资源简介

毕业啦
教学设计
活动三 设计未来校园
【活动目标】
1．通过讨论得出未来校园应该具备的硬件设施。
2．合作设计校园平面图，探讨、改进后制作未来校园模型。
3．激发对母校的热爱之情，增强责任感。
【活动过程】
一、教师谈话引入，揭示课题
1．同学们，毕业的日子越来越近了，你们即将告别小学生活，你对我们的母校有哪些留恋之处呢？在母校学习、生活了六年，你觉得我们的校园里有哪些地方需要改进？
2．如果让你来做设计师，你想设计一个什么样的校园？
下星期学校将要举行一次“未来校园”模型大赛，那就在告别母校之前，把你对母校的热爱和留恋都凝聚在自己亲手设计制作的模型上吧。（板书课题）
二、设计校园平面图
1．同学们，你觉得校园里应该有哪些必备的设施？（如教学楼、操场、花坛等）你还希望增加哪些设施？（如艺术楼、科技楼、食堂、宿舍楼等）
2．要想做好校园模型，首先要设计一张校园平面图。下面请同学们小组合作，画一张校园平面图。图上要把各种建筑、设施的占地面积及分布情况确定下来。（课件出示设计要求：布局合理、比例恰当、标识清楚）
3．学生小组合作设计并画图。教师巡视指导。
4．哪个小组愿意先来说一说，你们小组设计的校园里都有哪些设施？为什么要这样设计？（可用实物投影仪展示）
其他小组的同学对他们的设计有什么好的建议吗？同学们提出的建议，你们觉得怎么样？
同学们能够积极为他人出谋划策，并且能够虚心接受别人的建议，老师相信，有了这种积极上进的学习态度，你们每天都会有新的进步。
三、创意设计校园中的各种建筑及设施
1．教学楼是一所校园里最主要的建筑。同学们请看，这些学校的教学楼设计得怎么样？（课件出示各种教学楼设计图）
2．你想设计一幢什么样的教学楼呢？它的外形有什么特点？你设计的教学楼有哪些功能与众不同？
3．除了教学楼，校园里还有哪些建筑和设施？说说你的创意。
4．同学们的想法可真多，可是光有想法还不行，还要有实际行动。我们要想做出各种建筑和设施的模型，首先应该准备什么？对，要先把各部分的设计图画出来。下面就请组长组织你们小组的成员讨论一下，每一个部分都由谁来进行设计，并画出示意图。
出示学习单一（同学生用书第114页的表格）。
5．谁愿意把你设计的示意图展示给大家看？说说你这样设计的理由是什么。
四、准备制作模型
1．做了这么多的准备工作之后，我们终于可以动手制作模型了。想一想，我们都需要用什么样的材料和工具，才能把设计想法变成模型呢？请同学在小组中讨论一下。
2．谁愿意来说一说，你决定采用什么材料来制作模型？（预设：纸板、泡沫塑料、木条等）
这些材料我们可以到哪里去找？（预设：可以找一些废弃的包装泡沫塑料，或是到商店买纸板）
我们需要用到哪些工具？（预设：铅笔、尺、剪刀、美工刀等）
3．有了这么充分的准备，老师相信你们一定能够成功地完成本次活动任务。
五、小组制订活动方案
1．为了使活动完成得更好，我们要制订一份详细的活动方案。请各小组组长带领组员认真填写本次活动的方案表。
出示学习单二。
学 习 单 二
设计方面 布局合理，设施功能齐全 环保节能 有创意 运用新技术
落实成员



达成手段



制作方面 连接牢固 选用合适的
废旧材料 使用工具时
注意安全 作品美观，符合设计意图
落实成员



达成手段



2．小组合作讨论，填写学习单二。教师巡视指导。
六、小组汇报活动方案
1．老师刚才看到同学们填写得非常认真，哪个小组愿意把你们的活动方案展示给大家？
各小组分别汇报本组活动方案。（可用实物投影仪展示）
2．看了同学们的活动方案表，老师由衷地为你们感到高兴，我已经迫不及待地想看到同学们制作的校园模型了。老师期待在下星期的校园模型设计大赛上，同学们的作品可以脱颖而出，你们有信心把它做好吗？
七、总结
同学们，我们在母校度过了六年的学习时光，对母校怀有深厚的感情，那就让我们把对母校所有的热爱都凝聚在这小小的模型上吧！
3

展开更多......

收起↑