八年级科学(下)《指南针为什么能指方向》精品示范课(优质视频实录+配套教学课件)_浙教版_

资源下载
  1. 二一教育资源

八年级科学(下)《指南针为什么能指方向》精品示范课(优质视频实录+配套教学课件)_浙教版_

资源简介

(共15张PPT)
指南针为什么能指方向
司南
司南的形状像一把勺子,用天然磁石磨制而成,勺把指向南方,勺身指向北方。
活动一:
当磁铁接近①铜块、②塑料(尺子)、 ③木头(牙签)、 ④铁块、⑤一元硬币(含铁质材料)等物体时,
能被磁铁吸引的物质是:________________
不能被磁铁吸引的物质是:_____________
④⑤
①②③
钴 镍
物体能够吸引铁、钴、镍等物体的性质叫磁性;具有磁性的物体叫磁体。
活动二:
磁性最强的两端称为磁极。
分别为南极(S极)和北极(N极)
把大头针均匀地铺在白纸上,将磁体平放在大头针上,然后将磁体提起,你观察到什么现象?
一条形磁铁被分割成两段后,每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极?请猜一猜,并在下图中标出。
猜想:
S
N
讨论:
N
N
S
S
实验:
分别让两根磁铁的两极互相靠近,观察是相互吸引还是相互排斥。
活动三:
靠近的两磁极 吸引 排斥
结论:
同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
排斥
排斥
吸引
吸引
N N
N S
S S
N S
我们把这种使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫磁化
做一做:
把一个磁铁靠近回形针的上方的一根铁棒,观察铁棒是否能吸引回形针。
活动四:
几种人造永磁体
试一试:
用钢尺代替铁棒重做上面的实验,你发现了什么?
条形磁体
马蹄形磁体
上海磁悬浮列车
1、有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了,怎样用实验的方法将它的两极判别出来?
课堂练习
2、如图所示,磁体吸引住两根
大头针的一端,那么两根大头
针的另一端将会( )
A 互相吸引,如图甲所示
B 互相排斥,如图乙所示
C 既不吸引,也不排斥,如图丙所示
D 有可能互相吸引,有可能互相排斥
B
3、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端,发现能把A端吸引过来,则物体的A端( )
A一定的S极 B可能是N极
C可能是S极 D一定是N极
C
4. 下列说法正确的是( )
A磁铁能吸引铁、铁不能吸引磁铁
B条形磁铁有N极、S极,蹄行磁铁没有N、S极
C把条形磁铁中间断开后,一半是N极,别一半是S极
D铁钉被磁化后,磁性会很快消失,所以被磁化的铁钉不是永磁体。
D

展开更多......

收起↑

资源列表