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第六单元第一课第一目
“人的发现”（练习）
一、单选题
1.有人说，14~16世纪的欧洲是“人被发现”和“世界被发现”的时代。其中，“人被发现”指的是（
???）
A.?文艺复兴运动????????????????????????B.?科学革命????????????????????????C.?启蒙运动????????????????????????D.?新航路开辟
2.佛罗伦萨的美第奇家族，创立于1434年，经营工商业致富后，曾赞助米开朗基罗等一批艺术家。他们这么做的根本原因最可能是（
??）
A.?对艺术的热爱??????????B.?梦想复兴古罗马文化??????????C.?对艺术家的欣赏??????????D.?宣传资产阶级新思想
3.达·芬奇通过对蒙娜丽莎形象的塑造，反映了他努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚。这表达的思想主张是(???
)
A.?工商皆本思想??????????????????B.?人文主义思想??????????????????C.?理性主义思想??????????????????D.?神权至上思想
4.下列名言最契合该文艺复兴时期时期核心思潮的是（?
）
A.?吾爱吾师，更爱真理???????????????????????????????????????????B.?人的出类拨萃为城邦增加的荣耀可以超过神
C.?奋斗在人，成功在天???????????????????????????????????????????D.?我一息尚存而力所能及，不会放弃爱智之学
5.文艺复兴时期，诗人但丁在其作品《神曲》中，为当时的教皇在“地狱”火窟里留了一个位置；而最后引导他走出罪恶森林、走向天堂的导师是智者维吉尔。这反映了但丁（???
）
①追求知识与美德
②宣扬理性的力量
③抨击教会的腐朽
④宣扬现世的享受
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?③④
6.十四世纪发源于意大利的文艺复兴，“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己努力完善自身的世俗运动”。该运动的背景是(?
)
A.?启蒙运动的兴起??????????B.?欧洲资本主义萌芽的出现??????????C.?新航路的开辟??????????D.?工业革命的爆发
7.世纪意大利“薄雾开始消散……人成了精神的个体，并且也这样认识自己”。这反映
了意大利人（?
）
A.?重视标新立异??????????????????B.?追求人性解放??????????????????C.?反对君主专制??????????????????D.?抛弃宗教信仰
8.“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤，他们反对对财富
的谴责，并且创立这样一种学说：在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法。”由此可见，人文主义者（?
）
A.?鄙视贫穷????????????????B.?认为财富能衡量道德????????????????C.?嘲弄上帝????????????????D.?反对安于清贫的说教
9.这是一部不朽的名作，它赞美了现世生活，歌颂了自由的理性和求知的精神，被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。这部作品是（???
）
A.?但丁的《神曲》??????????????????????????????????????????????????B.?达·芬奇的《蒙娜丽莎》
C.?莎士比亚的《哈姆雷特》????????????????????????????????????D.?巴尔扎克的《人间喜剧》
二、材料分析题
10.阅读下列材料，回答问题。
恩格斯称赞文艺复兴说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
（1）为什么说文艺复兴是“人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革”？
（2）文艺复兴产生了哪些巨人？他们有哪些代表作？
（3）你怎样看待文艺复兴运动的性质？
11.材料一14世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观。
材料二欧洲这一时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。……15世纪学者费奇诺说：“这是一个黄金时代，（佛罗伦萨）几乎所有以前原本消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”
材料三意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多的保留古罗马文化；它优越的地理位置和地中海贸易的特殊地位，有利于直接吸收、或通过拜占庭和阿拉伯人吸收希腊文化。
请完成：
依据上述材料，请你对文艺复兴的做出合理的分析、评论。
参考答案
一、单选题
1.
A
2.
D
3.
B
4.
B
5.
B
6.
B
7.
B
8.
D
9.
A
二、材料分析题
10.
（1）文艺复兴反对教会陈腐说教，要求以人为中心而不以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实中的幸福，是一场崭新的促进人们思想解放的文化运动。
（2）但丁：《神曲》；达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
（3）文艺复兴是一场新兴的资产阶级文化运动。
11.
14世纪，文艺复兴兴起于意大利佛罗伦萨等工商业发达的城市，后传播到欧洲其他地方。是一场反对教会“神权至上”和提倡人文
主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，史有创新。文艺复兴的核心思潮是人文主义，是对教会宜扬的苦行禁欲、追求死后进人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
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新知导入
第一课
走出中世纪的蒙昧
观看视频，了解文艺复兴运动的背景，预习本课主要内容
第六单元第一课第一目
“人的发现”
——近代欧洲的“新文化运动”
学习目标
1.
知道文艺复兴运动兴起原因、时间、开始国家、采取的方式、核心思想和代表人物及其成就。
2.
阅读教材，学会自主学习，知道文艺复兴的代表人物及其代表作品并理解文艺复兴实质和影响。
3.
品读图文资料，感悟文艺复兴时期的人文精神，并尝试发扬这一精神。
【学习重点】
【学习难点】
通过文艺复兴时期的文艺作品，理解人文主义的内涵。
人文主义的内涵，文艺复兴的实质
观看视频及图片，进一步了解意大利文艺复兴的历史底蕴及背景
新知讲解
黑暗的中世纪
中世纪,没有自由、没有个人幸福、没有理想,人们成为上帝忠实的奴仆（欧洲当时95%以上是文盲）.14到15世纪，就有5万人以上被投河或烧死。
文化落后，思想愚昧
神主宰一切,人是神的附属品,人,失去了自信、价值、尊严与自由。
教会利用至高无上的地位，控制科学，政治，经济，垄
断文化，他们认为，凡与信仰无关的知识都是无用的。为了
维护神学的权威，教会把一切敢于公开反对和置疑神权的学
说或人视为异端，疯狂的消灭和摧残。
工商业发达,佛罗伦萨等城市出现了资本主义萌芽。
新知讲解
文艺复兴的兴起
1.
背景
人明明是受造之物，本身是虚构的，被造之后有了自我的意识，又有自由选择的能力，就居然认为自已有某种独特的价值。——傅佩荣《从上帝到人》
2.
地点
14世纪意大利佛罗伦萨等工商业发达的城市
新知讲解
文艺复兴的兴起
3.
起因
根本原因:工商业发展，资本主义萌芽,资产阶级要求重视人的作用和人的需要。
14世纪末，由于信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国的入侵，东罗马的许多学者带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难,资本主义萌芽最早出现在意大利
新知讲解
文艺复兴的兴起
4.
含义
一些文学艺术家潜心研究古希腊、罗马文化,通过文艺创作,宣传人文主义,这就是文艺复兴运动
5.
主张
核心思潮：人文主义
反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受现实生活
以人为中心：颂扬人的力量和伟大，肯定人的价值和尊严，强调人的自由意志，赞美人生和自然，追求人生快乐和幸福。
新知讲解
文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化
界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。在他们
心目中，古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时
代……因此他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗
产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。
但是，文艺复兴并非对于古典文化的“亦步
亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，
是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。——《世界史·近代史编》
文艺复兴并不是简单地恢复古希腊、罗马的古典文化,而是资产阶级的思想文化解放运动.
6.
含义
1.
代表作
新知讲解
文艺复兴的先驱
但丁出生在佛罗伦萨一个没落的贵族家庭。青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。37岁后他被罗马教廷放逐，流落意大利各地近20年，56岁时死于异乡。
“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”
代表作：《神曲》,分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分.这部用意大利民族语言创作的长诗,揭露了封建统治者的残暴专横、教会的贪婪腐败.
《神曲》叙述了但丁想象中游历地狱、炼狱和天堂的经历。在地狱，他看见教皇因买卖圣职被倒栽在岩洞里，看见贪官污吏在沸腾的沥青中挣扎。他认为人类“生来不是为了像走兽一般地生活，而是为了追求美德和知识”。
2.
评价
幻游《地狱》
　　长诗《神曲》无情地揭露教会的黑暗，热情地歌颂现世的生活，对封建社会进行了有力的批判。《神曲》对现实的关注和对人的赞美，这也是人文主义的典型特征。
幻游《炼狱》
幻游《天堂》
长诗《神曲》率先批评教会
新知讲解
长篇诗作分地狱、炼狱、天堂三部分。
作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会
的贪婪腐化,把许多主教、
僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的情感与理想。
新知讲解
文艺复兴的代表人物及主张
在期盼与痛苦之中，?
我徒劳地哭泣，思绪缠绵，?
有过体验的人都说这是爱情，?
我希望得到理解，而不仅仅为我惜惋。?
……
在爱神面前我毫无防范，?
从眼睛到心灵全都门扉大开，?
双眼变成热泪流淌的通道和源泉。
每天我死亡一千次，也诞生一千次。我离幸福的路程还很漫长。
彼特拉克(1304-1372年)
“人文主义之父”
代表作：《歌集》
他以其14行诗著称于世,为欧洲抒情诗的发展开辟了道路，后世人尊他为“诗圣”.他与但丁、薄伽丘齐名，文学史上称他们为“三颗巨星”。
新知讲解
文艺复兴的代表人物及主张
薄伽丘（1313-1375年）
欧洲短篇小说之父，意大利文艺复兴运动的杰出代表。
代表作：《十日谈》
薄伽丘是人文主义者和意大利文艺复兴运动的先驱.他的作品有传奇、史诗、叙事诗、十四行诗、短篇故事集、论文等。这些作品显示了中世纪传统观念和骑士文学的痕迹，但充满对人世生活的热爱和对幸福的追求，谴责禁欲主义，
《十日谈》为意大利艺术散文的发展奠定了基础，并开创了欧洲短篇小说的艺术形式
文艺复兴美术三杰
达.芬奇
米开朗基罗
拉斐尔
新知讲解
新知讲解
文艺复兴的代表人物及主张
达.芬奇
达·芬奇，是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。他是一位思想深邃，学识渊博，多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。他在绘画中主张“拜大自然为师”，反对单纯临摹，留下名画20余幅，是近代现实主义绘画艺术的奠基人之一。达·芬奇与米开朗琪罗、拉斐尔并称文艺复兴美术三杰，尤以《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》等画驰名于世。
①
简介：达·芬奇是意大利文艺复兴的艺术巨匠。他学识渊博，多才多艺，尤其擅长绘画。
②
艺术特征：擅长借助动作、手势、姿态来表现人物的内心活动。
③
代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
荷兰阿姆斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”
分析出蒙娜丽莎的微笑包含的内容及比例：高兴
83/100，厌恶
9/100，恐惧
6/100，愤怒
2/100
新知讲解
达?芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自
若，嘴角含着一丝微笑,显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。
《蒙娜丽莎》
“谜一般的微笑”、
“神秘的微笑”
“魅惑的微笑”、“邪气的微笑”
……
该画作原作纵77cm，横53cm，主要表现了女性的典雅和恬静的典型形象，塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象，反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求。
“迷的微笑”
真理只有一个,他不是在宗教之中,而是在科学之中.
——达?芬奇
新知讲解
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是达·芬奇为一个修道院
餐厅所作的
壁画。现藏
米兰圣玛利
亚德尔格契
修道院。世
界上最著名
的宗教画，
运用明暗创
造平面形象
的立体感。
不
朽
的
晚
餐
·
取材《新约圣经》:耶稣被自己门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面.耶稣对12门徒说:“你们中有一个人要出卖我了”门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张
《最后
的晚餐》
达·芬奇
代表作
新知讲解
文艺复兴的代表人物及主张
达·芬奇的画作充分体现了人文主义精神
观点1：画中人物神情木然，反映了人们在神权的束缚下，不能自由表达内心情感，是中世纪人们精神世界的真实写照。
观点2：画像中的女子两眼炯炯有神，口角含着微笑，神态恬静端庄，流露着青春的活力，反映了作者努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚。
中世纪镶嵌画
蒙娜丽莎
前两幅：人物神情木然
，反映了在神权的束缚下，人们不能自由表达内心的情感；
《蒙娜丽莎》中的妇女神态自然，口角含着一丝微笑，恬静之中带
有隐约的哀伤
，富有生命的活力。反映了文艺复兴时期人文主义者
试图冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚，体现了人文主义的精神
中世纪家庭
新知讲解
你是否认同上述观点？请说说你的理由
新知讲解
文艺复兴的代表人物及主张
①简介：意大利文艺复兴时期的画家、雕塑家、建筑师和诗人。
②作品特征：以宗教题材为主，擅长描绘体格健壮、高贵尊严、敢于挣脱束缚的英雄形象。
③代表作：《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》
米开朗琪罗与列奥纳多·达芬奇和拉斐尔·圣齐奥并称“文艺复兴艺术三杰”。
睡眠是甜蜜的，成了顽石更是幸福，只要世上还有羞耻与罪恶存在着的时候，不见不闻，无知无觉，便是我最大的幸福，不要来惊醒我！
——米开朗琪罗
新知讲解
文艺复兴的代表人物及主张
大卫是古代以色列入的英雄。据《圣经》记载，在一次同敌人的战斗中，少年大卫杀死敌方力大无比的巨人。这件作品塑造了大卫战斗前的姿态，赋予大卫自信与高贵的气质，展现了人体之美。
《创世纪》是米开朗基罗在西斯廷礼拜堂大厅天顶中央部分按建筑框边画的连续9幅宗教题材的壁画.这幅巨型壁画历时4年完成.取材于《圣经》画面由以上9幅中心画面和众多装饰画部组成,共绘有343个人物。
新知讲解
文艺复兴的代表人物及主张
《最后的审判》于1534年至1541年受命于罗马教宗为西斯廷教堂绘制的一幅巨型祭台圣像画。画面大致可分为四个阶层，最上层是天国的天使，画面中央是耶稣基督，下层是受裁决的人群，最底层是地狱。这幅壁画的中心主题是人生的戏剧，人注定要不断背离上帝，罪孽深重，但终将得到拯救。它是人类有史以来创作的最伟大的绘画作品之一。
《最后的审判》于1541年圣诞节前推出，整个罗马城为之沸腾。人民瞻仰它，视若神明，尤其是壁画中央的那个耶稣，简直是意大利人民英雄形象。
新知讲解
米开朗琪罗著名画作
新知讲解
文艺复兴的代表人物及主张
拉斐尔（1483-1520年）
意大利杰出的画家，和达·芬奇、米开朗基罗并称文艺复兴时期艺坛三杰。
代表作：《西斯廷圣母》、《雅典学院》等。
所绘画的画以“秀美”著称，画作中的人物清秀，场景优美。他著名的宗教画圣母系列将宗教的虔诚和非宗教的美貌有机地融为一体；为梵蒂冈教宗居室创作的大型壁画《雅典学院》也是经典之作。
新知讲解
文艺复兴的代表人物及主张
《西斯廷圣母》为拉斐尔圣母像中的代表作,最初它被放在教堂的神龛上,至1574年一直保存在圣西斯托教堂,故得此名.现为德国德累斯顿的历代大师画廊收藏。
《椅中圣母》是意大利画家拉斐尔·桑西的绘画作品。拉斐尔的圣母像是他的艺术生涯丰碑。他那些圣母所具有的完美品质，乃得益于他对人间女性的敏锐洞察力。这幅画上的圣母、圣婴与约翰三个形象，比他以往任何圣母子画像更富有生活气息。
新知讲解
文艺复兴的代表人物及主张
《雅典学院》创作于1510～1511年，该画以古希腊哲学家柏拉图举办雅典学院之逸事为题材，以极为兼容并蓄、自由开放的思想，打破时空界限，以回忆历史上黄金时代的形式，寄托了作者对美好未来的向往，表达了对人类中追求智慧和真理者的集中赞扬。画作采用了拱形圆屋顶作为背景，以很高的透视法水平，增强了画面的空间立体感和深远感。整幅画气势恢宏、场面宏大。画中人物栩栩如生、活灵活现。
新知讲解
文艺复兴的代表人物及主张
①简介：莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人，一生创作了数十部反映人文精神的剧本和诗歌
②代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《奥赛罗》等。
③艺术特色：作品题材广泛，情节生动，语言优美，洋溢着对人的才智的赞美。他创造了一系列令人难忘的艺术形象。
新知讲解
文艺复兴的代表人物及主张
人是一件多么了不起的杰作！
在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长——《哈姆雷特》
四大悲剧
《奥赛罗》
《李尔王》
《哈姆雷特》
《麦克白》
四大喜剧
《仲夏夜之梦》
《威尼斯商人》
《无事自扰》
《第十二夜》
资料1：天主教会宣称，一切都是上帝的赐与和安排，要求人们信仰上帝，禁绝欲望，消极忍耐，逆来顺受，争取死后升入天堂。
资料2：天主教耶稣会章程规定：下级应像对待基督那样对待上级。下级服从上级，应像死尸那样可以任意摆动，应像手杖那样随便使用，应像蜡团那样可以任意揉搓。
资料3：被誉为“人文主义之父”的意大利诗人彼特拉克说:“我不想变成上帝,或者居住在永恒中,或者把天地抱在怀里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切，我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”
资料4：莎士比亚借哈姆雷特之口称赞人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
结合P38教材内容，说一说，文艺复兴时期的文艺巨匠对人的认识与教会所宣扬的思想有什么不同。
新知讲解
教会观点
人文主义者的观点
如何对待人性
禁欲
享受尘世生活
如何对待现实
忍耐、逆来顺受
积极进取，创造财富，
享受人生
如何对待自我
人是卑微的,应绝对服从上级
人是尊贵的,相信人有力量获得成功
人生的目的
死后上天堂
追求凡人的幸福
问题探究
1.
思考:“文艺复兴到底是复古还是创新”？
是创新。它虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，但实际上是借复兴古希腊罗马文化之名来宣传新的资产阶级思想和文化。
2.
为什么要借助古希腊、罗马文化作掩护，而不是直接宣扬资产阶级思想？
封建神学占统治地位，教会势力庞大，形成中的资产阶级力量弱小，还无力与教会正面冲突。
3.
文艺复兴的意义是什么？
文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
1.
背景：
3.
实质：
2.
核心思潮：
4.
代表人物：
5.
历史意义：
人文主义
但丁
《神曲》
达·芬奇
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
米开朗基罗
《大卫》
《西斯廷教堂天顶壁画》
莎士比亚
《罗密欧与朱丽叶》
《哈姆雷特》
资产阶级的思想解放运动
为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础
（文艺复兴运动）
“人的发现
”
资本主义萌芽的出现（14世纪的意大利）
课堂小结
课堂小结
国别
代表人物
代表作
意大利
（文艺复兴初期文学“三杰”）
《歌集》
意大利
（文艺复兴全盛期美术“三杰”）
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
《大卫》、《西斯廷教堂天顶壁画》
拉斐尔
《西斯廷圣母》
英国（文艺复兴后期）
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代.——恩格斯
但丁
彼特拉克
薄伽丘
达?芬奇
米开朗基罗
莎士比亚
课堂练习
1.
14—16世纪，在欧洲出现了一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动是（
）
A．新航路开辟
B．文艺复兴
C．工业革命
D．启蒙运动
2．文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动、对此运动描述正确的是（
）
A．开始时问：18世纪
B．代表人物：伏尔泰
C．核心思想:人文主义
D．实质：古代希腊、罗马文化的复兴
B
C
课堂练习
3.
文艺复兴时期涌现了许多优秀的文艺作品，下列人物与作品搭配正确的是（
）
A．达芬奇——《哈姆雷特》
B．汤显祖——《最后的晚餐》
C．莎士比亚——《蒙娜丽莎》
D．但丁——《神曲》
4.
下列关于文艺复兴的叙述，正确的是（
）
①开始于希腊
②要求以人为中心，而不是以神为中心
③但丁被誉为文艺复兴时期的最初一位诗人
④推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
D
B
课堂练习
5.
阅读下列材料，回答问题。
恩格斯称赞文艺复兴说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
（1）为什么说文艺复兴是“人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革”？
（2）文艺复兴产生了哪些巨人？他们有哪些代表作？
（3）你怎样看待文艺复兴运动的性质？
文艺复兴反对教会陈腐说教，要求以人为中心而不以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实中的幸福，是一场崭新的促进人们思想解放的文化运动。
但丁：《神曲》；达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
文艺复兴是一场新兴的资产阶级文化运动
谢谢
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