资源简介

玩转果皮——主题确定课
活动目的
1、通过讨论，学生根据实际情况，选出适合自己的主题，确定子活动主题，激发对水果皮探索的兴趣。
2.确定活动计划表。
3.学会小组分工合作，提高合作意识。
活动重点：确定活动主题，分组确定活动目标。
活动难点：在活动中学会合作意识和交流能力。
活动准备：教师：多媒体微课视频、活动计划表。
学生：感兴趣的果皮、记号笔。
教学过程 网络同步
活动过程 一、 直接引入
1、 师：请大家看投影
师：看了这些，你有什么想法？
预设：丢在垃圾桶里的水果皮太脏了污染环境
师：那你有什么好想法？你会怎样对待这些果皮？
预设：有些果皮颜色很漂亮。
有些柚子皮可以食用。
橘皮可以做小桔灯。万圣节我们还做过南瓜灯。
不应该丢弃在垃圾桶里。
3、揭题
师：哇，听起来太有趣了，看来这些果皮还挺有意思的呢，我们今天就一起来玩一玩果皮——玩转果皮。
二、确定研究主题
1、探究果皮特点
师：要玩好果皮，可不是一件容易的事，让我们走进果皮的世界去近距离好好观察一下。
师：看到这，你观察到了什么？
预设：学生说出视觉上的特点（橘子皮颜色鲜艳，形状有趣，质地比较软）——板书：特点色彩、形状
师：果皮还有什么闪光点呢？
请看活动要求：
摸一摸、闻一闻、尝一尝果皮。
电子书包上网查找
请现场的老师帮忙。
板书：味道、功效
小组讨论
2、探究活动主题
师：看了果皮的那么多闪光点，我们要开动脑筋，充分利用闪光点，想一想我们可以怎么玩？小组同学讨论一下。
预设：生活窍门 美容 食用 制药 造型 书画 玩具……
3、确定主题
师：看了大家的奇思妙想。百果园的经理也闻讯赶来，他对大家的想法很感兴趣，准备投资一个创意果皮商城，与同学们合作，开设各种商铺，进行广泛招商，欢迎大家踊跃报名，认领你们组最喜欢的商铺。
（小组讨论）
食用——开饭店
美容店 药店 饭店 玩具城 家居坊 书画坊
4、完善计划
师：商铺即将开张，你们要好好筹备，围绕你们的商铺，起一个好记的店名、响亮的广告语。除了这些店铺里还要招聘经理和店员呢！赶紧开始做前期准备工作吧！（小组制定计划）
5、小组介绍汇报。
组员评议及改进计划。
四、总结
师：有准备才能有收获，下节课，我们将店铺经营起来。

浏览微课（果皮垃圾成堆的图片）
微课（果皮颜色、形状）
网络：通过现场百度搜索，网络的引进，利用现代科技，快速高效的解决小学生无法肉眼发现的果皮特点。
微课（百果园经理的对话），激发学生探究的兴趣，为开设店铺做铺垫。
利用网络写题板的方式，每组通过小组讨论，将自己感兴趣的商铺提交到投影中，展开激烈讨论。
完成计划表后，拍照上传到教师投影中，组长汇报。
板书：


……

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