资源简介

2.3.2
依法行使权利
【学习目标】
1.理解行使权利有界限,懂得公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。要合法行使个人的自由和权利。
2.懂得公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式,步骤和过程进行,公民权利受到损害要懂得依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
【重点难点】
懂得公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式,步骤和过程进行,公民权利受到损害要懂得依照法定程序维护权利。
【导学过程】
I.情境导学及自主学习
晓明的妈妈参加某公司网上促销活动，购买了一套座椅按摩垫，却一直没收到货。晓明建议妈妈向消费者协会投诉。消协调查发现该公司构成虚假宣传及欺诈。经调解，该公司向晓明的妈妈返还了货款，并给予赔偿。
在消费过程中你是如何维护自己权益的?
II.即时巩固
1.公民在行使自由和权利的时候,不得损害________、________、________利益和其他公民的合法的自由和权利。
2.个人的自由和权利不能以损害________、________和集体利益为代价。
3.每个公民都应当通过正确的途径和方式,维护自身权益。维护权利的方式有________、________、________、________等。
4.调解是解决纠纷的有效方式,调解方式主要有________、________、________。
5.公民可以通过________向人民法院起诉,依法维护自身权益。诉讼包括________、________、________。
III.要点理解
知识点一：行使权利有界限
目标导学一：任何权利都是有范围的
【探究与分享】
现在提到“广场舞”，你会想到什么词？
目标导学二：合法行使个人的自由和权利
【探究与分享】
1.某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将参与打架斗殴的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。
◎甲队球迷的行为可能造成哪些危害?
2.观看视频《2018年1月6日希腊杯足球比赛球迷发生冲突》。
思考：球迷的行为可能造成哪些危害？
知识点二
维护权利守程序
目标导学三：正确行使公民权利
【探究与分享】
观看视频《175名中国旅客滞留日本机场唱国歌，如此维护权利？》。
思考：你认为175名游客维护权利的方式正确吗？
你认为应该怎么做？
目标导学四：学会依法维权
【探究与分享】
村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。
思考：
张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？
你认为哪种解决方式较为合适？
【探究与分享】
小强与小西在学校操场玩要时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解。调解员协同公安民警、街道干部、学校老师开展耐心细致的调解工作，促成当事人达成调解协议。心结解开了，两名同学又能继续在和谐友爱的校园中接受教育，健康成长了。
◎请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。
IV.训练提升
1.“我是网民我怕啥，我的言行我作主！”对此言论，你的观点是（
）
①我国公民的权利真实广泛，言论绝对自由
②公民有言论自由，但要好好珍惜
③公民发表言论必须严格遵守宪法和法律
④公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
A.①②③
B.②④
C.①③④
D.②③④
2.任何权利都是有范围的。我国公民享有广泛而真实的权利，青少年在行使权利时（
）
①必须在法律允许的范围内行使
②必须采取合法的方式，依据法律规定的程序进行
③应在不妨碍自己个性、爱好发展的前提下行使
④不得损害国家的、社会的、集体的利益
A.①②③
B.①③④
C.②③4
D.①②④
3.李女士带着8岁的女儿到某餐厅用餐，孩子在餐厅设立的免费娱乐区玩耍时，一脚踩空，造成左脚骨折，经医院治疗，花费2000余元。此后，李女士多次就赔偿问题与该餐厅联系，都遭到拒绝……下列对这一案件的分析，你认为错误的是（
）
①该餐厅侵犯了李女士女儿的生命健康权和人格尊严权
②该餐厅侵犯了李女士及其女儿的人身、财产安全权和依法求偿权
③李女士女儿是在餐厅设立的免费娱乐区摔伤的，所以该餐厅不必承担法律责任
④李女士可请求消协调解或向人民法院提起诉讼
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4.孟某普因在微信群中侮辱南京大屠杀遇难同胞于2018年2月23日被上海警方行政拘留5日。让人想不到的是，拘留期满后,孟某又来到侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆拍摄发泄视频,侮辱他人,造成恶劣社会影响，再次被行政拘留。孟某的这一行为
(
)
①挑衅公众良知和正义感
②没有正确行使公民权利,损害了国家的、社会的、集体的利益
③是没有履行公民义务的表现
④违反了法律,属于犯罪行为
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.八年级学生李某到商场购买学习用品,正准备离开时,被保安强行留下,并以怀疑他偷东西为由进行搜身。对此事件正确的看法是(
)
①保安的行为侵犯了李某的人格尊严权
②搜身能证明自己清白,李某应该积极配合
③李某应该学会依法维权,保障自已的合法权益
④保安的行为侵犯了李某的人身自由权
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
6.当自己的合法权益受到非法侵害时,下列正确的做法是(
)
A.忍气吞声
B.找朋友报复
C.寻求法律的帮助，学会依法维权
D.烧香拜佛祈求平安
V.总结提升
第2框
依法行使权利
一、行使权利有界限
1.任何权利都是有范围的
2.合法行使个人的自由和权利
二、维护权利守程序
1.正确行使公民权利
2.学会依法维权
参考答案
【导学过程】
II.即时巩固
1.国家的
社会的
集体的
2.国家利益
社会利益
3.协商
调解
仲裁
诉讼
4.人民调解
行政调解
司法调解
5.诉讼
民事诉讼
刑事自诉
行政诉讼
III.要点理解
知识点一、行使权利有界限
目标导学一：任何权利都是有范围的
及时点拨：
公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
目标导学二：合法行使个人的自由和权利
扰乱公共秩序
危害他人生命健康
会因此触犯法律
受到法律的制裁
及时点拨：
个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。
知识点二、维护权利守程序
目标导学三：正确行使公民权利
少一点民族情绪，多一些理性思考。
在合情合理的范围内，提出合情合理的诉求。
及时点拨：
公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
目标导学四：学会依法维权
及时点拨：
1.依照法定程序维护权利。
公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
2.协商是一种快速、简便的争议解决方式。
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任,达成协议，使纠纷得以解决。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。
及时点拨：
3.调解也是解决纠纷的有效方式。
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
4.仲裁是解决纠纷的又一方式。
公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
5.公民可以通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益。
公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起民事诉讼;
公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起刑事诉讼；
公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起行政诉讼。
IV.训练提升
1.D
2.D
3.A
4.A
5.B
6.C

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