资源简介

1174750011569700 政治 学科导学案
授课人 课题 第二单元复习
一、学习目标（识记） 【时间设置：2分钟】
1.理解情绪的复杂性和多样性，知道影响情绪的因素。
2.认识情绪的感染性，掌握一些管理和调节情绪的方法。
3.知道情感与情绪的联系和区别，形成对情感的基本认识。
4.认识和掌握获得美好情感的途径，学会创造正面的情感体验。
二、学习的重难点【时间设置：1分钟】
重点：调节情绪的方法；情感的作用。
难点：情绪与情感的关系；负面情感体验的影响。
三、学法指导【时间设置：1分钟】
自主阅读、独立思考、讨论展示、总结归纳。
四、导学过程
（一）导学预习【时间设置：10分钟】
1.青春期的情绪特点有哪些？
负面情绪对我们的影响？
3.调节情绪的方法有什么？
4.如何创造正面的情感体验？
（二）因材达标【时间设置：10分钟】
1.人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪时应该考虑周围人的感受。是因为 (　　)
A.情绪会影响自己的身心健康 B.他人的情绪感受比自己重要
C.情绪的表达不需要考虑方式 D.人与人之间的情绪相互感染
2.“现代医学研究证明，凡是情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出 ‘生气等于自杀’的警告”。“生气等于自杀”说明 (　　)
A.消极情绪一旦产生就会不可控制 B.负面的情绪会对人的身心健康产生不良影
C.人的情绪具有多样性 D.情绪对一个人生命的长短具有决定作用
3.“人非草木，孰能无情”。人的情绪是多种多样的，下面选项中最准确的表达人的四类最基本情绪的是（ ）
A. 欣喜、哀痛、忧郁、心悸　　 B. 舒心、气愤、气恼、害怕
C. 愉悦、生气、哀伤、害怕　　 D. 喜悦、愤怒、仓皇、紧张
4.情感与情绪的区别是 (　　)
①情绪是短暂的、不稳定的 ②情绪会随着情境的改变而变化
③情感是在生活中不断强化逐渐积累的，相对稳定 ④情感也会随着情境的改变而变化
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.马克·吐温说：“当我7岁的时候，我感觉我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁的时候，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁的时候，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”以上材料表明 ( )
A. 情感随着生活经历不断积累和发展 B. 情感能让我们的内心世界更加丰富
C. 人的情感总是复杂多样且容易改变 D. 情感总是在人的社会交往中产生的
（四）菜单作业 【时间设置：15分钟】
1.学校组织师生进行社会实践。活动时突然开始下雨，有的同学依然非常兴奋，有的同学却因为下雨而兴致缺失。这说明了(　　)
①人的情绪是复杂多样的 ②情绪的表达不仅与身心健康有关，而且关乎人际交往
③我们的情绪受多方面因素的影响 ④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.一位同学说:“每次考试，总怕自己考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考的不理想。”另一位同学则说:“我每次都轻松上阵，因为我坚信，只要付出努力就会有收获，所以每次都能发挥出自己的真实水平。”以上两位同学的经历说明（ ）
①情绪影响着我们的观念和行动
②人只要处于积极情绪状态时，就能超常发挥
③负面的情绪状态会酿成悲剧
④我们应该学习积极面对负面情绪，善于激发正面的情绪感受
A.③④ B.②③ C.①④ D. ①③
3.“最美妈妈”吴菊萍、“最美女教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美警卫战士”高铁成…这些“最美人物”的美，让我们的心灵受到了震撼，感受到了人世间的温暖与真情。这说明（ ）
A.人的情感是复杂多样的
B.生活中美好的人和事物，逐渐丰富了我们对生活、对人生的美好情感
C.情感是人最基本的精神需求
D.这些“最美人物”的付出不值得，没有得到任何
4.对于“体味美好情感”下列认识正确的有（ ）
①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
②要把全部精力和时间用在学习上，努力把成绩搞上去
③我们要善于将负面情感转变为成长的助力
④要培养对国家和民族的认同感、自豪感、责任感、义务感
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
5. 2018年10月28日，重庆万州22路公交车与一辆红色轿车相撞后，撞破护栏，坠入长江，事故原因是一女乘客坐过站违规要求下车遭拒，与公交车司机互打，导致车辆失控而坠江，最终，肇事女乘客与违规公交车司机连同十几名无辜乘客损命。在这次事故中也体现了众多缺失，应引起全社会的思考。
⑴ 惨痛的悲剧印证了什么结论？在次事故中也体现了哪些方面的缺失？
⑵ 事件中女乘客和司机因为控制不住情绪引发争执，导致十几个鲜活的生命瞬间消逝，教训极其惨痛。这告诉我们不良情绪对人有什么影响？
⑶ 事件启示我们在日常生活中应如何面对不良情绪？
⑷ 此次事故完全可以避免。请你从肇事女乘客、司机和其他乘客角度分析，怎样可以避免悲剧的发生？
五、学而思 （根据本节课所学知识画出思维导图）
参考答案
因材达标 DBCAA
菜单作业CCBC
答：(1)①冲动是魔鬼。
(2)②生命意识的缺失；规则的缺失；法律的缺失；文明的缺失；正义的缺失；道德羞耻感的缺失；监管的缺；情绪“安全锁”的缺失；等等。
不良情绪会影响人的观念和行动；
可能让我们做出过激的行为；
危害我们的身心健康；等等。
(3)答：生活中面对不良情绪，要学会理智控制，学会合理调节情绪，
掌握调节情绪的各种方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
(4)答：①肇事女乘客和司机有一人能管控好自己的情绪
②其他乘客不当看客，及时拉架劝阻。
（其他答案言之有理，即可）

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