资源简介

关注生活垃圾
活动二 校园分类垃圾箱
【活动目标】
1.通过调查了解校园垃圾的概况及垃圾箱的盛装现状，培养收集、处理信息的能力，增强主人翁意识与责任意识。
2.通过学习设计环保、实用的校园分类垃圾箱，培养合作精神与创新能力。
3.分享合作与交往的快乐，培养自信心。
【活动重难点】
能与同伴友好协作，设计环保、实用的校园分类垃圾箱。
【活动准备】
◆学生准备
多渠道收集有关垃圾分类的资料，彩色水笔。
◆教师准备
学习单，PPT课件，美术纸（每人一张）。
【活动过程】
一、合作探究校园垃圾
1.师：同学们，上周我们当了一回“家庭垃圾侦探”。老师看了同学们的自评表，发现大家都是“侦探标兵”！想不想再当一次“侦探”？好，现在你们就是“校园垃圾侦探”了。你们想对校园垃圾开展哪些调查呢？小组先讨论一下。
2.小组讨论可以从哪些方面调查研究校园垃圾。教师巡视并参与其中。
3.交流并完成学习单。
学 习 单
校园垃圾调查项目 1.校园垃圾的种类。
2.各类垃圾产生的数量。
3.垃圾箱的摆放位置。
4.校园垃圾箱的外形、功能有何不足之处。
4.根据调查项目，小组讨论制作调查表。
调 查 表
调查项目 调查结果
校园垃圾的种类
各类垃圾产生的数量
垃圾箱的摆放位置
校园垃圾箱的不足之处
其他
5.分工合作开展调查，填写调查表。
6.反馈调查成果，小组集中展示。
二、合作设计校园分类垃圾箱
1.小组讨论校园分类垃圾箱的设计方案并填写学习单。
我们小组想出的几种 不同垃圾箱的设计思路



小组讨论后最终确定 采用的设计思路
学 习 单
（PPT课件出示温馨提示）从需要出发进行设计：①校园垃圾哪些可以混在一起，哪些应当分开？②从各种垃圾的数量考虑垃圾箱的大小。③分类垃圾箱的数量需要多少？分别摆放在校园中的什么位置比较合适？
2.画出分类垃圾箱设计草图。
师：下面请发挥你们的聪明才智，动手创作，为我们学校设计一款分类垃圾箱。
（PPT课件出示温馨提示）画分类垃圾箱设计草图的注意事项：①草图上要标明垃圾箱各部分的名称、大小、材质等信息；②用彩色水笔上色并画上分类标志。
展示成果，课堂小结
1.每组派一位代表上台展示本组的设计成果，全班评议。
（PPT课件出示温馨提示）主要介绍的内容：设计了几个箱体？每个箱体多大，分别是什么形状的？分类标志是怎么画的？
2.师：谁来小结一下这节课你的收获和感想？
希望同学们今后能主动对垃圾进行分类，保护我们的校园环境。
3.学生完成学习单。
【板书设计】
校园分类垃圾箱
校园垃圾分类 校园垃圾箱设计图展示
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