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单元总结提升
微专题一　悦纳青春变化　感受青春美好
【内容提要】
　　本专题主要包含三个方面的内容:一是认识青春期生理、心理的变化,体会青春的变化带给我们旺盛的生命力,同时认识青春期产生的矛盾心理,学会正确处理青春期的矛盾心理;二是青春期除了生理发育,还有思想和精神方面的变化,这类变化表现为学会独立思考和培养批判精神;三是感受青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,激发我们创造的热情,开发创造潜力。
【重点梳理】
青春期给我们带来的变化
生理 变化 表现 身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟
影响 积极 带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能

消极 往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼
(续表)
生理 变化 态度 ①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。③在追求外在美的同时,体现青春的内在美
心理 变化
(矛盾
心理) 产生 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑
表现 反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦
影响 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长
调节
方法 参加集体活动;通过求助他人,学习化解烦恼的方法;培养兴趣爱好转移注意;学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”
思维 变化 独立
思考 独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见
批判
性思
维 表现 对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战

意义 有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状

方法 批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题
开发
创造
潜力 ①青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。
②创造离不开实践。社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。
③青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界
【对点训练】
1.下列观点中对漫画中同学消除紧张心理有帮助且正确的是 (　　)
A.是身体有病的表现,需要高度重视
B.立即去医院或美容院做手术
C.这是青春期正常的生理变化,要坦然面对
D.可以待在家里,等青春痘消失再出门
2.[2020·广东] 青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。鲁迅先生说,青年所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地;遇见旷野,可以栽种树木;遇见沙漠,可以开掘井泉。这告诉我们(　　)
A.青春的时光是美好的,我们应该珍惜青春 B.青春的力量是无穷的,任何困难都能克服
C.青春有无限的可能,只要肯努力就能成功 D.青春的力量是强大的,在努力奋斗中释放
微专题二　认识性别角色　学会与异性交往
【内容提要】
　　异性交往是人际交往的重要内容,学会与异性交往是青春期重要的目标之一。本专题主要包含三个方面的内容:一是认识男生女生各自具有的特点,树立正确认识性别角色的意识,男生女生相互取长补短,相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步;二是认识男女生正常交往的重要意义,学会与异性交往,培养健康的心理;三是认识青春期对异性产生朦胧的情感是正常的现象,要学会慎重对待,理智处理。
【重点梳理】
差异 男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,表现出各自的特点
生理
性别
特征 男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受
对性
别角
色的
认识 影响
因素 在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

意义 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会塑造自我形象,学会与异性相处

注意 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
优势
互补 原因 欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己

做法 我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
异性
交往 心理
萌动 在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受

重要
意义 与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,能从对方身上看到某些优秀品质;与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验

交往
方式 内心坦荡、言谈得当、举止得体

朦胧
情感 ①对异性的朦胧情感是正常的现象;②不是真正的爱情;③我们应该慎重对待,理智处理
【对点训练】
3.[2020·海南] 现实生活中,有些同学受性别刻板印象影响,认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放,女生就应该依赖性强、细腻体贴。这种观念会(　　)
A.让自己的发展更全面
B.影响自身潜能的发挥
C.让自己的情感更丰富
D.让自己的眼界更开阔
4.[2020·湘西州] 九年级小芳同学收到班上一位男同学的“爱情”表白,小芳以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。对于小芳的这种做法,我们应当这样看(　　)
A.不恰当,这会让这位男同学很没面子
B.非常正确,符合男女生正常交往的要求
C.不正确,应该直接告诉老师,要求老师严厉处罚这位男同学
D.不正确,应该珍惜并接受这位男同学的爱慕
5.你认为下面漫画《新校规》中的规定(　　)
A.非常有必要,可以有效地避免中学生“早恋”
B.没有必要,男生女生如何交往是他们自己的事
C.没有必要,男生女生正常交往是青少年成长过程中的重要方面
D.非常有必要,青少年应该集中精力学习
微专题三　勇于青春探索　助力青春成长
【内容提要】
　　本专题主要包含两个方面的内容:一是我们要了解自己内心的渴望,激起探索青春的意愿,寻找青春飞扬的力量,点燃自信的青春热情,树立自强的青春态度,为青春插上飞翔的翅膀;二是在探索青春的过程中,学会把握青春,让青春经历告诉我们,青春需要坚守底线,做到“行己有耻”,追求“至善”的人生境界。
【重点梳理】
青春的 探索 自信的
青春
热情 自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
自强的
青春
态度 不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
青春 有格 行己
有耻 原因 青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为

内涵 一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做

做法 ①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;②树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;③磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力
止于
至善 原因 ①人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。②“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态

做法 ①从点滴小事做起,积少成多,积善成德;②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样;③养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为
【对点训练】
6.青春,用汗水书写难忘的故事;青春,用泪水记录成长的悲欢;青春,用创造见证生命的喜悦!青春的证明需要(　　)
①自信的青春热情和自强的青春态度　②行己有耻　③止于至善　④学习成绩最好
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.[2020·怀化] 在中国少年先锋队建队70周年之际,习近平总书记致信指出,新时代少先队员要从小学先锋、长大做先锋,涵养正确的价值观,扣好人生的第一粒扣子。为此,下列做法正确的是(　　)
①两耳不闻窗外事,一心只读教科书　②漠视常规逞英雄,追求自我无底线　③见贤思齐学榜样,家国情怀有担当　④志存高远有梦想,德才兼备挑大梁
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
1.[2020·黔西南州] 青春,是生命旅途中一个崭新的起点,伴随着这个起点的开始,我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中,属于青春期生理变化的是 (　　)
①小华说:“我今年身体长高很快,长高了6厘米。”
②小静说:“我感到很孤独,不愿意与人交往。”
③小鹏说:“我的脸上长了好多小痘痘。”
④小红说:“我的体重增加很快,今年增重了2公斤。”
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
2.[2020·邵阳] 小欢从小学习击剑,并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后,老师让他在班会上给大家表演,他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是(　　)
①是青春期矛盾心理的表现　②这种心理是不正常的　③他应该学会自我调节　④是不热爱班级的表现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.[2020·咸宁] 疫情期间,网上传出“物资紧缺,农副产品供应不足”的不实传闻,造成了部分民众聚集抢购、囤积农副产品的乱象,加大了新冠肺炎感染的风险。对这样的传言,我们不能人云亦云,要有自己独到的见解,让我们思维的　　　　得到发展。 (　　)?
A.延展性 B.互补性 C.预见性 D.独立性
4.[2020·海南] 右面漫画启示我们(　　)
A.全盘接受网络信息
B.否定一切网络信息
C.培养批判精神
D.绝对服从权威
5.[2020·郴州] 有人认为,男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上,男女同学正常交往,其作用很大。表现在(　　)
①可以增进我们对异性的了解　②可以学习对方的长处,完善自我,促进身心健康发展　③可以扩大交往范围,锻炼交往能力　④可以使“异性效应”得以发挥
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
6.[2020·福建] 下列对青春时光中“微行为”的点评,正确的有(　　)
序号 微行为 点评
① 小光看到自己长出了喉结,心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化
② 小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事 能够换位思考,善于关爱同学
③ 小美认为男女有别,从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则
④ 小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从点滴小事做起,积善成德
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.[2020·青岛] 在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线……“80后”“90后”,甚至“00后”,正以昂扬的姿态奔向火热一线,用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是(　　)
A.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
D.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间
8.[2020·黔东南州] “止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语不能体现这一品质的是(　　)
A.独学而无友,则孤陋而寡闻
B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
C.穷则独善其身,达则兼济天下
D.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
教师详解详析
【要点专题精练】
1.C
2.D　[解析] 本题考查青春。材料表明青春的力量是强大的,我们在努力奋斗中释放,开创出属于自己的灿烂的人生,D正确;A与题意不符,排除;“任何困难都能克服”“只要肯努力就能成功”过于绝对,B、C错误。故选D。
3.B　[解析] 本题考查对性别角色的认识。材料中对男生女生优势的认识是受到了性别刻板印象的影响,这不利于男生女生自身潜能的发挥,男生女生有各自的优势,可以通过交往优势互补,启示我们不要受性别刻板印象的影响,B正确;A、C、D不合题意,排除。故选B。
4.B　[解析] 本题考查男生女生交往。进入青春期,对异性产生好感是正常的心理现象,但是这并不是真正的爱情,我们要慎重对待,理智处理。小芳的做法是正确的,符合男女生正常交往的要求,B正确;小芳同学的做法正确,没有让男同学失面子,A错误;小芳同学的做法正确,不必告诉老师,没必要让老师处罚这位男同学,C错误;不能接受表白,容易早恋,D错误。故选B。
5.C　6.A
7.D　[解析] 本题考查榜样的作用。习近平总书记对新时代少先队员的期望,启示我们要寻找“贤”,向榜样学习,培养优良品德,家国情怀有担当,树立远大理想,德才兼备挑大梁,要让自己的人生更有意义,③④正确;我们不仅要努力学习文化知识,还要关心国家大事,①错误;不能漠视常规逞英雄,要有底线意识,②错误。故选D。
【中考题提前练】
1.C　[解析] 本题考查青春期的特点。青春期的生理变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟,①③④正确;“我感到很孤独,不愿意与人交往”属于心理变化,②不符合题意。故选C。
2.B　[解析] 本题考查青春期的烦恼。①③正确;小欢的行为属于正常的心理表现,②错误;小欢的行为不是不热爱班级的表现,④错误。故选B。
3.D　[解析] 本题考查发展独立思维。面对网络中的不实传闻,我们不能人云亦云,要有自己独到的见解,让我们思维的独立性得到发展,D正确;A、B、C与题意不符,排除。故选D。
4.C　[解析] 本题考查培养批判精神。漫画启示我们,面对网络信息,我们要培养批判精神,敢于向不合理的事情说“不”,C正确;网络信息良莠不齐,要善于辨别,全盘接受和否定一切都是错误的,A、B错误;批判思维要敢于向权威挑战,D错误。故选C。
5.D　[解析] 本题考查男女同学交往的意义。男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识;可以增进我们对异性的了解,使“异性效应”得以发挥,①②③④都符合题意。故选D。
6.B　[解析] 本题考查悦纳自己的生理变化。看到自己长出了喉结,心里很害怕,没有正确认识青春期生理变化,①正确;小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事,没有做到关爱同学,②错误;男女有别,男女同学要正常交往,并非不交往,③错误;周末坚持为邻居老奶奶读书、读报,属于积善成德,④正确。故选B。
7.A　[解析] 本题考查自强。“80后”“90后”,甚至“00后”用行动诠释着自强不息的精神。A体现了积极求进的心态和努力拼搏,与自强的表现一致,正确;B、D体现视死如归、大义凛然,与题干不符,排除;C比喻在遇到困难一种办法不行时,可以用另一种办法去解决,与题干不符,排除。故选A。
8.A　[解析] 本题考查“止于至善”。B、C、D体现了“止于至善”这一品质;A表达的是要善于交流,不能闭门造车,不符合“止于至善”的要求,符合题意。故选A。

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