活中要善于运用______的方法认识自我。“塞翁失马，焉知非福。”启示我们要学会运用______的方法调节自己的情绪。（???
）
A.?他人评价、改变认知评价
B.?自我评价、放松训练
C.?自我评价、转移注意
D.?他人评价、合理宣泄
3.从正确认识自我角度看，下图主要提醒我们（
???）
要虚心听取他人意见
B.绝不能迷信自我感觉
C.要善于发现自身亮点
D.要坚持客观理性态度
4.“以人为镜，可以明得失。”下列名句与此句在认识自我的途径上相一致的是（???
）
A.当局者迷，旁观者清????
B.人贵有自知之明??????????
C.金无赤足，人无完人????
D.吾日三省吾身
5.孟子曰：“人告知以有过，则喜。”这说明正确认识自我的途径是（???
）
A.通过自我观察认识自己
B.通过集体了解自己
C.通过相互比较认识自己
D.通过他人了解自己
6.班主任在小蔡的期末评语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你会收获更多的掌声！”小蔡反思了自己在学校中的表现，明确自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是（
???）
①自我观察分析
　?????????
②倾听他人评价
③听取集体评价
　?????????
④与他人做比较
①②?????B.②③?????C.①④????D.③④
7.下图《互相嘲笑》启示我们要（?
??）
①勇于揭露他人缺点???
②学会欣赏他人优点
③敢于挑战他人权威???
④全面客观认识自我
A.①②???B.②④????C.①③????D.③④
8.“以人为镜，可以明得失。”下列名句与此句在认识自我的途径上相一致的是（???
）
A.当局者迷，旁观者清??????????B.人贵有自知之明?????????
C.金无足赤，人无完人??????????D.吾日三省吾身
9.吴克明先生在《快乐在哪里》一文中提到，“你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中”。对这段话的理解，正确的是（???
）
①我们需要和自己的过去比较，看到自己的进步，有利于树立自信
②自我接纳是一个人健康成长的前提
③任何时候都不要和他人比，和他人比较都不利于我们快乐成长
④正确认识自我，我们常要学会自我比较
?①②③?????B.?①②④??????C.?①③④?????D.?②③④
10.“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片绿地；不能是只縻香鹿，那就当尾小鲈鱼，但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”这句话蕴含的道理有（???
）
①发掘潜能，完善自我?②隐藏缺点，完善自我
③态度乐观，悦纳自我?④全面发展，认识自我
①②③????B.①②④?????C.②③④??????D.①③④
11.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（?
）
A.他人的评价???B.考试的成绩反馈????C.自我评价?????D.集体综合评价
12.下图漫画《兴趣班选择》告诉我们认识自我的途径有（???
）
①要参加各种兴趣班，自我完善???
②自我评价
③他人评价???????????
④正确评价自己更能扬长避短
①②?????B.①④???????C.②③????D.③④
13.小青在自己的成长记录本上写道：本学期学习成绩退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。小青认识自我的途径是（???
）
A.他人的态度?
B.考试成绩的反馈????
C.自我观察和反省??
D.集体综合评价
14.小青在成长记录本上写下自己的反思：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（
???）
A.自我观察和分析?????
B.老师严厉批评???????????????
C.他人的态度与评价?????D.集体综合评价
15.为了更好地认识自我，七（1）班开展了“我眼中的同桌”主题班会活动，诚恳、真切的交流让大家感悟良多。同学们的以下感悟与这一活动主旨最契合的是（????
）
A.投我以木桃，报之以琼瑶
B.走自己的路，让别人去说
C.要想了解自己，最好问问别人
D.众人拾柴火焰高，众人划桨开大船
二、非选择题。
16.为了帮助升入初中的新同学正确而全面地了解自我、认识自我，充分发掘潜能，树立自我新形象，实现生命的价值，某校《校园周报》的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次采访，下面是记者在采访中的一些具体情景。请你结合这些采访情景，联系所学知识，完成下列问题
采访情景一：认识自己
七年级（1）班的小梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经常在课堂上掏出小镜子，欣赏自己的容貌，在课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩自然不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上，她却不以为然。
采访情景二：做更好的自己
七年级9班的小宁同学，学习成绩一般体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功。他因此陷入困惑之中，认为自己的天赋不如他人，无法改变自己。
你认为小梅有没有正确认识自己？为什么说“自知者明”？
你认为鲁宁同学在学习成绩、体育、文艺等方面成绩平平的原因是什么？
请你帮小宁同学改变现状，为做更好的自己出谋划策。
17.【我要飞得更高】
某校七年级二班组织了一次“我要飞得更高”的主题探究活动，请你参与完成相关任务。
◆畅所欲言
正确认识自我
有人认为：虽然我不了解自己，身边有很多人也不了解自己，但是我们的生活并未受影响啊！
◆认识自己
在综合素质评价活动中，某同学描绘出了他的“自画像”。具体如下：
我心中的我
父母心中的我
同学心中的我
老师心中的我
个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法
健康、调皮、好动、孝顺
诚实守信、热情、开朗、乐于助人
尊敬师长、学习、勤奋、关心班集体
◆憧憬未来
每个人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能会接受；某些方面的不完美，你可能想掩饰。面对刚刚开
启的中学
生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高，做更好的自己。
请你谈谈对上述观点的看法。
请你分析这幅“自画像”是从哪些角度来认识自己的。
请你运用所学知识谈谈自己怎样才能飞得更高。
18.（追逐梦想认识自我）
材料一：新中国成立七十年特别是改革开放四十余年以来，我们这一代是最直接的受益者，国家繁荣强盛，我们每个人的命运都与国家的发展系在一起，每个人的小小梦想最终汇聚成我们的中国梦。让小小的梦想在我们心中萌发生长，让我们展开梦想的翅膀，飞到远方吧！
材料二：著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他来到艾星逊实验室，不久却传出笑谈：“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁！”杨振宁经过自我反省，认识到自己动手能力差。被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注他，说道：“我认为你不必坚持一定要写实验论文。”杨振宁接受了泰勒的建议，转入理论物理研究领域，从此踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。
结合材料一和所学知识，请回答“中国梦”是什么？
有梦就有希望。结合材料和所学知识，请简要说说为什么少年要有梦想？
结合上述材料，杨振宁是通过哪些途径认识自己的？
（4）结合材料二和所学知识，请你谈谈我们为什么要正确认识自己？
19.材料分析题。
歌德年轻的时候曾立志成为世界出名画家，为此，他一直沉溺于那变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技，结果却差强人意。在他40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。
歌德的经历启示我们正确认识自己的意义是什么？
歌德认识自己的途径和方式是什么？
除了上述方法以外，我们还可以运用什么方法来认识自我？
20.在学习了《认识自己》这节课后，道德与法治老师组织了一次问卷调查，下面是对李刚同学综合素质评价的几个方面：
调查内容
自我评价
师生综合评价
家长评价
相貌
较丑
一般
较好
智力水平
较低
正常
较好
特长
没有
擅长绘画
擅长绘画、舞蹈
社会交往能力
较差
一般
一般
这份调查表，体现了认识自我的哪些途径？
李刚的自我评价与师生评价和家长评价存在较大差异，他应如何正确认识自己，做更好的自己？
知识点1.知道正确认识自我的方法和途径知识训练答案
选择题
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
D
A
D
A
B
A
B
D
题目
11
12
13
14
15
答案
C
C
C
A
C
二、非选择题
16.（1）没有。①正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人。
（2）他的各方面的潜能还没有被挖掘出来。
（3）①做更好的自己；就要扬长避短；②做更好的自己，需要主动改正缺点；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人为社会带来福祉的过程中实现的。
17.（1）①这个观点没有认识到正确认识自己的重要性。②正确认识自己，有助于我们增强自信心，更好地发展自己的能力；有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
（2）①“个子矮、皮肤黑、健康”是从身体特征和生理状况的角度来认识自己。②“自尊自信、爱好书法、调皮、好动、热情开朗、学习勤奋”是从个性心理特征的角度来认识自己。③“孝顺、诚实守信、乐于助人、尊敬师长、关心班集体”是从在群体中的关系的角度来认识自己。
（3）①学会接纳和欣赏自己。②扬长避短。③主动改正缺点。④不断激发自己的潜能。
18.（1）中国梦就是实现中华民族的伟大复兴，是实现国家富强、民族振兴，人民幸福。
（2）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。少年梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（3）通过自我观察认识自己，通过他人了解自己。
（4）①有利于形成良好的心理品质，是心理成熟的重要标志。②有利于我们逐步形成清晰的自我形象，认识和确立自己的价值。③有利于发现和发挥自己的潜能，使自己得到最充分的发展。④面对变化的世界、激烈的竞争，我们只有正确认识自己，才能把握未来，是我们走向成功的第一步。
19.（1）正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自自，可以促进与他人的交往。
（2）歌德是通过与他人的比较的方法来认识和评价的。
（3）我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，通过他人评价来认识自己。
20.（1）从生理，心理，社会等方面来认识自己，通过自我评价来认识自己，通过他人评价来认识自己。
（2）学会欣赏自己，接纳自己；学会更好的自己，要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能。
1社会法治一轮复习学案
知识点1
知道正确认识自我的方法和途径
1-1-7
了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。
了解自我评价的重要性，熟练掌握正确认识自我的方法和途径，学会正确认识和评估自我。能在材料情境中分析自我评价的方法，并对材料中自我认识中存在的问题提出合理化建议。
一、正确认识自己
1.
正确认识自己的原因
（1）正确认识自己，可以
。有助于我们增强
，更好地
。
（2）正确认识自己，可以
。有助于我们认识到自己
，从而更好地
、宽容和
他人，与他人
。
二、正确认识自己的角度和途径
1.正确认识自己的角度：
从
、心理、
等方面来认识自己。
（1）生理：即
和生理状况，如自己的身材、
、体能、
等。
（2）心理：即
，如性格、
等。
（3）社会：即在
，如自己在家庭或班级中的角色等。
2.正确认识自己的途径：
（1）
评价。
①
和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己
的事情和
的事情等，可以分析自己过去的
、自己成功的经验或失败的教训等。
②
比较。比较的内容，可以是
的，也可以是
的；比较的对象，可以是
，也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴做比较，可以加深对
的认识和了解。
（2）
评价。
自我评价的作用
对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们
，对自己抱有
，不骄傲也不自卑；能帮助我们
自己的
。
四、他人评价的作用
他人评价是我们
，有助于我们形成对自己更为
、完整、
的认识。
五、对待他人评价的方法
我们要
他人的态度与评价，但也要
，既不能
，也不能
。用
的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。我们可以通过
、
、
等方法正确对待他人的评价。
1.（2020·丹东）“要想了解自己，最好问问别人”所反映的认识自我的途径是（???
）
A.自我评价??B.心理评价???C.科学鉴定???D.他人评价
【解析】“要想了解自己，最好问问别人”把握关键：了解自己，问别人，要重视他人的态度和评价。他人对自己的评价应选，D正确，A错误，我们通过自我观察、自我反省；通过与他人的接触、交流和比较中认识自我；通过他人对自己的态度和评价中认识自我。自我评价没有体现，
B错误，心理评价在材料中没有体现。
C错误，科学鉴定在材料中没有体现。
故答案为：D。
2.阅读材料，回答问题。
初中道德与法治课上，围绕“认识自我”这一主题，老师让同学们完成了“我眼中的自己”和“我眼中的同桌”评价单，最后每个同学都拥有了两张关于自己的评价单。以下是小丽同学的两张评价单：
我眼中的同桌
我眼中的自己
我是班里一个不起眼的小角色，长得一般般，能力也不强；我不善于和人交往，在班级里朋友很少；与他人相比，我的学习成绩也不好。我好像不太找得出自己的优点……???????
???????——小丽
我的同桌小丽是个热心肠且又低调的人，她默默为班级服务，每天很早到校，为大家开门开窗通风，为班级的花浇水；她的性格过于内向，和同学之间的交流沟通不够。
??????????????????????
——小明
（1）老师组织的这一活动告诉我们，可以通过哪些方式来认识自己？
（2）针对小明对她的评价，小丽应怎样正确对待？
（3）对照两张评价单内容，指出小丽在自我认识上存在的问题。针对问题，请给她提出合理建议。
【解析】
（1）“我眼中的自己”体现通过自我评价认识自己。我眼中的同桌，有利于同桌通过他人评价来认识自己.
（2）根据所学，应该重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，据此回答即可。
（3）分析材料，小丽的问题是只看到自己的缺点，忽视了自己的优点。建议可以从如何接纳和欣赏自己的角度回答即可。
【答案】
（1）通过自我评价来认识自己，通过他人评价来认识自己
（2）她应该重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不盲从，也不忽视
（3）存在问题：小丽认识自我时，只看到自己的缺点，忽视了自己的优点（1分）。
合理建议：要学会接纳自己，接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；要学会欣赏自己，欣赏自己的优点和努力。
　知识梳理答案：
一、1.
（1）促进自我发展；对自己的信心；发展自己的能力。
（2）促进与他人的交往；离不开他人和社会；理解；善待；积极互动。
二、1.生理；社会；
（1）身体特征；相貌；性别。
（2）性心理特征；气质。
（3）群体中的关系。
2.（1）自我；
①自我观察；感兴趣；讨厌；生活经历。
②与他人；全面；单方面；现实的人；自身特点。
（2）他人。
三、正确的态度；调节和控制；行为。
四、认识自己的一面镜子；客观；清晰。
五、重视；客观冷静分析；盲从；忽视；理性；用心聆听；勇于面对；平静拒绝。
3

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