资源简介

(共26张PPT)
上海科教版综合实践活动三年级下册
猜猜我是谁
你认识他们吗
我们可以通过人物发型来判断卡通人物
我们可以通过人物服装来判断卡通人物
我们可以通过人物声音、语言来判断卡通人物
我来比划
你来猜
我们还可以通过动作来判断卡通人物
我们在模仿卡通人物时，
也可以从观察人物这些方面入手。
发型
服装
语言
动作
发型
服装
服装
幽默多计
爱帮穷人
富有激情，爱冒险,单纯直率,重友情
活泼可爱
充满童心
勤学善问
打击邪恶
机敏朝气
特点连连看
如果让你来模仿小黄人
你会抓住他的哪些特点来模仿？
快快讨论起来，完成学习单吧！
分析我要模仿的卡通角色人物
我要模仿的卡通人物：_______
外表特点：
言行特点：
性格特点：
可以通过看动漫书、动画片等途径，对卡通人物的服饰、表情、姿态、语气、语调等进行充分了解。
我们一起来发现小黄人外形上的特点吧~
小黄人的语言又该怎么学呢？
小黄人性格上有什么特点呢？
练习中的注意事项
模仿时台词要背熟。
语音、语调要有变化要突出语言特点。
动作上要突出人物性格特点。
我们来分组模仿下小黄人的表情吧
评价标准
表情丰富、恰当。
☆☆☆
语音、语调富有变化。
☆☆☆
手势、动作到位。
　
☆☆☆
道具准备充分。
　
☆☆☆
有没抓住人物特征
课后表演前的准备
确定台词和动作造型。
准备表演服装和道具。
学习表演技巧。
温馨提示
1.表演应突出表现人物的性格特点。
2.台词可以是故事中的，也可以是自
己编的。
3.服装、道具要易于准备，可用废旧
物品制作。
4.如果能配上音乐、布景等，表演效
果一定会更好！
下课时间到了，
请同学们一边模仿着你喜欢的卡通人物一边离开教室吧！
配上合适的道具可以让我们的表演更加深动、形象

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