资源简介

课 题 水上都市 课 时 总第 课时
课 型 新授 设计者 陈企挺 授课时间 第 周 星期
教学目标 知识与能力 通过水城威尼斯的繁荣与面临的问题，理解傍水而居的人们的生产和日常生活状态。
过程与方法 通过分析与对比，了解不同区域的人们由于自然环境的不同，生产生活方面各具特色。积极参与课堂活动，学会分析归纳、互相合作。
情感态度与价值观 从因水而忧中树立环境保护意识。
教学重点 水城威尼斯的繁荣与美
教学难点 水城威尼斯面临的问题，理解水对人们的生产和日常生活的影响
教具准备 多媒体课件
教 学 过 程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图（课堂生成记录）
导入 提问上节课内容。 学生回答 直接导入，巩固知识。
因水而生 呈现世界地图上找出意大利及地中海 学生读图4-22，找到威尼斯，说一说它的海陆位置。阅读课文了解威尼斯城市的形成，让学生谈谈形成的过程 图中解读地理，落实地理位置，从地理角度解释其出现的地理原因。
因水而兴 指导学生了解威尼斯曾经的辉煌及其在欧洲的地位。思考为什么威尼斯城"因水而生，因水而兴"？补充有关历史知识。 利用阅读卡，让学生了解地中海与威尼斯的兴衰，思考威尼斯衰落的原因，使学生初步理解经济活动对城市兴衰的影响。 从历史角度去思考威尼斯的兴衰过程，实现综合。
因水而美 呈现风景图片，教师朗读介绍威尼斯风光的优美文章 引导学生思考威尼斯城市景观有哪些特点，让学生畅所欲言，进行归纳。 从美中感受威尼斯的魅力。
因水而忧 问题：水城威尼斯因水而生，因水而兴，但同时水又使威尼斯面临着生存的危机，你怎样看待这一问题？你能想出哪些措施来解决这个问题？ 学生进行思考 增强环境保护意识，感受现实。
小结 回顾所学习的内容 学生整理知识 落实教材
作业设计
板书设计
教 学 反 思
作 业 评 批 记 录
上交情况 批改时间
讲评时间
典型问题记录
纠改措施

展开更多......

收起↑