资源简介

“山水石镜”综合实践活动课教学设计
一、教学目的
教完本课，我进一步以“山水石镜”为主题，挖掘本土教材，开展综合实践活动，目的是引导学生认识石镜，了解石镜。走进家乡，认识家乡。增强学生对家乡历史文化的了解，从而产生热爱家乡的思想感情和自觉保护家乡风景名胜的具体行动。
二、活动目标
1、要求学生自主探究或了解，进行调查或考察。
2、以鲜活的地方特色景观为话题，培养学生关注家乡、热爱家乡的感情。
3、感受家乡的优美风景，激励学生学会参与社会实践活动。
三、活动重点难点
1、让学生知道独秀山、观音洞、石镜山、海螺望春花、龙眠庵、黑山洞等具体景区特点。
2、了解家乡景点，发现家乡之美，产生推介家乡之情。
3、此次综合实践活动点散面多，持续时间较长。
四、活动准备
1、组织学生讨论开展此次活动的目的、意义。
2、实地考察相关景点名胜，了解其具体情况，并收集一些资料，如：图片、照片、绘画、景点文字介绍等。
3、绘制相关表格，制作相关视频资料。
五、活动实施过程
第一阶段
1、活动导言，走近家乡。
同学们，我们学习了《山水安徽》，知道了我省的风景名胜。可你们知道家乡的风景吗？你们喜欢家乡吗？你们了解家乡吗？我们的家乡虽然没有黄山的雄奇秀丽，可也风光旖旎。秀美的田园，郁苍的大山，清澈的湖水……组成了一幅多姿的山水画卷。同学们想一想：家乡哪个地方的景色给你留下了深刻印象？
2、收集家乡风景资料调查表，考查学生对家乡的感知情况。
景点名称 所在地 特点 感受















3、出示文字资料，认识家乡。
独秀山矗立在怀宁县境中部,孤峰兀立,笑傲天穹,山绝水长,独具特色。康熙《安庆府志》、民初《怀宁县志》均记述,独秀山“潜岳绵亘,落平冈百里,顿起此峰,形势突兀,条干所为,明柝可数”,“西望如卓笔,北望如覆釜,为县众山之祖,无所依附,故称独秀”。实际上,安庆四周皆名山,独秀山相对于安庆周边的名山,如东南的佛教圣地九华山、西南的小孤山、东北的浮山、西边的“古南岳”天柱山、北郊的大小龙山等,不过是名不见经传的小山。这也是众人甚至包括今天的安庆市民只知道陈独秀而不知道独秀山的缘由,并由此造成了对陈独秀名字内涵及其与独秀山关系的种种理解。
独秀山脚步东北一公里，雄伟的观音洞水库大坝下，乃神秘莫测的岩溶洞穴——观音洞。《怀宁县志》载：“观音庵观音洞口有天生观音石像”，“洞在山底，有水、冬不涸，夏不溢，潮汐应时子午，未知其江脉海脉也”。这座地下迷宫，遍布玉树琼花、金牛玉马、长蛇吞象、仙人弈棋、老君练丹、观音泛花等美景异观，洞顶浑然一体，中嵌“金龙腾飞”图案，整个洞府宛如一座规模宏大的天然雕塑馆。 独秀山及其山麓寻古不失佳处。四乡八里之内，寺庙、牌坊、石刻、古桥、古墓葬、古遗址处处可见。始建于梁的法雨寺、莲花庵，汉前的井田河冶炼场，两汉的观铺、西涧古墓群，晋陵畈的晋太子陵，宋代朱熹的山间讲学堂，近代高楼岭、饮马塘太平军屯兵遗址……在这里，我们可以找到祖先曾经繁衍劳作、抗争奋斗的悠久岁月，可以找到祖先曾经创造同的积淀厚重的古代文明。
我乡属浅山丘陵区，境内石灰石、石煤、硅灰石储量极为丰富，大理石品种齐全，重晶石、方解石可露天开采，铁、硫、铜、钴、白云石、红珠石等量也很丰富。石子厂，化工厂，石雕厂较多。石镜山位于县城东北34公里，东径116°51′，北纬30°37′，海拔284米。也在石镜乡的中部，其山脉来自独秀山，东为黄土山(海拔212米)，西为大排山(海拔314米)，南为金山(海拔433米)、海螺山(海拔289米)。石镜山南有巨大石壁，其大如房，光明若镜，对面数十里外大龙山景色尽收镜中，由此而得石镜山名。“石镜涵空”为旧志怀宁十二景之一。明朝诗人观赏石镜后，曾题诗：“天阙玻璃地，仙城碧玉楼。半峰悬古月，尺影辨神州。拂幔朝云蔚，承台绿萼浮。妆成嬴女去，双凤过山头。”清代才子倪适赞美石镜山：“绝壑树明镜，巉岩耸露台。谁将天上月，移向此间来？倒影千峰入，清光万古开。时惊雷雨洗，不敢长莓苔。”
　望春花，又名玉兰花、辛夷、木笔等，花苞为一味名贵的中药材，上通于鼻，以散风寒。史书记载：“海螺山盛产名贵药材辛夷(又名望春花)”。据旧志记载：“惟海螺山辛夷，初春称望，其用较他产为良，价亦较他产为高。”早春二月来过安庆的人，不去观赏怀宁县花——望春花，则是人生一大憾事。海螺望春花可谓“花中君子”，花姿娴雅，幽香浮动，白色的花朵清纯而且魅力四射，紫色的花朵娇艳而带贵族气质，粉白双色的花朵温润而又摄人心魄……
4、选择家乡一个景点，进行描述。
第二阶段
5、你从爷爷奶奶的口述中知道家乡有哪些趣事、传说呢？
a.石镜山的传说。
有关石镜山的传说很多，相传这块石镜能照出人们心灵的善恶，善良的人在镜子里不仅能看出自己的美貌，还能看到头顶上有彩云飘过；狠毒的人在镜子里却变成了牛头马面，头顶上雷鸣电闪。据说此镜有一种神奇的功能，能照出远方亲人的生活境况。一次，一位七十多岁的老母亲，在孙子的搀扶下，她来到了石镜旁，对着石镜连喊了三声小儿子的乳名，镜子里很快就现出了小儿子修皇陵的形象来，她亲眼看见小儿子又累又饿，晕厥了过去，却无人救治，这位母亲好不心酸，哭得死去活来，感动了上苍，霎时晴天霹雳，一道电光击裂了石镜。自那以后，石头镜子变得模糊起来，不再为“魔镜”了。
b.抗日英雄王高发的事迹。
c.陈三房陈独秀的相关传说。
d.观音洞的各种传说。
e.大鞍山、小鞍山、茅山的传说。
g. 独秀山名联求雨。
千百年来，在独秀山脚下，流传着一个美丽动人的传说：斐先生巧缀求雨联。斐先生名叫陈斐楠，是独秀山下的一个村民，庄户人家出身，略通文墨，却才思敏捷，且工于书法，尤善作联，故乡邻尊其为“斐先生”。据说有一年大旱，独秀山周围六座寺庙的僧人在和尚石下筑台演戏，求神石显灵赐雨，普渡众生。那时，乡间演戏习惯在两侧台柱的对联上表明演出的宗旨及主办者。筹办这场演出的各寺都要求拟一副既能突出求雨又能给自己显名的佳联妙对，“求雨不成名声在”，日后兴许能多得一些施舍，也不枉此一劳，各寺僧众心照不宣。这副楹联该如何作？尽管住持们各抒己见，搜肠刮肚，但直到临近开演，能为各方接受且皆大欢喜的对联终莫能定；若写一纸明文晓之于众，岂不是把“求雨戏”变成了“化缘会”？这既失体面又显不雅之举，实在万不可为。当众僧心急如焚之际，有人引荐陈斐楠；住持僧人望着这个其貌不扬的庄稼人，口中说请，心里仍不免将信将疑。陈斐楠众僧心理洞若观火，他凝思片刻，挥毫立就：“和尚骑龙施法雨，观音踏水泛莲花。”书毕道声：“献丑了，大师赐教！”随即离去。众僧始而愕然，继而叠声称巧。何以为巧？原来，当时独秀山方圆十里内坐落着骑龙庵、法雨寺、踏水桥、莲花庵等大小庙宇，还有和尚石、观音洞两处景观。此联中，六处景物两两相对，天衣无缝；六刹联袂，同显台首，妙不可言。此联现书写于通往龙王庙途中的“朝龙门”牌坊两侧，后人给其加了前缀，联曰：“独秀山灵和尚骑龙施法雨，井田畈美观音踏水泛莲花。”联中的地名乃是：独秀山、和尚桥、骑龙庙、法雨寺及井田畈、观音洞、踏水桥、莲花庵。全联仅２２个字，把上述８个地点和名胜一气呵成，连成一体。这副对联的妙处在于，独秀山对井田贩（地）、和尚对观音（人）、骑龙对踏水（景）、施雨对泛莲（法），对仗工整，恰到好处，格律和声韵镶嵌天衣无缝，精美完善，并用“施”和“泛”两个字联缀成句，属对自然，堪称一副魅力无穷的“绝联”！
第三阶段
6家乡的变化
a.根据搜集的资料、照片说说家庭、村庄、家乡的变化。
b.让学生跟随家乡前进的步伐，看看家乡的巨变。
怀宁海螺水泥有限公司正式于2002年10月成立，公司坐落于安庆市怀宁县石镜乡，紧邻206和318国道，距安庆市区25公里，距长江黄金水道线约30公里，厂内铁路专用线与合九铁路相连，水、陆交通十分便利，是安徽海螺水泥股份公司投资兴建的大型水泥、熟料生产基地之一。公司拥有2条日产4500吨熟料生产线，年产熟料300多万吨，同时还配套建设有年产330万吨水泥生产能力的粉磨站，年实现销售收入近10亿元，公司下设矿山分厂、制造分厂、水泥分厂等十个二级部门。海螺水泥厂也与我校相连。夜晚，工厂灯火通明，很是壮观。
石门湖工业聚集区，占地300余亩，已有吉宽再生资源、景厦置业、恒远房地产、卓林园艺、生态农庄等多家企业入住。
明月工业园，占地100余亩，吴邵明投资新建年产25万吨优质超细钙粉生产基地现已顺利投产。
观音洞水库生态观光旅游开发。观音洞水库水面面积2200余亩，蓄水量1100万立方米，平均水深8.1米，最大水深17.3米。水库周边生态系统保存完好，森林覆盖率达90%以上，山间鸟语花香，幽静清凉，风景优美，库内水质清纯，区域各种鱼类、鸟类、兽类等野生动植物自然资源丰富；水库周边历史文化人文景观较多，有观音洞、观音岩、香炉冲、谷泉寺、温泉井、爱国主义教育基地（陈独秀、日寇碉堡）以及汉代冶炼厂遗址、晋陵遗址等景点。根据国家有关部门对旅游黄金周的调查统计，近年来，旅游消费呈现“回归自然，休闲为主”的发展趋势。观音洞生态观光旅游利用自身得天独厚的自然、人文环境优势，承接天柱山旅游区辐射，积极融入“皖山皖水黄梅情”黄金旅游线路，积极开发，兴建成为休闲、度假、旅游、观光的好去处。库内开阔水域开展了垂钓、游艇、皮划艇、游泳等水上运动。
香冲水库，依山而筑，山青水碧，风徐花新。山间一行白鹭，库内几多野鸭，小鸟涧鸣，野鸡闲步，交融相洽，风情无限。水库旁建有休闲山庄，小巧而灵秀，古朴而淡雅。山庄散养鹅、鸭等各百余只，散养山羊三十余头，圈养杂交野猪，种植时令蔬菜。柴锅瓦煲，养生怡神。水库四周可供垂钓，娱乐。天然氧吧，绿色环保，是一处休闲佳地。
7、通过看、访、谈，同学们进一步了解了家乡，认识了家乡，我们打算怎样推荐家乡？让别人都来你的家乡看一看？
a. 播放影像资料，独秀山、观音洞、石镜山、海螺望春花、龙眠庵、黑山洞等风景片段，直观再现，走进家乡。
b.完成表格。解说词可个人独立完成也可小组合作完成。
我 的 解 说 词
解说词写好后，先小组评，后班级评，通过竞聘，最后师生共同评选一位或几位优秀的小导游。评选的项目有设计解说词，设计旅游路线，即兴演讲等。
c.学习用一句话向别人介绍我们的家乡。先说说自己喜欢的广告语，然后根据广告语的写法进行创作。
8、结合课堂教学内容整理平时搜集的家乡资料，在同伴间交流展示。
图片 诗文 画册 音像 资料来源




第四阶段
9、随着经济的快速发展，家乡的自然资源遭到了破坏，环境也有所变化。如：海螺厂来了，石镜山没了；盗砍、偷卖望春花树比较严重；化工厂的粉尘污染、采石场的机器轰鸣等。我们如何保护好家乡的自然风景，做家乡环保义务宣传员呢？
10、实践活动。
a.走一走、看一看自己的家乡,创造美、发现美。
b.画一画、摄一摄我们的家乡，寄给远方的亲人，发到微博上，借助媒体的力量展示家乡。
c.访一访、查一查家乡的名人，家乡的土特产。认识“人文石镜”，创造“特色石镜”。
11、活动奖励
这次活动，隆重推出以下奖项，表彰同学们。
最佳导游奖 最佳合作奖 最佳探索奖
最佳搜集奖 最佳绘画奖 最佳发现奖
最佳创意奖 最佳环保奖
奖项的设立目的在于激励同学们热爱家乡之情，建设家乡之举。
六、总结及反思
我一直在想：热爱祖国应以热爱家乡为基础，学生生在家乡，又对家乡的人文风景了解多少呢？大道理的热爱家乡、热爱祖国的教育活动形式陈旧、呆板。爱国主义教育应用喜闻乐见的综合实践活动形式真正贴近学生的心灵……“感人心者，莫先乎情”。实践活动环节的设计，学生们通过走访，了解，发现，再识了家乡，走近了家乡，陶醉在家乡的景物之中，从没有过的一股热爱家乡的激情自然迸发。在整个活动课过程中，学生们积极性得到了充分发挥,热爱家乡、关注环保等意识不断增强，参与社会实践活动的激情进一步勃发。
我们将用一生诠释对家乡的深情。
我们将用一生恪守对家乡的热爱。
大美家乡！

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