资源简介

毕业啦
活动三 设计未来校园
【活动目标】
1．通过观察、思考等，了解自己的学校。
2．合作设计未来校园平面图，制作未来校园模型。
3．通过模型制作活动，激发对母校的热爱之情，为学校的不足之处出谋划策，增强责任感。
【活动重点】
通过观察、思考等，了解自己的学校。
【活动难点】
合作设计未来校园平面图，制作未来校园模型。
【活动准备】
多媒体课件。
【活动过程】
一、模型大赛，激发兴趣
（播放歌曲：《毕业歌》）
不久的将来我们就要告别小学生活了。听着这激昂的旋律，大家想到了什么？（学生畅谈）
从刚才的交流中我发现许多同学都对母校充满了热爱和留恋。
下星期学校“未来校园”模型大赛即将举行，让我们为学习、生活过的学校出一点力，设计我们未来的学校吧！（板书课题）
二、合理思考，设计平面图
作为新一代的设计师，在设计未来校园时，首先要考虑什么问题呢？
生：校园里有哪些必备设施，如教学楼、操场、花坛、体操房等。
未来的校园，你还希望增加哪些设施？
生1：生物园。
生2：独立的艺术楼。
生3：游艺设施。
……
制作校园模型前，需要画一张校园平面图，图上要把各种建筑、设施的占地面积及分布情况确定下来，再依图施工，才能制作出完美的模型。（课件展示校园平面图示例）
下面请同学们小组合作，画一张校园平面图。
课件出示设计要求：（1）布局合理；（2）功能齐全；（3）比例正确；（4）标注清晰。
学生小组合作，设计平面图。（教师答疑解惑,巡视指导）
学生介绍自己设计的校园平面图及设计的理由。其他小组适时提出建议。
三、创意设计建筑、设施，画出示意图
（PPT课件呈现一些教学楼的图片）教学楼是学校的主体建筑。观察这些教学楼，你有什么发现？
生：教学楼是校园里最主要的建筑，一般比较宏伟，占地面积最大。
你想设计怎样的教学楼？它有什么独特之处？
生1：我设计的教学楼是用特殊材料建造的，冬暖夏凉。
生2：根据课程的不同，教学楼中的教室有自行转换功能。
……
同学们的想法可真多，老师非常期待这样的教学楼。下面就请你们小组的成员讨论一下，进行设计，并画出示意图。
学 习 单
校园建筑和设施 设计说明 示意图
教学楼 从外观看，像一本打开的书；
顶楼采用特殊材料，能有效吸收太阳能，用来供电……
操场 可以像舞台一样升降，不仅可以减少占地面积，下雨天也不必发愁没有地方玩
花坛









4．学生展示设计的示意图，并介绍设计的理由。
四、充分准备，制订模型制作方案
平面示意图完成后，我们可以动手制作模型了。想一想，需要用什么材料和工具，才能把设计图变成模型呢？
生：纸板、胶水、尺、圆规、铅笔、剪刀等。
为了使模型完成得更好，我们要了解模型的评价标准。（出示评价标准）
评 价 标 准
设计方面 制作方面
·能满足师生学习、生活的各种需要。 ·布局合理。
·环保节能。
·有自己的创意。 ·连接牢固。
·能选用合适的废旧材料进行制作。
·注意安全使用工具。
·作品完整美观，基本符合设计意图。
请各小组根据评价标准，制订活动方案，制作模型。时间：一周。
五、评价总结，感悟收获
我很期待在“校园模型”设计大赛上，看到大家富有创意的、环保的作品，更希望在未来能看到建筑实物。
通过今天的学习，你有什么收获？让我们一起分享！
六、板书设计
设计未来校园
平面图设计要求：
（1）布局合理 （2）功能齐全 （3）比例正确 （4）标注清晰
模型的评价标准：
设计方面

制作方面
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