资源简介

课题
第二课青春的心弦2.2青春萌动
范围
P18—22
编号
4
课型
新授课
主备人
周次
第3
周
审核人签名
七年级备课组
班别
七（）班
姓名
学号
教学目标
情感、态度价值观
正确认识青春期与异性同学之间关系的微妙变化，认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。
能力目标
能够正确处理男女同学之间的关系，学会恰当处理与异性之间的朦胧情感。?
知识目标
知道对异性的欣赏和向往并不是爱情
重点
能够认识青春期异性同学之间交往的积极作用
难点
正确对待青春期的异性情感。
【课前预习】：（认真看书，先用铅笔划答案）
1.什么是青春期的心理萌动？
答：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的，这是青春期的心理萌动。
2.青春期心理萌动的表现有哪些？
答：在异性面前，我们有的欲望，自己的形象，渴望得到异性的。
★3.与异性交往的意义
答：①与异性相处有助于我们了解异性的、；②能学习对方的某些；
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的。
★4.健康的异性交往观：。
★5.如何正确认识异性情感？
答：①我们心中出现的对异性朦胧的情感是青春期的。
②在与异性交往的过程中，我们对异性的欣赏，并不是真正的爱情。
③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该，。
★6.如何认识爱情？
答：①爱情是一种。爱情既意味着，更需要。②面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该，。
【小组探究】：
活动一：情景一：小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。”
情景二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。
（1）小梅和大海为什么会感到困恼呢？
（2）小梅和大海的苦恼有什么共同特点？
（3）你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？
活动二：材料一：夏夏喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫。一天，夏夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像。夏夏很激动，幻想着……
材料二：雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况，经常放学后到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了，不知道自己以后该怎么办.......
（1）夏夏和彬彬的心情，你能理解吗?
（2）如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗?
【即堂小测】：
(　　)1．进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是
A．不正常的，要隔绝异性之间的来往
B．正常的，但要慎重对待、理智处理
C．不正常的，是十分有害的
D．正常的，可以任其发展
(　　)2．男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征　②可以扩大交往范围，锻炼交往能力　③可以学习对方身上的优秀品质，完善个性　④可以消除双方的性格差异
A．①②③
B．②③④
C．①②③④
D．②③
(　　)3．16岁的女孩小张，眉清目秀，亭亭玉立，人人见到她都觉得她长得很美，自然有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。一段时间后，有的男生提出与她交朋友，有的男生提出与她谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。你认为小张应选取下列哪些方法与男生交往，才能摆脱烦恼：①要自重自爱，注意场合方式　②增强自我保护意识，要学会保护自己　③内心坦荡，言谈得当，举止得体　④拒绝异性的一切邀请
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
(　　)4．“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭，而是做一个出色的人，以后的以后，可能还有别人爱她(他)，你所要做的就是把别人比下去！”重庆育才中学教学楼黑板上的这段文字告诉我们：①青春期的到来，对异性萌发好感或爱慕之情，这是正常的事情　②爱情需要有爱他人的能力，这种能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任，不仅仅是好感　③爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下的任务是理智对待　④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律，爱她(他)就去见家长
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
(　　)5．与异性相处，女孩子应增强自我保护意识，提高自我保护的能力。下列做法值得学习的是：①对于异性的邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕性②夜间不要一个人在偏僻的地带行走　③遇到异性的侵害，要沉着冷静，机智求援　④坚决不与异性交往
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④

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