资源简介

(共38张PPT)
1.知识与技能：
(1)
描述人体神经系统的组成和功能。
(2)
描述神经元的结构和功能。
(3)说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现
。
2、过程方法：
(1)
通过资料分析引导学生分析脑、脊髓、神经在调节人体生命活动中的作用。。
(2)
通过图片观察直观地了解神经系统各组成部分名称、形态和功能。
(3)通过图片切片了解神经元形态结构的特殊性以及神经元之间的联系。
3、情感态度价值观：
(1)
通过学习人体神经系统的组成和功能和神经元的传导功能，使学生认识到人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。
想一想
从以下三个方面分析课本87页资料中的三个病例：
1．症状
2．发病部位
3．推测发病原因
　　总结以上三个病例分析：感觉、肢体的运动、内脏器官的活动等都和哪些器官有关？
　　由此，请你尝试推测大脑、脊髓、神经有什么功能？
想一想，议一议
一位老人突患脑血栓，致使脑的局部血液供应不足。尽管老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。
由于一侧肢体的运动受到脑血栓的影响
病例一
一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑形成视觉的区域，结果造成了这位妇女失明。
肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。
病例二
一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。
可能损伤了控制排尿的神经，由此推断排尿中枢在腰部脊髓。另外脊髓还有向下传导的功能，因为此人的下肢功能丧失。
病例三
一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经——右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。
支配右下肢的神经——右侧坐骨神经受损引起的
由此可见,脑与四肢、眼睛、内脏之间,脊髓与四肢之间都具有神经联系。
神经系统究竟是由哪些结构组成？它们分别有哪些功能呢？
一、神经系统的组成
神经系统
中枢神经系统
周围神经系统
大脑
小脑
脑干
神经系统的组成
复杂、精细
神经系统的组成
中枢神经系统
周围神经系统
脑
脊髓
脑神经
脊神经
大脑
小脑
脑干
神经系统的组成.MPG
左
脑
右
脑
控制身体右半部的活动
语言逻辑
思维等
科学
数学
棋艺等
控制身体左半部的活动
形象思维
等
绘画
舞蹈
音乐等
脑干
小脑
大脑
脑
脑——是神经系统中最高级部分
大脑：具有管理人体不同部位的功能
小脑：负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。
脑干：主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行
。
大脑：是人体最高级的“司令部”。包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞。
功能：具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动。
大脑皮层功能分区示意图
运动中枢
语言中枢
嗅觉中枢
感觉中枢
听觉中枢
视觉中枢
（人类特有的中枢）
小脑
：小脑位于脑干背侧，大脑的后下方。关于小脑的功能，有人做过这样的实验：把狗的小脑切除，狗的行动就不协调了，走路的时候，腿抬得很高，步子迈得很大，姿势失调，行动笨拙；进食时，嘴老是在食物旁边碰来碰去，要经过多次的失败才能偶然地吃到食物。
功能：协调运动，维持身体平衡
脑干也是脑的组成部分，下部与脊髓连接。脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。如果这些部位受到损伤，心跳和呼吸就会停止，从而危及生命。
脑干
——生命中枢
反射：
传导：
对外界或体内的刺激产生有规律的反应
能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
2.脊髓的结构和功能
脊髓
与脑相连
与第一腰椎平齐
神经元之间建立起庞大的网络
灰质
白质
　　大脑皮层和脊髓灰质是神经元细胞体密集的地方。
脊髓
脊
髓
：是脑干的延续
脊髓在脊柱的椎管内，是中枢神经系统的低级部分，具有传导和反射功能
脊髓中有许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动，但是，脊髓里的低级反射中枢，一般是受大脑控制的，人能有意识地控制排便和排尿就是一个例证。
幼儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的抑制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。
脑神经：脑发出的神经。大都分布到头部的感觉器官，皮肤、肌肉等处。能支配头部各个器官的感受和运动。。
脊神经：脊髓发出的神经，共有31对。分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。能支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。
周围神经系统
注意：脑和脊髓还有通向内脏器官的神经
功能：传导神经冲动
神经系统的组成
神经系统各部分的功能
中
枢
神
经
系
统
周围
神经
系统
脑
大脑
小脑
脑干
脊髓
脊神经
脑神经
具有感觉、运动、语言等多种
神经中枢
使运动协调、维持身体平衡
调节心跳、呼吸、血压等
人体基本生命活动
刺激→反射，传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路
传导神经冲动
传导神经冲动
小结：神经系统的组成
神经系统
中枢神经系统
周围神经系统
脑
脊髓:
大脑:
小脑:
脑干:
脑神经:
脊神经:
功能是：
功能是：
功能是：
功能是：
功能是：
功能是：
具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动
使运动协调、准确,维持身体平衡
有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。
反射：对外界或体内的刺激产生有规律的反应
传导：能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路
传导神经冲动
传导神经冲动
神经元的电镜照片
神经元
神经元.MPG
（1）组成
树突
神经末梢（轴突末梢）
细胞体（有细胞核）
轴突
髓鞘
神经元
神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。
树突
神经元
细胞体
突起
树突
轴突
较短而分枝多，接受信息
只有1个，较长，传导信息
神经系统结构和功能的基本单位——神经元
功能：接受刺激、产生并传递兴奋
2、多种形态的神经元基本结构相同
大脑皮层神经元
视网膜神经元
小脑神经元
课堂小结
神经系统的组成
基本单位：神经元
组成
功能
细胞体
突起：
外面包绕髓鞘构成神经纤维
（神经纤维末端的细小分枝叫做神经末梢）
组成成分
中枢神经系统
周围神经系统
脑
脊髓
大脑
小脑
脑干
调节生命活动的高级中枢
协调全身肌肉的活动维持身体平衡
可调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动
反射：对外界或体内的刺激产生有规律的反应
传导：能将对这些刺激的反应传导到大
脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路
由脑和脊髓发出的许多神经分布到全身各部分
接受刺激，传导兴奋（神经冲动）。
自主探究测试
1、神经系统包括
和
。
脑和脊髓是
系统。
2、
是神经系统结构和功能的基本单
位，它又叫
。
3、一个神经元的结构包括
和
，
神经元功能是
：
。
中枢神经系统
周围神经系统
神经元
神经细胞
中枢神经
细胞体
突起
接受刺激，产生并传递兴奋
判断
1、神经系统包括脑和脊髓两部分。
2、神经元包括细胞体和突起两部分。
3、中枢神经系统是大脑。
4、神经元的功能是接受刺激。
5、神经是神经系统结构和功能的基本单位。
×
√
×
×
×
如果你是一名神经科医生，对于
人们在日常生活中应该如何保护
神经系统，你有什么建议？
想一想
1、训练时，应做好充分的准备活动后再进行锻炼。
4、多吃一些有益于神经系统健康的食物。
2、按时睡觉，让神经系统得到充分的休息。
3、经常运动可使神经细胞的反应灵活，提高
大脑皮层的兴奋性，保持神经系统的健康。
5、禁止吸烟、饮酒。
神经系统的组成
神经系统各组成部分的功能
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
中枢神经系统
周围神经系统
脑
脊髓
脑神经
脊神经
大脑
小脑
脑干
具有感觉、运动、语言等神经中枢
使运动协调、准确，维持身体平衡
具有调节心跳、呼吸、血压等人体的基本活动
传导神经冲动
传导神经冲动
反射：对外界或体内刺激产生有规律的反应
传导：能将对这些刺激的反应传导到大脑，
是脑与躯干、内脏之间的联系通路(共8张PPT)
法国医生布洛卡（Broca,P.)1860年，发现病人开始时他们说话有些困难，逐渐发展为说不成完整的句子，即言语的表达出现了毛病。病人死后进行解剖发现，他们的左半球额下回靠近外侧裂的部位发生了病变。后来不少临床的病例也证明，这个部位是主管说话机能的，因是布洛卡发现的，就称之为布洛卡中枢。
第二节
神经系统的组成
神经系统的组成
功能
中枢神经系统
脑
大脑
具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体生命活动的最高级中枢
小脑
协调运动，维持身体平衡
脑干
调节基本生命活动，如心跳、呼吸、血压等
脊髓
反射和传导
周围神经系统
脑神经（12对）
传导神经冲动
脊神经（31对）
二、神经元：
1。结构
细胞体
突起
树突：短，多条
轴突：长，一条。+鞘=神经纤维
2。功能：接受刺激，产生并传导神经冲动（或兴奋）。
3.神经冲动传递方向：
在神经元之间：从上一个神经元的轴突
下一个神经元的树突或细胞体。
在一个神经元内：树突
细胞体
轴突
大脑的不同部位的功能
语言
运动
皮肤感觉
视觉
听觉
嗅觉
脑神经
脑神经：12对，来自脑部，主要支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。
突起
细胞体
神经元的结构
神经末梢
细胞核
树突
轴突
神经纤维
兴奋传导的方向：(共30张PPT)
第四节、激
素
调
节
资料下载
前几年,长沙某医院接待了几名患“抖抖病”的患者,他们出现了血压增高、心跳加快、气喘、多汗、手足颤抖、摇头等症状。
后经检查原来他们是由于食用了含有动物激素——瘦肉精的肉产品引起的。
第四节、激素调节
一、激素的概念：是人体内分泌系统分泌的，能调节生理平衡的激素的总称，旧称荷尔蒙。
二、人体内、外分泌腺的比较
三、几种激素的产生部位、作用及失调时症状
四、激素调节和神经调节的关系
人体内的腺体
外分泌腺
内分泌腺
腺体类别
导
管
分泌物输送方式
例子
内分泌腺
卵巢
垂体
外分泌腺
肠腺
汗腺
有导管
无导管
通过导管排出
直接进入腺体
内的毛细血管
患者六
症状:尿液能引来许多蚂蚁.
患者一
患者四
患者五
患者二
患者三
患者一
此人患了:
病因是:
侏儒症
幼年时期
生长激素分泌不足
站在幕后的操纵者——垂体
资料下载
四川某村，几十年下来，全村男女几乎一个身段——80厘米左右，有的竟然只有40多厘米高。此一个村子的矮子之集中堪称“世界之最”。
患者二
此人患了
病因是
巨人症
幼年时期
生长激素分泌过多
曾金莲，1964年出生在湖南沅江县，出生后4个月开始不正常生长，不到四岁时，身高已有1.56米，当她13岁时，身高2.17米，16岁时达2.40米，她手长31厘米,足穿60码的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米。在她1982年死时身高已有2.47米。
资料下载
肢端肥大症
种类
分泌的激素
作用
分泌异常时的症状
垂体
生长
激素
幼年分泌不足
幼年分泌过多
成年分泌过多
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
促进生长
1、甲状腺激素
用甲状腺制剂饲喂蝌蚪，蝌蚪在短时间内长成小型的青蛙，这说明生长素能促进发育。
（1）生长发育停止------这说明甲状腺激素具有促进生长发育的作用。
　　
（2）身体臃肿食欲不振------这说明甲状腺激素具有调节新陈代谢，加速体内物质的氧化分解的作用。
　　
（3）精神萎靡不振------这说明甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性。
摘除小狗的甲状腺，小狗出现以下三种症状：
呆小症
患者三
这是一个
的患者.
病因是
幼年时期
甲状腺激素分泌不足
患者五
此人患有
病因是
大脖子病
土壤、饮水
和食物中缺碘，使
甲状腺激素合成减少
患者四
此人患了
病因:
甲
亢
甲状腺功能亢
进,引起甲状腺激素
分泌过多
种类
分泌的激素
作用
分泌异常时的症状
甲
状
腺
甲
状
腺
激
素
促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性
幼年分泌不足
分泌过多
成年分泌不足
呆小症
甲亢
大脖子病
患者六
症状:尿液能引来许多蚂蚁.
此人患了
病因：
糖尿病
体内胰岛素分泌不足
种类
分泌的激素
作用
分泌异常时的症状
胰
岛
胰
岛
素
降低血糖浓度
分泌不足
糖尿病
分泌过多
低血糖
加拿大科学家班廷（F.G，Banting，1891—1941）从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖。
资料下载
中国生物化学奠基人之一
王应睐
结晶牛胰岛素
在1965年王应睐组织我国科学家率先合成了结晶牛胰岛素,这也是世界上第一次用人工方法合成的蛋白质.
科学家用他们的智慧和顽强的毅力为我们人类造福,真的很伟大.
性激素
性激素是由性腺（睾丸和卵巢）分泌的。它们的作用：
　（1）促进雄（雌）性生殖器官的成熟和精子（卵细胞）的产生。
　（2）激发并维持雄（雌）性第二性征。
公鸡
母鸡
移植卵巢
移植睾丸
激素名称
内分泌腺
作用
失调时
生长激素
垂体
促进生长
（幼少）侏儒症
（幼多）巨人
（成多）肢端肥大症
甲状腺激素
甲状腺
促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。
（幼少）呆小症
（成少）大脖子病
（成多）甲亢
胸腺激素
胸腺
刺激淋巴系统和细胞免疫反应，产生抗体
肾上腺素
肾上腺
使心跳加快、血压升高
胰岛素
胰岛
降低血糖浓度
（少）糖尿病
（多）低血糖
（雌或雄）性激素
卵巢或睾丸
激发并维持雄（雌）性第二性征
激素调节和神经调节的关系
如果你是一个篮球迷，看一场比赛时，看到自己喜欢的球队进球，你会欢呼雀跃，对方进球则让你捶胸顿足。尽管你意识不到，你此时已经面红耳赤、心跳加快、血压升高。
大脑皮层兴奋→促使肾上
腺激素的分泌→促使心跳加快
、血压升高、血管扩张、面红耳赤。
激素调节与神经调节的关系
神经调节
激素调节
人体的生命活动
调
控
调
节
调
节(共28张PPT)
反射
你会骑自行车吗？开始学时一总是东倒西歪，身体似乎总跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的，比如孩子生下来就会吮吸母乳。无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的。神经调节的基本方式是反射(reflex)。什么是反射？
方法步骤：用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的韧带
特别提示：腿部一定要放松，不能用力绷紧
现象:小腿突然跳起
结论:膝跳反射的神经中枢是脊髓
快速叩击一下膝盖下面的韧带，大腿的一些肌肉就会迅速收缩，从而使小腿突然抬起。医生常用这个方法来检测人体神经系统对刺激发生反应的状况。类似膝跳反射这样的例子还有许多，比如物体在眼前突然出现时你会眨眼，婴儿膀胱里尿液多了就会立刻排尿，等等。像这样，人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
为什么有的反射可以不受大脑控制呢？要弄清这个问题，需要研究反射的结构基础——反射弧(
reflex
arc)
。
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
1.如上图所示:当手偶然碰到了某种刺激(如针刺),手上皮肤的(1)感受器受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着(2)传入神经传到脊髓里的(3)神经中枢，由此再发出神经冲动通过(4)传出神经传达到手臂上的(5)效应器,引起肌肉的收缩使手避开刺激。
4.如上图所示:当手偶然碰到了某种刺激(如针刺),手上皮肤的(?
)
?受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着(?)
?传到脊髓里的(?)
?
，由此再发出神经冲动通过(?)
?传达到手臂上的(?)
?,引起肌肉的收缩使手避开刺激。
在完成这个反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元，还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。不过由于传向大脑的路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。
分析这个实例可以看出，反射是通过一定的神经结构---反射弧完成的。人体能完成许许多多反射，具有许许多多的反射弧。这些反射弧有着共同的结构模式。
感受器
神经中枢
效应器
传入神经
传出神经
反射是通过一定的神经结构—反射弧完成的.
人体具有许许多多的反射,也就有许许多多的反射弧.但反射弧都包括:感受器?传入神经?神经中枢?传出神经?效应器.
反射是通过一定的神经结构—?完成的.
人体具有许许多多的反射,也就有许许多多的反射弧.但反射弧都包括:
?
?
?
?
?
?
?
??.
缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等，都是人生来就有的反射。就这类反射来说，只要出现刺激，正常的人体都会作出相应的反应，而不需要先经过大脑的分析和判断，是一类简单的反射。除了上述这类简单的反射外，人通过长期生活经验的积累，还能形成复杂的反射。例如，同学们听到上课铃声，就会迅速走进教室；行人听到身后汽车喇叭声，就会迅速躲避等。对于某些语言刺激，也能形成复杂的反射。“望梅止渴”就是一个典型的例子（图4-58）。
魏武行役,失汲道,三军皆渴，乃令曰:“前有大梅林,饶子,甘酸,可以解渴”.士卒闻之,口皆出水.乘此得及前源.
梅子是酸的，吃时能够刺激唾液腺分泌唾液，这是一种人生来就有的简单的反射。凡是吃过梅子的人，再见到梅子时，也能出现分泌唾液的反射。这是通过经验积累形成的较复杂的反射。谈论梅子时也分泌唾液，这与大脑皮层中特定的神经中枢有关。与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。除“望梅止渴”外，你还能举出其他实例吗？
测定反应速度
一位同学掷来一个苹果，你不假。思索地一把抓住了。你的同学说：“哩！反应真快。”你的反应真的比别人快吗？反应快慢跟身体状况有关吗？跟注意力是否集中有关吗？你还能提出其他需要探究的问题吗？
提出问题
你要探究的问题是：人的反应速度在上午.中午.下午相同吗?
作出假设
针对你要探究的问题，根据自己的生活经验作出假设：反应速度在同一天中没有变化。
制定计划
怎样测一个人的反应速度呢？这里推荐一种具体方法，你可以用这种方法来探究你所提出的问题。
2～3人一组。让你的同学手捏一把尺子上刻度值大的一端。你将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0的一端，拇指与食指之间的距离保持在1厘米左右。你的眼睛要盯着同学的这只手，一旦该同学松开手，你要尽快用拇指和食指夹住这把尺子。记录下你夹住尺子处的刻度。这样，刻度值的大小就可以反映你的反应速度了。
自己制定出初步的探究计划后，跟同组同学讨论和完善计划。你和同学在制定计划时是否考虑到以下问题？
测一个人在一种状态下的反应速度时，有没有必要重复测几次？如果有必要，测一个人在不同状态下的反应速度，或比较不同人的反应速度时，重复的次数要一样多吗？
抓住尺子时，手指与尺子接触的部分大约l厘米长，你准备怎样读取尺子上的刻度值？每次测量时，读取数值的方法应当一样吗？
记录结果是否需要设计表格？你准备怎样设计表格？
3、制定计划
（1）用上述提供的测量方法测试。
（2）用一把长30厘米尺子,分别在早上8点,中午12点,下午5点进行测试,。
（3）在所有的测量中，受试者的拇指、食指都要距尺子刻度值为0的一端同样远。
（4）读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准。
（5）用长的和短的尺子各测5次，将数据填入下表并计算平均值。
次数
早上
中午
下午
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
平均值
实施计划，得出结论
实施你们小组的探究计划，注意同学间的密切配合，认真记录。分析结果，得出结论：
讨论
你们小组得出的结论与假设一致吗？如果不一致，请分析原因。
做同一项运动时，反应速度会不会随着练习次数的增加而提高？
接尺子的活动是否属于反射？
1．下列各项中，不属于反射的是：
(
)
A．小狗听到主人呼唤就去吃食物；
B．海豚顶球表演；
C．小刚躲开树上掉下来的树枝；
D．草履虫游向食物。
2．下列反射中，属于人所特有的是：
(
)
A．排尿反射；
B．眨眼反射；
C．膝跳反射；
D．谈虎色变。
D
D
3．新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作，这是简单的反射，还是复杂的反射？这有什么意义？
答：简单反射。与生俱来，可保证初生几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养，是人类生存的最基本反射之一。
4．骑马或赶马车时,如果对着马喊一声“驾”，马就会前进；如果喊“吁”,马就会停止不前。根据本章学习的知识,解释一下发生这种现象的原因。
答：这是长期鞭打与“驾”
；勒住缰绳与“吁”相结合。时间久了，马就会对
“驾”
“吁”作出反应。
神经调节的基本方式反射
参与反射的神经结构反射弧
反射弧的组成:
简单反射
复杂反射
反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
反射的类型：
（1）简单反射：人生就有的的反射。(不学即会).例如：缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。
（2）复杂反射：人出生后在生活过程中逐渐形成的反射(学了才会)。例如：望梅止渴、谈虎色变、画饼充饥等。
膝跳反射的神经中枢位于C脊髓。、
膝跳反射的感受器位于A膝盖下面的韧带。
膝跳反射是人生来就有的，属于简单反射
膝跳反射实验，主要证明脊髓具有反射功能。此外，脊髓还具有的功能是传导。
膝跳反射的神经中枢位于？。
膝跳反射的感受器位于A膝盖？的韧带。
膝跳反射是人生来就有的，属于？反射
膝跳反射实验，主要证明脊髓具有？功能。此外，脊髓还具有的功能是？。(共36张PPT)
1.能说出内分泌腺的特点、种类。
2.能说出激素的种类。
3.能举例说明人体的激素参与生命活动
的调节。（教学重点）
4.尝试设计对照实验。（教学难点）
内分泌系统
由内分泌腺组成
重
要
概
念
内分泌腺和外分泌腺的区别
名称
比较项目
内分泌腺
外分泌腺
导管
分泌物去向
无
有
激素进入血液
进入体内、
外的管腔
内
分
泌
腺
分泌激素
——（男性）
——————（女性）
——————
——————
—————
——————
—————
⑦
⑥
①
⑤
④
③
②
睾丸
卵巢
胰岛
肾上腺
胸腺
垂体
甲状腺
生长激素
甲状腺激素
胸腺激素
肾上腺素
胰岛素
雌性激素
雄性激素
小小科学家
通过设计对照实验，探究激素的作用
垂体瘤
烧发
《生长激素对幼儿的影响
》
实验变量：
生长激素
分组：
生长激素适量
生长激素少
生长激素多
具体事例
长
大
后
侏儒症
正常
巨人症
生长激素的功能：
调节人体的生长发育
手足粗大，颜面皮肤粗厚，耳、鼻、唇、舌
肥大等
症状：
病因：成年时生长激素分泌过多
肢端肥大症
请阅读P98资料分析2
序号
蝌蚪
甲状腺激素
结果
A
破坏
甲状腺
不添加
停止发育，不能发育成蛙
B
破坏
甲状腺
添加
发育成蛙
C
正常
添加
提前发育成蛙
这组实验说明了甲状腺激素的作用是什么？
甲状腺激素的功能1：
促进生长发育
呆小症
病因：幼年时甲状腺激素分泌不足
功能2：提高神经系统的兴奋性
症状：低智力,身材很小
症状：情绪容易激动，
食量大，逐渐消瘦
甲亢
功能3：促进代谢
病因：甲状腺激素分泌过多
地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）
症状：脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短。
病因：缺碘
碘是甲状腺激素的成分之一，我们应该吃什么食物预防甲状腺肿呢？
序号
方法
结果
1
切除胰腺
出现糖尿
2
胰管结扎
胰腺萎缩，胰岛活着，无糖尿
3
从胰岛中提取胰岛素治疗糖尿病狗
治愈
通过此实验可知糖尿病的病因是什么？
请阅读P98资料分析3
胰岛素的主要功能：
调节糖类在体内的吸收、利用和转化
胰岛素分泌不足
在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动
当你在特别兴奋的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？
心跳加快、血压升高、面红耳赤
一、内分泌腺分泌激素
垂体（分泌生长激素）
甲状腺（分泌甲状腺激素）
胸腺（分泌胸腺激素）
肾上腺（分泌肾上腺素等）
胰岛（位于胰腺中，
分泌胰岛素等）
女：卵巢（分泌雌性激素等）
男：睾丸（分泌雄性激素等）
二、几种激素的主要功能
1.生长激素：调节人的生长发育。
2.甲状腺激素：促进生长发育，提高神经系统的
兴奋性，促进新陈代谢。
3.胰岛素：调节糖在人体内的吸收、利用、转化等。
三、激素调节与神经调节的关系
人体生命活动主要受神经系统调节，但也受激素
调节的影响。
学以致用
请同学们运用学过的知识判断下列患者得了什么病!
患者一
侏儒症
巨人症
患者二
哥哥
弟弟
病因：
幼年时分泌生长激素过少
病因：
幼年时分泌生长激素过多
2.26米
姚明是巨人症吗？
1.88米
2.08米
遗传
患者三
呆小症
病因：
幼年时分泌甲状腺激素过少
年龄18岁，身高0.83米,智力低下.
不同点
智力和生育能力正常
智力低下，生殖器官发育不全
呆小症：
侏儒症：
患者四
女,55岁,家住贵州省某边远山区,脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快,气短.
地方性甲状腺肿
（大脖子病）
病因：
成年后分泌甲状腺激素过少
患者五
林某，女，74岁。患者入院10余年前出现多饮、多食、多尿、消瘦
糖尿病
病因：
分泌胰岛素不足
1.
糖尿病患者的胰岛素分泌量往往
，血糖浓度
。(
)
Ａ不足，过高
Ｂ过多，过低
Ｃ不足，过低
Ｄ过多，过高
2.幼年期,骨骼停止生长,身材矮小,但智力正常,这可能是(
)
A.甲状腺激素分泌过多
B.甲状腺激素分泌过少
C.生长激素分泌过多
D.生长激素分泌过少
D
A
3.人在遇到特殊紧急情况时,心跳加快,血压升高,分泌大量增加的激素是(
)
　A.甲状腺激素
B.肾上腺素　
C.胰岛素
D.生长激素
4、用含有某种激素的饲料喂蝌蚪，能缩短蝌蚪发育成蛙的时间，饲料中所含有的激素最可能是（
）
A.甲状腺激素
B.生长激素
C.肾上腺激素
D.性激素
5、没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是(
)
Ａ.唾液腺
Ｂ.汗腺
Ｃ.肝脏
Ｄ.垂体
A
B
D
6.某人已28岁，身高只有63厘米，但多才多艺，此人可能患有（
）
A、佝偻病
B、糖尿病
C、贫血病
D、侏儒症
D
7.常吃海带、紫菜等海产植物，可以防治的疾病是（
）
A、侏儒症
B、地方性甲状腺肿
C、心脏病
D、
糖尿病
B
8.某处水域生活着长得很大的蝌蚪，但长时间不能变态成蛙。这种现象可能是蝌蚪体内缺少（
）造成的。
A、雄性激素
B、生长激素
C、甲状腺激素
D、
雌性激素
C
9.能有效治疗糖尿病的激素（
）
A、生长激素
B、甲状腺激素
C、肾上腺素
D、胰岛素
D
10、下列各项中属于激素调节的（
）
A、食物误入气管引起剧烈咳嗽
B、强光射来时，迅速眨眼
C、看电影感动得落泪
D、男同学在青春期喉结突出
D
幸福的首要条件在于拥有健康的身体。
从现在开始，让我们一起关注生活、关注身体、关注健康吧！
一种条件不同，其他条件都相同的实验。
一组对照实验中就只有一个变量。
1.找变量
2.根据变量设计对照实验
重
要
概
念
步骤
特点
概念
对照实验
各类激素作用
两人为一小组，2分钟内讨论完成任务。
激素类别
功能
人体过多
时症状
人体过少
时症状
生长激素
幼年
幼年
成年
甲状腺
激素
甲亢
幼年
呆小症
成年
胰岛素
低血糖
调节生长发育
促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性
促进血糖的吸收、利用和转化
巨人症
肢端肥大症
侏儒症
糖尿病
地方性
甲状腺肿(共29张PPT)
第三节
神经调节的
基本方式
资料：刚开始学自行车时,总是东倒西歪，身体似乎总跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来。这些活动主要是靠神经系统来调节的，神经调节的基本方式是反射。
反射活动究竟是怎么实现的？
1.概述反射是人体神经调节的基本方式。
2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。
3.描述反射弧的结构。
4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。
5.提出有关反应速度的问题，制定并实施探究
计划。
概念：
人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
反射
1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？
叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来——迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。
2.膝跳反射受大脑控制吗？为什么？
膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。
反
射
弧
感受器
传入神经
神经中枢
效应器
（支配缩手的肌肉）
传出神经
松开烫手馒头的反射弧示意图
在完成这个反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元，还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。不过由于传向大脑的路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。所以在该反射中“感到烫”与“缩手”的先后关系是：先缩手后感到烫！
其意义是：对人体有保护作用。
感受器
传入神经
传出神经
效应器
1
2
3
4
5
中枢神经
膝跳反射的反射弧示意图：
反
射
弧
组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
效应器
神经中枢
传入神经
传出神经
反射
反射弧
刺激
反应
感受器
反射与反射弧的关系
人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。
反射的意义
缩手反射、膝跳反射、排尿反射和眨眼反射等都是人生来就有的、简单的反射。人通过长期生活的积
累，还能形成复杂的反射。
反射的类型
望梅止渴
请同学们看看下面几种反射有什么不同？
吃到酸梅分泌唾液
看到酸梅分泌唾液
说到酸梅分泌唾液
其他动物会吗？
其他动物会吗？
其他动物会吗？
1.吃梅止渴
2.望梅止渴
3.谈梅止渴
味觉感受器
刺激
酸味
神经中枢
唾液腺
唾液
形态刺激
视觉感受器
视觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
语言刺激
听觉感受器
听觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
分析:
像1中，这一类是人和动物与生俱来的、生下来就会的反射，是简单反射（非条件反射）。
像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过
程中逐渐形成的反射，是复杂反射（条件反射）。
其中，第3类条件反射与人类语言有关，为人类特有的复杂反射（条件反射）。
探究——测定反应速度
提出问题：人的反应速度与测试器械有关吗？
作出假设：人的反应速度与测量用的尺子的长短有关。
制定计划：
1.用书中提供的测量方法测试。
2.用仅是长度不同（15cm和30cm）的两把同
类型的尺子测试。
3.在所有的测量中，受测者的拇指、食指都要
距尺子刻度值为0的一端同样远。
4.读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准。
5.用长的和短的尺子各测5次，将数据填入下表
并计算平均值。
尺长15cm
尺长30cm
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
平均值
实施计划：（按照计划严谨操作）
得出结论：（根据数据得出结论）
表达和交流：
1.各小组得出的结论与假设一致吗？如果不一
致，请分析原因。
2.做同一项运动时，反应速度会不会随着练
习次数的增加而提高？
3.这项活动是否属于反射？
4.对此探究你还可以提出什么问题？
一、反射
1.概念：人或动物通过神经系统，对外界或内部的各
种刺激所发生的有规律的反应。
2.类型：简单反射、复杂反射
二、反射弧
组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、
效应器。
三、探究：测定反应速度
1.下列叙述中不属于反射的是（
）
A.手遇到烫东西会缩回
B.物体在眼前突然出现时会眨眼
C.婴儿膀胱内尿液多了会立刻排尿
D.轻触含羞草，叶片会闭合
2.膝跳反射的感受器位于（
）
A.膝盖下部的韧带和肌腱内
B.脊髓内
C.大腿股四头肌肌腱和肌肉内
D.大脑内
D
A
3.下列现象中，属于人类所特有的反射是（
）
A.有东西在眼前晃动时眨眼
B.人在看到酸梅时分泌唾液
C.一朝被蛇咬，十年怕井绳
D.看到小说中感人处时流泪
4.下列各项中，属于人类特有的反射活动是（
）
A.吃肉流唾液
B.初生儿吮奶
C.听相声哈哈大笑
D.闻香垂涎
C
D
5.图中小孩避雨的活动是不是反射?从接受刺激到作出反应的途径是怎样的?
雷声、风声等刺激→耳→听神经→大脑中的听觉中枢
乌云、闪电等刺激→眼→视神经→大脑中的视觉中枢
大脑中的身体运动中枢→脊髓与大脑相通的神经→
脊神经→与避雨活动相关的肌肉
小孩避雨的活动是反射。途径是：
6.新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作。这是简单的反射，还是复杂的反射？这有什么意义？
新生儿吮吸奶头的动作是简单的反射。这个反射是与生俱来的，它的存在可以保证初生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。(共35张PPT)
当我们做任何事情的时候,身体的各个部位为什么能协调一致?
神经系统为什么有那么完善
的调节作用呢?
主要靠神经系统的调节作用.
第二节
神经系统的组成
资料分析
请大家仔细阅读以下资料,想想这些病例发生的原因是什么?发病的部位在哪里?出现了哪些症状?
案例一
一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。
由于一侧肢体的运动受到脑血栓的影响。
可能损伤了控制排尿的神经，由此推断排尿中枢在腰部脊髓。另外脊髓还有向下传导的功能，因为此人的下肢功能丧失。
案例二
一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。
案例三
一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经——右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。
支配右下肢的神经与右侧的坐骨神经受损引起的。
案例四
一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑，结果造成了这位妇女失明。
肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。
由此可见,脑与四肢和眼睛之间,脑与内脏之间,脊髓与四肢之间都具有神经联系。神经系统究竟是由哪些结构组成？它们分别有哪些功能呢？
脑
脑神经
脊髓
脊神经
神经系统
中枢神经系统
周围神经系统
脑
脊髓
脑神经
脊神经
一、神经系统的组成
大脑
脑干
小脑
大脑：是人体最高级的“司令部”。包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞。
功能：具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动。
大脑皮层
躯体运动中枢
语言中枢
听觉中枢
视觉中枢
小脑：位于脑干的背侧，大脑的后下方。
实验：把狗的小脑切除，狗的行动就不协调了。走路时，姿势失调，行动笨拙；进食时，嘴老是在食物旁边碰来碰去，经过多次失败才能偶然吃到食物。
功能：使运动协调、准确，维持身体
平衡。
脑干：位于大脑的下方和小脑的
前方，下面与脊髓相连。
功能：调节人体生命活动的中枢。（如心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动）。
功能：能对外界的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间联系的通道。
脊髓：位于脊柱的椎管内，上端与脑相连。
脑神经:与脑相连的神经,共12对，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。支配头部各个器官的感受和运动。
脊神经：由脊髓发出的神经，共有31对。分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。能支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。
脑神经和脊神经的功能：传导神经冲动。
脑
脊髓：
大脑
小脑
脑干
负责人体动作的协调性，维持身体姿势的平衡，协凋各种运动。
主要控制心跳、呼吸血压等基本的生命活动。
调节人体多种生理活动
脑和躯干、内脏之间的联系通路
脊神经
脑神经
支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动
支配头部各个器官的感受和运动
神经系统的组成
周围神经系统
中枢神经系统
二、神经元
请大家对比人体的其它细胞，看看神经元的形态结构有什么特点？
1神经元：又叫神经细胞，是神经系统的结构和功能基本单位。
口腔上皮细胞
上皮细胞
红细胞
白细胞
肌肉细胞
神经细胞
神经元
的组成
细胞体
突起
树突
轴突+鞘
神经纤维
末端的细小分支
神经末梢
集合成束
神经
2神经元的组成
3神经元的功能：接受刺激，产生冲动、传导冲动。
突起
细胞体
神经元的结构和功能
神经末梢
细胞核
树突
轴突
功能：接受刺激，产生并传递冲动(兴奋)。
兴奋传导的方向：
短突起末梢
（树突）
下一个神经元
细胞体
长突起
（轴突）
神经末梢
各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连，形成复杂的网络。这就是人体内的信息传递和处理系统。
1、神经系统包括
和
。
2、脑和脊髓是
系统。
3、
是神经系统结构和功能的基本单位，它又叫
。它的结构包括
和
。
4、神经元的功能是
：
中枢神经系统
周围神经系统
中枢神经
神经元
神经细胞
细胞体
突起
接受刺激，产生冲动，
传导冲动
练习：
选择题
1某人的头枕部遭到重击，引起心跳和呼吸停止，危及生命。这主要是由于损伤了（
）
A
大脑
B
脊髓和脊神经
C小脑
D
脑干的基本生命活动中枢
2杂技演员在表演走钢丝节目时，协调身体平
衡动作的器官主要是（
）
A
大脑
B
小脑
C
脊髓
D
脑干
D
B
3神经元的结构中，能传递信息的结构是（
）
A
细胞体
B
细胞核
C
髓鞘
D
突起
4在大脑皮层神经中枢中，感知右手烧伤的
是（
）
A
左半球躯体运动中枢
B右半球躯体运动中枢
C
左半球躯体感觉中枢
D右半球躯体感觉中枢
D
C
如果你是一名神经科医生，对于
人们在日常生活中应该如何保护神经
系统，你有什么建议？如果保护不当，
会引起哪些神经系统疾病呢？
1、在训练时，应做好充分的准备活动后再进行锻炼。
2、与同学玩闹时，不要拍打头部和脖子部位。
3、多吃一些有益于神经系统健康的食物。
4、按时睡觉，让神经系统得到充分的休息。
5、经常运动可使神经细胞的反应灵活，提高大脑皮层的兴奋性，保持神经系统的健康。
6、与神经系统有关的疾病有神经衰弱、脑血栓、癫痫、神经性皮炎、脑瘫、神经性耳聋等。
神经系统的组成
中枢神经系统
周围神经系统
脑
脊髓
大脑
小脑
脑干
脑神经
脊神经
神经系统各组成部分的功能
具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动
使运动协调、准确，维持身体平衡
有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位
传导神经冲动
传导神经冲动
能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路
再见！

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